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1、本素材由hi-hoo提供www.ppthi-,劉湛秋,雨的四季,讀準字音：,靜謐高邈蒞臨粗獷干澀斗笠咄咄逼人,讀準字音：,靜謐m高邈mio蒞臨l粗獷gung干澀s斗笠l咄咄逼人du,思考：,1.作者對于四季的雨的感情態(tài)度，用文中的詞回答？,愛戀,喜歡,思考：,2.作者按什么順序?qū)懙乃矚g和愛戀的雨？,時間季節(jié)：春夏秋冬,思考：,3.分組討論，分析四季的雨各有什么特點？,春天的雨,溫柔細潤,返回,夏天的雨,熱烈粗獷,返回,秋天的雨,端莊沉靜,返回,冬天的雨,自然平靜,返回,作者詩話的語言形象地描寫了雨的親切可愛，本文的好句子不勝枚舉，請選擇一二簡要分析。,返回,簡要舉例：,1.水珠子從花苞里滴

2、下來，比少女的眼淚還嬌媚。,作者將春雨的水珠與少女的眼淚相比，突出春雨的嬌媚，晶瑩剔透。,2.而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，要和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響樂。,作者將春雨比作交響樂，而且是和“蟬鳴”、蛙鼓一起奏響的，突出了夏雨的熱烈。,3.當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。,作者將秋雨比作出嫁生了孩子的母親，刻畫秋雨的沉靜、穩(wěn)重。,4.遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。,作者將雪中的靜物比作木刻畫，表現(xiàn)了雪的自然、平靜。,作業(yè)：,仿照本文結構，運用對比，擬人等修辭手法，將期中考試作文再重新構思，寫在日記本上。我愛家鄉(xiāng)的（

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