PAGE大學(xué)副教授考核制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)科研水平，規(guī)范副教授考核工作，確保教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，特制定本考核制度。（二）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)依據(jù)明確的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)副教授的工作表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教學(xué)、科研等工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重考核實(shí)際工作成果，激勵(lì)教師積極投身教學(xué)科研實(shí)踐，提高工作質(zhì)量和效益。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)考核，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢(shì)和不足，為教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展相協(xié)調(diào)。4.多元化考核原則：綜合運(yùn)用多種考核方式，如自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)等，全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。（三）適用范圍本制度適用于本校在職的副教授崗位人員。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)工作1.教學(xué)任務(wù)完成情況按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，承擔(dān)規(guī)定的課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，無(wú)教學(xué)事故。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)停課。2.教學(xué)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容熟練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解清晰，能夠及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科前沿知識(shí)。教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。注重課堂管理，教學(xué)秩序良好，學(xué)生對(duì)教學(xué)效果滿意度較高。3.教學(xué)改革與建設(shè)積極參與教學(xué)改革項(xiàng)目研究，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，取得一定的教學(xué)改革成果。參與課程建設(shè)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教材編寫(xiě)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等，提高課程教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，發(fā)揮傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。（二）科研工作1.科研項(xiàng)目積極申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，主持或參與一定數(shù)量的科研項(xiàng)目，科研項(xiàng)目具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。按時(shí)完成科研項(xiàng)目任務(wù)，確保項(xiàng)目研究進(jìn)度和質(zhì)量，按要求提交項(xiàng)目研究成果。2.科研成果在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，論文具有較高的學(xué)術(shù)水平和影響力。出版學(xué)術(shù)著作或教材，著作和教材具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。獲得各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)，科研成果得到同行認(rèn)可。3.學(xué)術(shù)交流與合作積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。開(kāi)展國(guó)際合作與交流項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和理念，提升學(xué)科水平。（三）社會(huì)服務(wù)1.參與行業(yè)咨詢與技術(shù)服務(wù)利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為相關(guān)行業(yè)提供咨詢服務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步。參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)、技術(shù)改造等項(xiàng)目，為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。2.參與社會(huì)公益活動(dòng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如科普宣傳、技術(shù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)等，提高教師社會(huì)責(zé)任感和影響力。為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持，促進(jìn)學(xué)校與地方的合作與交流。（四）師德師風(fēng)1.思想政治表現(xiàn)堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨的路線方針政策，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。積極參加思想政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，提高思想政治素質(zhì)。2.師德修養(yǎng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔自律，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教師良好形象。三、考核方式與程序（一）考核方式1.年度考核：每年進(jìn)行一次年度考核，對(duì)副教授一年來(lái)的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.聘期考核：在聘期屆滿時(shí)進(jìn)行聘期考核，對(duì)副教授聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，作為續(xù)聘、晉升等的依據(jù)。3.平時(shí)考核：通過(guò)教學(xué)檢查、科研項(xiàng)目進(jìn)展情況檢查、學(xué)生反饋等方式，對(duì)副教授平時(shí)工作表現(xiàn)進(jìn)行不定期考核。（二）考核程序1.個(gè)人總結(jié)：副教授按照考核要求，撰寫(xiě)個(gè)人年度或聘期工作總結(jié)，包括教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、師德師風(fēng)等方面的工作情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等。2.材料提交：提交教學(xué)工作量證明、教學(xué)成果材料（如教學(xué)獲獎(jiǎng)證書(shū)、教學(xué)改革項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告等）、科研項(xiàng)目立項(xiàng)及結(jié)題材料、學(xué)術(shù)論文發(fā)表及著作出版情況、科研獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、社會(huì)服務(wù)相關(guān)證明材料等。3.同行評(píng)價(jià)：組織同行專家對(duì)副教授的教學(xué)、科研等工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平、科研能力等方面。同行評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要依據(jù)之一。4.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上評(píng)教等方式，收集學(xué)生對(duì)副教授教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核教學(xué)工作的重要依據(jù)。5.教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)：教學(xué)督導(dǎo)對(duì)副教授的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等方面，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核教學(xué)工作的參考依據(jù)。6.綜合評(píng)價(jià)：考核工作小組根據(jù)個(gè)人總結(jié)、材料提交、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)等情況，對(duì)副教授進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。7.結(jié)果反饋：考核結(jié)果反饋給副教授本人，如副教授對(duì)考核結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，考核工作小組對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查和處理，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。四、考核等級(jí)與結(jié)果應(yīng)用（一）考核等級(jí)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：教學(xué)、科研成績(jī)突出，在教學(xué)改革、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成果，師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀，綜合評(píng)價(jià)得分排名在前[X]%。2.合格：教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作完成任務(wù)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本要求，師德師風(fēng)表現(xiàn)良好，綜合評(píng)價(jià)得分在合格分?jǐn)?shù)線以上。3.不合格：教學(xué)、科研等工作未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本要求，或出現(xiàn)教學(xué)事故、師德師風(fēng)問(wèn)題等，綜合評(píng)價(jià)得分排名在后[X]%。（二）結(jié)果應(yīng)用1.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：對(duì)考核優(yōu)秀的副教授，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，并在職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。2.崗位調(diào)整：對(duì)考核不合格的副教授，學(xué)校視情況進(jìn)行崗位調(diào)整，如降低崗位等級(jí)、轉(zhuǎn)崗等，并要求其制定整改措施，限期改進(jìn)。3.續(xù)聘與解聘：聘期考核結(jié)果作為副教授續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。考核合格的副教授，可續(xù)聘原崗位；考核不合格的副教授，學(xué)校可不再續(xù)聘。五、申訴與處理（一）申訴受理副教授如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果通知之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴。申訴內(nèi)容應(yīng)包括申訴事項(xiàng)、申訴理由及相關(guān)證明材料等。（二）申訴處理學(xué)?？己?/p>