2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校國防教育工作總結(jié)及軍訓(xùn)匯報國防教育是愛國主義教育的重要組成部分，是立德樹人的重要途徑，更是培育新時代青年家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和紀律意識的關(guān)鍵舉措。2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期，我校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強軍思想和總體國家安全觀，全面落實上級部門關(guān)于國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作的部署要求，立足校園實際，以“厚植家國情懷，錘煉過硬作風(fēng)，強化國防意識”為核心，扎實推進國防教育常態(tài)化、規(guī)范化開展，順利完成本學(xué)期學(xué)生軍訓(xùn)各項任務(wù)，有效提升了全體師生的國防素養(yǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期國防教育工作及軍訓(xùn)情況總結(jié)匯報如下：第一部分：2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校國防教育工作總結(jié)一、提高政治站位，強化組織保障，夯實國防教育工作基礎(chǔ)學(xué)校高度重視國防教育工作，將其納入學(xué)校年度工作總體規(guī)劃和德育工作重點，切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機制、細化工作舉措，確保國防教育工作有序推進、落地見效。1.健全組織體系，明確責(zé)任分工。成立以校長為組長，分管德育副校長為副組長，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、校團委、各年級組及班主任為成員的國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部署推進、監(jiān)督落實的核心職責(zé)。形成“校長牽頭抓總、德育處具體負責(zé)、各部門協(xié)同配合、各班級全面落實、全體師生共同參與”的工作格局，將國防教育任務(wù)細化分解到每個部門、每個崗位，做到事事有部署、件件有落實、時時有監(jiān)督。2.完善工作機制，規(guī)范教育管理。結(jié)合學(xué)校實際，修訂完善《學(xué)校國防教育工作管理制度》《學(xué)生軍訓(xùn)工作實施方案》等相關(guān)制度，明確國防教育的目標、內(nèi)容、實施路徑和考核評價標準，將國防教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價和教師績效考核，強化制度剛性約束，讓國防教育工作有章可循、有規(guī)可依。同時，制定本學(xué)期國防教育工作計劃，明確每月工作重點，定期召開國防教育工作專題會議，總結(jié)工作成效、分析存在問題、部署后續(xù)工作。3.強化保障投入，夯實工作根基。學(xué)校合理安排國防教育專項經(jīng)費，用于國防教育宣傳、師資培訓(xùn)、軍訓(xùn)物資、活動開展等方面，確保各項工作順利開展；加強國防教育師資隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)高、責(zé)任意識強、具備一定國防知識的教師擔(dān)任國防教育兼職教師，定期組織師資培訓(xùn)，邀請退役軍人、國防教育專家進校園開展指導(dǎo)，提升教師的國防理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；完善校園國防教育陣地建設(shè)，利用校園宣傳欄、電子顯示屏、廣播、公眾號等平臺，打造國防教育宣傳陣地，營造濃厚的國防教育氛圍。二、豐富教育載體，創(chuàng)新教育形式，提升國防教育實效本學(xué)期，我校堅持以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，創(chuàng)新國防教育形式，豐富教育內(nèi)容，開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的國防教育活動，讓國防意識潛移默化融入師生心中。1.深化課堂滲透，筑牢思想根基。堅持將國防教育融入日常教學(xué)全過程，實現(xiàn)“課堂教學(xué)有滲透、學(xué)科教育有特色”。思政課作為國防教育主陣地，重點講解國防知識、國家安全形勢、軍人先進事跡等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、國防觀；歷史課結(jié)合中國近現(xiàn)代史，講解我國國防發(fā)展歷程、民族抗爭歷史，厚植學(xué)生家國情懷；地理課介紹我國疆域、國防地理等知識，增強學(xué)生的國土意識；體育課融入軍事技能訓(xùn)練元素，錘煉學(xué)生的身體素質(zhì)和紀律意識。本學(xué)期，各學(xué)科累計開展國防教育滲透教學(xué)60余課時，實現(xiàn)各年級、各學(xué)科全覆蓋。2.開展主題活動，營造濃厚氛圍。結(jié)合“國防教育日”“五四青年節(jié)”等重要節(jié)點，開展系列國防教育主題活動。一是開展“國防教育進校園”專題講座，邀請退役軍人、國防教育專家進校園，結(jié)合自身軍旅經(jīng)歷，講解國防知識、國家安全形勢和軍人使命擔(dān)當(dāng)，用真實案例感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，本學(xué)期累計開展專題講座2場，覆蓋全體學(xué)生。二是開展“國防教育”主題班會、手抄報、征文、演講比賽等活動，鼓勵學(xué)生用文字、畫筆、語言表達對國防、對祖國的熱愛，展現(xiàn)新時代青年的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，本學(xué)期累計開展主題班會86場，收集各類作品300余件，評選優(yōu)秀作品60件，并在校園宣傳欄、公眾號進行展示。三是組織學(xué)生觀看國防教育紀錄片、紅色影片，開展國防知識競賽、軍事技能體驗等活動，讓學(xué)生在沉浸式體驗中學(xué)習(xí)國防知識、強化國防意識，提升軍事素養(yǎng)。3.強化宣傳引導(dǎo)，厚植家國情懷。充分利用校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、公眾號等平臺，常態(tài)化推送國防知識、國家安全形勢、軍人先進事跡、國防政策法規(guī)等宣傳內(nèi)容，營造“人人關(guān)心國防、人人熱愛國防、人人維護國防”的濃厚校園氛圍；組織學(xué)生開展“國防宣傳進社區(qū)”實踐活動，讓學(xué)生走進社區(qū)，向居民宣傳國防知識，傳遞國防理念，擴大國防教育覆蓋面；加強校園國防文化建設(shè)，打造國防教育文化長廊，設(shè)置國防知識板塊、軍人先進事跡板塊，定期更新內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中接受國防教育。三、聚焦素養(yǎng)提升，抓實軍訓(xùn)工作，錘煉學(xué)生過硬作風(fēng)學(xué)生軍訓(xùn)是國防教育的重要形式，是錘煉學(xué)生意志品質(zhì)、紀律意識和身體素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我校嚴格按照上級部門要求，精心組織、周密安排，順利完成了全體新生及部分年級學(xué)生的軍訓(xùn)任務(wù)，取得了良好的成效。具體軍訓(xùn)情況詳見第二部分軍訓(xùn)匯報。四、工作成效與亮點經(jīng)過本學(xué)期的扎實推進，我校國防教育工作取得了顯著成效，呈現(xiàn)出鮮明的工作亮點，有效提升了全體師生的國防素養(yǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.師生國防意識顯著提升。通過系列國防教育活動和軍訓(xùn)工作，全體師生對國防知識、國家安全形勢有了更深刻的了解，家國情懷和國防意識明顯增強，自覺關(guān)心國防、熱愛國防、維護國防的良好風(fēng)尚在校園中逐步形成。2.國防教育常態(tài)化機制逐步完善。建立健全了國防教育組織體系、規(guī)章制度和考核評價機制，形成了“課堂滲透+活動開展+軍訓(xùn)錘煉+宣傳引導(dǎo)”的國防教育模式，推動國防教育工作常態(tài)化、規(guī)范化開展。3.學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。通過軍訓(xùn)和各類國防教育活動，學(xué)生的意志品質(zhì)、紀律意識、身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力得到顯著提升，逐步養(yǎng)成了嚴謹認真、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先的良好作風(fēng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實基礎(chǔ)。4.校園國防文化氛圍日益濃厚。通過多樣化的宣傳引導(dǎo)和活動開展，校園國防文化氛圍不斷濃厚，國防教育陣地作用充分發(fā)揮，讓國防理念融入校園的每一個角落，滋養(yǎng)每一位學(xué)生的心靈。五、存在的問題與不足在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到，本學(xué)期國防教育工作中仍存在一些問題和不足，有待進一步改進和完善。1.國防教育形式仍需創(chuàng)新。部分國防教育活動形式較為傳統(tǒng)，對學(xué)生的吸引力有待提升；學(xué)科滲透的深度和廣度仍需拓展，部分教師對學(xué)科中的國防教育元素挖掘不夠深入，滲透方式較為生硬。2.國防教育師資隊伍建設(shè)仍需加強。我校國防教育兼職教師的國防理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力仍有待提升，缺乏系統(tǒng)的國防教育專業(yè)培訓(xùn)；邀請校外國防教育專家、退役軍人進校園開展活動的頻次仍需增加。3.軍訓(xùn)工作細節(jié)仍需優(yōu)化。軍訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實效性仍需提升，部分軍訓(xùn)科目與學(xué)生實際結(jié)合不夠緊密；對軍訓(xùn)期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)、個性化關(guān)懷仍需加強。4.國防教育成果轉(zhuǎn)化不夠到位。部分學(xué)生在國防教育活動和軍訓(xùn)中所學(xué)的知識、錘煉的作風(fēng)，未能有效運用到日常學(xué)習(xí)和生活中，成果轉(zhuǎn)化成效不夠明顯。六、下一步工作計劃針對本學(xué)期國防教育工作中存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)校工作實際，下一步，我校將聚焦重點、補齊短板，持續(xù)深化國防教育工作，推動各項工作提質(zhì)增效，進一步強化全體師生的國防意識和家國情懷。1.創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生興趣特點，創(chuàng)新國防教育活動形式，開展國防軍事夏令營、軍事技能競賽、紅色研學(xué)等形式新穎的活動，提升活動的吸引力和實效性；深化學(xué)科滲透，引導(dǎo)教師深入挖掘?qū)W科中的國防教育元素，將國防教育與學(xué)科教學(xué)深度融合，避免形式化、生硬化。2.強化師資建設(shè)，提升專業(yè)能力。制定國防教育師資培訓(xùn)計劃，定期組織兼職教師開展國防理論、國防政策、教育教學(xué)方法等專題培訓(xùn)，邀請校外國防教育專家、退役軍人進校園開展指導(dǎo)和講座，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；建立國防教育師資交流平臺，促進教師相互學(xué)習(xí)、共同提升。3.優(yōu)化軍訓(xùn)工作，提升訓(xùn)練實效?？偨Y(jié)本學(xué)期軍訓(xùn)工作經(jīng)驗，優(yōu)化軍訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練方案，結(jié)合學(xué)生實際，增加國防知識學(xué)習(xí)、應(yīng)急處置訓(xùn)練等內(nèi)容，提升軍訓(xùn)的針對性和實效性；加強軍訓(xùn)期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和個性化關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀況，確保軍訓(xùn)工作安全、有序開展。4.深化成果轉(zhuǎn)化，強化實踐引領(lǐng)。加強對學(xué)生的日常教育引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生將國防教育活動和軍訓(xùn)中所學(xué)的知識、錘煉的作風(fēng)，運用到日常學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和紀律意識；組織開展國防教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，參與國防宣傳、志愿服務(wù)等活動，在實踐中強化國防意識、踐行家國擔(dān)當(dāng)。5.完善長效機制，推動常態(tài)化開展。進一步修訂完善國防教育管理制度和考核評價機制，強化制度剛性約束，將國防教育工作納入常態(tài)化考核；加強國防教育陣地建設(shè)，豐富宣傳內(nèi)容、創(chuàng)新宣傳形式，持續(xù)營造濃厚的國防教育氛圍；加強與上級部門、退役軍人事務(wù)部門的溝通合作，爭取更多的資源支持，推動我校國防教育工作再上新臺階。第二部分：2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生軍訓(xùn)匯報一、軍訓(xùn)基本概況為錘煉學(xué)生意志品質(zhì)、強化紀律意識、提升軍事素養(yǎng)，扎實推進國防教育工作，我校于2026年4月10日—4月16日組織開展了2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生軍訓(xùn)活動。本次軍訓(xùn)覆蓋全體高一新生及初二、高二部分學(xué)生，共計1200余名學(xué)生參與，邀請當(dāng)?shù)赝艘圮娙藫?dān)任軍訓(xùn)教官，德育處、各年級組、班主任全程參與組織管理，確保軍訓(xùn)工作安全、有序、高效開展。本次軍訓(xùn)嚴格按照上級部門關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn)工作的要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了科學(xué)合理的軍訓(xùn)方案，明確了軍訓(xùn)目標、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練進度和安全保障措施。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)生嚴格遵守軍訓(xùn)紀律，服從教官指揮，刻苦訓(xùn)練、奮勇爭先；全體教官認真履行職責(zé)，嚴格訓(xùn)練、耐心指導(dǎo)，以身作則、率先垂范；全體班主任全程跟班，密切關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀況，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)、后勤服務(wù)和安全保障工作，確保軍訓(xùn)各項任務(wù)順利完成。二、軍訓(xùn)內(nèi)容及開展情況本次軍訓(xùn)堅持“以人為本、注重實效、安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，合理設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容，重點突出軍事技能訓(xùn)練、紀律作風(fēng)培養(yǎng)和國防知識學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“軍事訓(xùn)練與思想教育相結(jié)合、體能訓(xùn)練與意志錘煉相結(jié)合、技能訓(xùn)練與素養(yǎng)提升相結(jié)合”。1.軍事技能訓(xùn)練。重點開展隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、應(yīng)急處置等科目訓(xùn)練。隊列訓(xùn)練包括立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步、跑步等基礎(chǔ)動作，培養(yǎng)學(xué)生的隊列意識和團隊協(xié)作能力；內(nèi)務(wù)整理重點訓(xùn)練疊被子、整理宿舍衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的生活習(xí)慣；應(yīng)急處置訓(xùn)練包括消防疏散、防踩踏、應(yīng)急避險等，提升學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急處置能力。訓(xùn)練過程中，教官嚴格要求、耐心指導(dǎo)，逐人糾正動作，確保訓(xùn)練質(zhì)量；參訓(xùn)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、認真鉆研，克服天氣炎熱、身體疲憊等困難，逐步提升軍事技能。2.紀律作風(fēng)培養(yǎng)。軍訓(xùn)期間，嚴格執(zhí)行軍事化管理，要求全體參訓(xùn)學(xué)生嚴格遵守軍訓(xùn)紀律，服從教官指揮，按時起床、按時訓(xùn)練、按時就餐、按時休息，杜絕遲到、早退、缺席等現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識和規(guī)矩意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀和軍訓(xùn)要求，做到令行禁止、服從命令、聽從指揮。同時，通過開展主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良作風(fēng)，錘煉吃苦耐勞、堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先的意志品質(zhì)。3.國防知識學(xué)習(xí)。結(jié)合軍訓(xùn)訓(xùn)練，組織學(xué)生開展國防知識學(xué)習(xí)活動，通過教官講解、觀看國防教育紀錄片、開展國防知識問答等形式，向?qū)W生普及國防知識、國家安全形勢、軍人先進事跡等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國防觀、國家觀，增強家國情懷和國防意識，讓學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)國防知識，在學(xué)習(xí)中強化國防擔(dān)當(dāng)。4.文體活動開展。為豐富軍訓(xùn)生活，緩解訓(xùn)練壓力，軍訓(xùn)期間，我校組織開展了軍訓(xùn)拉歌比賽、拔河比賽、國防主題演講等文體活動，讓學(xué)生在緊張的訓(xùn)練之余，放松心情、展現(xiàn)風(fēng)采；組織開展軍訓(xùn)心得交流活動，讓學(xué)生分享軍訓(xùn)中的收獲和感悟，相互學(xué)習(xí)、共同提升。這些活動的開展，不僅豐富了軍訓(xùn)生活，更增強了學(xué)生的團隊凝聚力和向心力。三、軍訓(xùn)成效與亮點經(jīng)過為期7天的緊張訓(xùn)練，本次學(xué)生軍訓(xùn)工作取得了顯著成效，圓滿完成了各項訓(xùn)練任務(wù)，呈現(xiàn)出多個鮮明亮點。1.學(xué)生軍事技能顯著提升。通過系統(tǒng)的軍事技能訓(xùn)練，全體參訓(xùn)學(xué)生基本掌握了隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等基礎(chǔ)軍事技能，應(yīng)急處置能力和安全防范意識明顯提升，自理能力和生活習(xí)慣得到明顯改善。2.學(xué)生意志品質(zhì)得到錘煉。軍訓(xùn)期間，參訓(xùn)學(xué)生克服天氣炎熱、身體疲憊等困難，刻苦訓(xùn)練、奮勇爭先，逐步養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作、令行禁止的良好作風(fēng)，意志品質(zhì)和心理素質(zhì)得到顯著提升。3.紀律意識和規(guī)矩意識明顯增強。通過軍事化管理和紀律教育，全體參訓(xùn)學(xué)生的紀律意識和規(guī)矩意識明顯增強，能夠自覺遵守軍訓(xùn)紀律和校規(guī)校紀，做到令行禁止、服從命令、聽從指揮，校園風(fēng)氣得到進一步優(yōu)化。4.團隊凝聚力和向心力顯著提升。通過隊列訓(xùn)練、文體活動等形式，學(xué)生之間的交流合作更加密切，團隊協(xié)作能力明顯提升，形成了“團結(jié)友愛、互幫互助、奮勇爭先”的良好氛圍，增強了班級和學(xué)校的凝聚力、向心力。5.國防意識和家國情懷進一步厚植。通過國防知識學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)訓(xùn)練，全體參訓(xùn)學(xué)生對國防知識、國家安全形勢有了更深刻的了解，家國情懷和國防意識明顯增強，進一步樹立了“強國有我、國防有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。四、軍訓(xùn)中存在的問題與不足在總結(jié)軍訓(xùn)成效的同時，我們也清醒地認識到，本次軍訓(xùn)工作中仍存在一些問題和不足，有待進一步改進和完善。1.部分學(xué)生身體素質(zhì)有待提升。少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，在高強度的訓(xùn)練中難以適應(yīng)，出現(xiàn)疲勞、中暑等現(xiàn)象，影響了訓(xùn)練進度和訓(xùn)練質(zhì)量；部分學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，面對訓(xùn)練困難時容易產(chǎn)生退縮心理。2.軍訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實效性仍需優(yōu)化。部分軍訓(xùn)科目設(shè)置較為單一，與學(xué)生的實際需求和年齡特點結(jié)合不夠緊密；國防知識學(xué)習(xí)的深度和廣度仍需拓展，學(xué)習(xí)形式較為傳統(tǒng)，對學(xué)生的吸引力有待提升。3.心理疏導(dǎo)和個性化關(guān)懷不夠到位。軍訓(xùn)期間，對部分心理素質(zhì)較差、適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，心理疏導(dǎo)和個性化關(guān)懷不夠及時、不夠到位，未能有效幫助學(xué)生緩解訓(xùn)練壓力、克服心理困難。4.軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化不夠及時。部分學(xué)生在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)良好，但軍訓(xùn)結(jié)束后，未能將軍訓(xùn)中錘煉的作風(fēng)、養(yǎng)成的習(xí)慣，有效運用到日常學(xué)習(xí)和生活中，出現(xiàn)“軍訓(xùn)結(jié)束、作風(fēng)反彈”的現(xiàn)象。五、軍訓(xùn)工作改進措施及后續(xù)計劃針對本次軍訓(xùn)工作中存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)校實際，我們將采取切實有效的改進措施，補齊短板、優(yōu)化提升，并做好軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化工作，推動軍訓(xùn)工作常態(tài)化、規(guī)范化開展。1.加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。結(jié)合體育教學(xué)，加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，開展多樣化的體育活動，提升學(xué)生的體能水平；加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，為今后的軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活奠定堅實基礎(chǔ)。2.優(yōu)化軍訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練方案。總結(jié)本次軍訓(xùn)工作經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際需求，優(yōu)化軍訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練方案，增加國防知識學(xué)習(xí)、應(yīng)急處置訓(xùn)練、文體活動等內(nèi)容，提升軍訓(xùn)的針對性和實效性；創(chuàng)新軍訓(xùn)形式，豐富學(xué)習(xí)載體，提升軍訓(xùn)對學(xué)生的吸引力。3.強化心理疏導(dǎo)和個性化關(guān)懷。建立健全學(xué)生心理疏導(dǎo)機制，軍訓(xùn)期間，安排專業(yè)心理教師和班主任，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，及時了解學(xué)生的心理狀況，幫助學(xué)生緩解訓(xùn)練壓力、克服心理困難；對身體素質(zhì)較差、適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，給予