2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語 1.1.1 命題課件2 新人教B版選修1-1.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、1.1.1命題,(一)知識與技能1了解命題的定義,能判定一個(gè)句子是不是命題2能夠判斷命題的真假(二)重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn):了解命題的定義,判斷命題的真假2難點(diǎn):判定一個(gè)句子是不是命題,導(dǎo)學(xué)坐標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),1命題的概念(1)命題:把用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題(2)真命題:判斷為真的語句叫做真命題(3)假命題:判斷為假的語句叫做假命題2命題的形式命題的一般形式為:“若p,則q”,其中p叫做命題的條件,q叫做命題的結(jié)論,知識點(diǎn)歸納,1下列語句中,能作為命題的是()A3比5大B太陽和月亮C高年級的學(xué)生Dx2y20【答案】A【解析】3比5大是一個(gè)假命題故選A,自主演練,2下列語句

2、:明天下雨;x0,則方程x2xm0有實(shí)根,真命題方程x2xm0的判別式為14m.當(dāng)m0時(shí),0,故“當(dāng)m0時(shí),方程x2xm0有實(shí)根”為真,例題1判斷下列語句是不是命題,并說明理由(1)若xy是有理數(shù),則x,y均為有理數(shù);(2)一條直線l,不是與平面平行就是相交;,高效課堂,典例精析,題型1命題的判斷,(3)x22x3bcab;(2)已知x,y為正整數(shù),當(dāng)yx1時(shí),y3,x2;(3)當(dāng)x22x30,x3或x1.【思路分析】找準(zhǔn)命題的條件和結(jié)論,是解決這類題目的關(guān)鍵,要注意大前提的寫法,題型3命題真假的判斷,【規(guī)范解答】(1)若acbc,則ab,假命題(2)已知x,y為正整數(shù),若yx1,則y3且x2

3、,假命題(3)若x22x30,則x3或x1,真命題,(1)當(dāng)一個(gè)命題的條件和結(jié)論不很明顯時(shí),可將表述適當(dāng)改變,寫出“若p,則q”的形式(2)把命題改寫成“若p,則q”的形式,要注意條件及結(jié)論的完整性,將條件寫在前面,結(jié)論寫在后面(3)在第(2)小題中,“已知x,y為正整數(shù)”是大前提,不能把它寫在條件中,應(yīng)當(dāng)寫在前面,仍然作為命題的大前提,1語句“若ab,則acbc”是()A不是命題B真命題C假命題D不能判斷真假【答案】B【解析】兩邊同加上同一個(gè)數(shù)不等式仍然成立,故是真命題,隨堂練習(xí),2下列命題是假命題的是()A若ab0(a0,b0),則abB若|a|b|,則abC若ac2bc2,則abD53【

4、答案】B【解析】|a|b|只能說明a與b長度一樣ab不一定成立,3在下列四個(gè)命題中,是真命題的序號為()33;100或50是10的倍數(shù);有兩個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形;等腰三角形至少有兩個(gè)內(nèi)角相等ABCD【答案】D【解析】對于,舉一反例,若A15,B15,則C為150,三角形為鈍角三角形,4給出以下語句:空集是任何集合的真子集;三角函數(shù)是周期函數(shù)嗎?一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);老師寫的粉筆字真漂亮!若xR,則x24x50;作ABCA1B1C1.其中為命題的是_,為真命題的是_【答案】,【解析】是命題,且是假命題,因?yàn)榭占侨魏畏强占系恼孀蛹?;這是個(gè)疑問句,故不是命題;是命題,且是假命題,因?yàn)閿?shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);該語句是感嘆句,不是命題;是命題,因?yàn)?62040,所以是真命題;該語句是祈使句,不是命題,1命題的概念并不是所有的語句都是命題,只有那些能夠判斷真假的語句才是命題,命題必須是陳述句,疑問句、祈

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