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巨人教育青年凝聚力綜合評述第一，小型計算專家。(24分)5 2=6-4=3 7=10-8=14-4=8 4=16-7=9=6 9=12-5=5 8=13-4=15-9=3 9=19-8=8 7=10 3=11-3=13 4=14-2=第二，一個填充。(30分鐘)1.看圖片寫數(shù)字。十字十字() () () ()2.15內(nèi)部有一個()10和一個()。3.開位為3，10位為1的數(shù)字為()。4.與和14相鄰的兩個數(shù)字是()和()。5.在中輸入“”、“”或“=”908 9614 10-7 89 90-4 6 80 10-2 5 4 56.全部一只小動物。從左邊開始編號，行()；右側第一行()。左邊是小動物，右邊是小動物。7.()6=8 17-()=10 8 ()=138.(1)最下面的圖最少的圖在最長的后面畫最短的畫。(1)9.一對一對。什么樹的影子長？(2)在最高的動物之下“”在下面繪制“”。在最低的動物下面畫“第三，轉一圈。在每行打不同種類的圈。(3點)第四，數(shù)字，填充。(8點)()個()個()個()個第六，看基于圖表的計算。(12分)2=(汽車)(1)12個-嗯？狗(2)2=(狗)-嗯？狗(狗)(3)(狗)(4)七、解決問題。(21分)1.小明寫了13個大字，小英已經(jīng)寫了6個，兩個人一共寫了多少個？2=(狗)2.沙灘上又來了8，3只，一共來了多少只？2=(僅限)3

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