1、梅花魂,人教新課標小學語文五年級上冊第二組,作者圍繞著梅花講了哪些事情？從這些事里你看出外公有什么愛好、是個什么樣的人？,自讀課文，思考：,外公愛梅花和愛祖國之間有什么聯(lián)系呢？找到外公贊美梅花的段落，讀一讀，想想：你覺得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢？,自學要求：1、把課文讀正確、讀流利。2、弄清課文圍繞梅花寫了哪幾件事？3、把不懂的詞句畫下來。,課文圍繞梅花著重寫了五件事：1、外祖父教“我”讀唐詩、宋詞，讀到某些詩句就流淚。2、因“我”弄臟了墨梅圖，外祖父訓斥“我”。3、外祖父因為年老不能和我們一起回國，難過地哭了。4、臨別前，外祖父送我墨梅圖。5、船快開時，外祖父給“我”一塊繡著梅花的手絹

2、。,這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！,這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折

3、節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！,梅花：不怕風欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。,中華民族：頂天立地，不肯低頭折節(jié)。,象征,課文中寫到的古詩詞讓你有什么感受？為什么外公會哭？,把課文開頭與結尾的兩段連起來讀一讀，說說它們的好。,回顧全文，完成下列填空：這篇文章圍繞（）發(fā)生的三件事，表現(xiàn)了一位身在（）的華僑對祖國的（）之情，同時也突出了作者（），立志做有（）、有（）、有（）的（）的思想感情，教育我們，無論在什（）中，都要牢記（）。,梅花,異國,深深眷戀,熱愛祖國,品格,靈魂,骨氣,中國人,困境,祖國,看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩宋詞時（）；因為“我”弄臟了墨梅圖而（）；因為不能回國而（）；臨別時，（）；臨上船時，（）。從（）的梅花身上，我們體會到了（）的民族精神，也深切地感受到了身在異國的華僑老人（）。,小練筆,讀了這篇課文，你感受