第1頁共21頁(共5課時)單元分析：本單元主題是關(guān)于初次見面向別人介紹自己和他人，在上個學(xué)期問候語的基礎(chǔ)上通過真實自然的情景學(xué)習(xí)自我介紹，易于學(xué)生接受。同時從本冊開始學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)：2.能聽、說、讀、寫表示12個月份的單詞January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,D3.能實際運用與時間有關(guān)的介詞短語，掌握字母組合s能圍繞話題進行簡單的對話練習(xí)，能在實際情景中運用本課時所學(xué)的對2.在一年十二個月中的主要節(jié)日；2)Readandwrite英語聚會的有關(guān)活動單元重點：本單元的學(xué)習(xí)重點和難點是：英文十二個月的音形義，節(jié)日的英文名稱是單元課時安排：5課時第2頁共21頁第一課時課本，ppt,單詞跟讀軟件。二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生能夠：1.聽、說、認(rèn)讀句型：Whenistheparty?It'sinApril.詞匯：January,February,March,April,May,June。能理解生2.用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并運用到實際情景中，去詢問和回答某個活動在哪個月份句型舉行。3.掌握聽力技能，能通過圖片和教師的幫助下理解語篇，獲取關(guān)鍵信息，完成書寫與說的活動，了解不同月份的節(jié)日或活動。4.認(rèn)識學(xué)校校歷表上半年的活動，了解每年重要的節(jié)假日，學(xué)生能夠合理安排月份活動。(1)能夠聽、說、認(rèn)讀句型：Whenistheparty?It'sinApril.詞匯：January,February,March,April,(2)能理解生詞：afew,thing,sportsmeet,trip的意思。能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并運用到實際情景中，去詢問和回答某個活動在哪個月份句型舉行。2.教學(xué)難點：運用到實際情景中，去詢問和回答某個活動在哪個月份句型舉行，完成書寫與說的活動。五、教學(xué)過程：第3頁共21頁教師出示主情景圖。教師出示本單元標(biāo)題：Myschoolcalendar,并出示單元大任務(wù)：Introducethecalendar,任務(wù)一：了解校歷上半年節(jié)日活動。視頻原文：Mike:WehaveafewfunthingsinthefirsthalfZhangPeng:That'sgreat!Mike:WehaveNewYear'sDay,EnglisZhangPeng:Cool.WhenisNewYear'sDay?教師播放視頻，出示問題：WhenisNewYear'sDay?教師教學(xué)January并板書，并用紅筆標(biāo)注一月的縮寫形式。教師出示ALearn的情景圖，依次教學(xué)：February,March,April,May,June,并用紅筆標(biāo)注其縮寫形式。Mike:Whenis搭配句型： 教師播放ALearn部分的錄音。教師播放創(chuàng)編聽力，讓學(xué)生排序。第4頁共21頁教師出示Let'stry部分的邀請卡。T:What'sthein教師視頻講解“sportsmeet”.教師播放Let'stry的聽力，提問：T:Whoseparentswillcometothesports隨后核對答案：Zhangpeng'sparen教師播放Let'stalk的視頻，出示問題： 教師出示ALet'stalk的對話，并出示問題：教師出示評價標(biāo)準(zhǔn)。教師出示對話例句：隨后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： 了解上半年月份的英文稱呼，詢問并回答某活動在哪個月份句型：詞組：January,February,Marcfunthings.了解校歷上精彩的活動，熱愛校園生活。(1)Listentothevideoandr七、板書設(shè)計：八、教學(xué)反思：九、教學(xué)參考資料：英語教材，《英語教師教學(xué)用書》,網(wǎng)絡(luò)資源。一、課前準(zhǔn)備：課本，ppt,單詞跟讀軟件。二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)重難點：五、教學(xué)過程：當(dāng)出示到最后的Mother'sDay時，引出上節(jié)課的話題：Whatwillyoudofor里面的單詞，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，提問：詞中的發(fā)音規(guī)律。生展示。字母組合單詞分類游戲。教師出示XiaoHua的對話：I'lltellastoryformydadonFather'sDay.①ch/t?/:China,chicken,lunch,tea②sh/j/:sheep,fish,shir1.能運用規(guī)律拼讀單詞和朗讀故事。2.謝謝父親節(jié)要做的事情，學(xué)會感恩父母。六、作業(yè)布置：(1)Readthestoryfor(2)CopythewordsinPage26其他輔助學(xué)習(xí)資料設(shè)計(worksheet&homework)七、板書設(shè)計：八、教學(xué)反思：九、教學(xué)參考資料：英語教材，《英語教師教學(xué)用書》,網(wǎng)絡(luò)資源。第三課時一、課前準(zhǔn)備：課本，ppt,單詞跟讀軟件。二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：December,句型：Whenisthetripthisyear?It'sintotheGreatWall.感知它們的語義和語用語境。2.用正確的語音、語調(diào)意群朗讀對話，理解對話大意，提升聽力能力和閱3.在情景中運用句型去詢問和回答有關(guān)學(xué)學(xué)校校歷活動的時間，以及某個節(jié)日將要做什么事情，在語境中理解生詞：theGreatWall的意思。四、教學(xué)重難點：November,December,句型：Whenisthetripthis第11頁共21頁教師出示Mike的對話：Wehaveafewfunthingsinthefirsthalfof教師出示圖片，操練單詞和句型。教師出示主情景圖。教師出示任務(wù)二：了解校歷下半年節(jié)日活動。視頻原文：ChenJie:WehaveafewfunthingsinChenJie:WehaveTeachers'Day,教師播放視頻，出示問題：WhenisMid-Aut教師教學(xué)September并板書，并用紅筆標(biāo)注九月的縮寫形式。再次強調(diào)September的重讀音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀該單詞。教師播放ALet'slearn的錄音，然后核對答案，教學(xué)：I’11...教師出示ALearn的情景圖，依次教學(xué)：July,August,October,November,December,并用紅筆標(biāo)注其縮寫形式。 搭配句型： 教學(xué)October是插入對話：然后進入BLet'stry的聽力教學(xué)。教師播放ALearn部分的錄音。教師播放創(chuàng)編聽力，讓學(xué)生排序。教師出示Let'stalk板塊的插圖，提問：T:MaybetheyaretalkingabouttheGreat教師播放錄音，隨后核對答案：Autumn.Becausehelikesthecolors.T:DoesChenQ:Whenisthe第12頁共21頁教師播放視頻介紹。16.T:Mother'sDayis教師播放視頻，然后讓學(xué)生對話，操練句型結(jié)構(gòu)。六、作業(yè)布置：(聽音跟讀課文27、28頁3遍。)FinishAskandWrite(Page28)七、板書設(shè)計：It'sin..八、教學(xué)反思：九、教學(xué)參考資料：英語教材，《英語教師教學(xué)用書》,網(wǎng)絡(luò)資源。第四課時一、課前準(zhǔn)備：課本，ppt,單詞跟讀軟件。二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：1.理解Readandwrite的內(nèi)容并正確朗讀語篇。3.運動句型I'11...及參考詞匯完成句子操練活動，表達自己在派對上將四、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：能夠理解Readandwrite的內(nèi)容并正確朗讀語篇，能在圖片2.教學(xué)難點：能夠運動句型I’11...及參考詞匯完成句子操練活動，表達五、教學(xué)過程：T:Whenisyourbirthday?教師出示：Readriddles,Guessriddles,幫助學(xué)生理解新詞，隨后出示謎Q:What'sthis教師出示ZhangPeng和Oliver的對話導(dǎo)出EnglishPartyT:Whatmakesaninvit教師講解請柬包含：When,Where,What,RSVP.并拓展RSVP能通過微信、將When、Where、What、RSVP與文本內(nèi)容拆分重新讓學(xué)生匹配。第16頁共21頁教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀語篇，完成表格，然后核對答案。Q:Howtoreplytoth教師請學(xué)生帶著問題去閱讀，并在文中畫出答案。教師講解byMarch23rd.by:在之前教師核對答案，若句子錯誤，請說明理由教師給出評價標(biāo)準(zhǔn)：注意模仿句子的語音、語調(diào)。教師根據(jù)板書引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述邀請函的幾要素。T:Boysandgirls,thisis教師出示圖片：Storyparty,Easterparty,Newyearparty...T:Ifyouhaveabirthdayparty,whatwillyoudo?T:Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?Writethree教師給出寫作提示。教師給出寫作框架和詞匯庫，指導(dǎo)學(xué)生完成生日派對的邀請卡。①能夠讀懂請柬，知道請柬的四要素：WHEN,WHERE,WHAT,②寫一寫自己的生日派對要做的事情：I'llsingabirthdaysong.③學(xué)會制作邀請卡：③學(xué)會制作邀請卡：Youwillsinganddan六、作業(yè)布置：(2)FinishPage30“Let'swrapitup”七、板書設(shè)計：八、教學(xué)反思：九、教學(xué)參考資料：第五課時一、課前準(zhǔn)備：課本，ppt,單詞跟讀軟件。二、教學(xué)內(nèi)容：三、教學(xué)目標(biāo)：2.理解一般將來時態(tài)句型Iw四、教學(xué)重難點：五、教學(xué)過程：第19頁共21頁T:Look!Zoomhasaplanofhissummervacation.Le教師核對答案后板書。教師出示圖2、圖3,請學(xué)生自主閱讀，找出答案，隨后教師核對答案：He’教師播放視頻，了解新疆和葡萄溝。Q:What'sinHuangshanMoun