1、聲音的產(chǎn)生和傳播，白云湖中學(xué)劉憲鵬，感受周圍的聲音，我們跟隨孩子們的腳步，一起去春游吧。聲音世界，體驗(yàn)：蟬叫蟲(chóng)子，公雞叫馬叫羊，結(jié)論：我們生活在聲音世界。定義：在物理學(xué)中，能發(fā)出聲音的物體稱為聲源。問(wèn)題1的聲音是如何發(fā)生的？推測(cè)聲音的發(fā)生可能相關(guān)?？茖W(xué)探索1:聲音是如何發(fā)生的？物體的振動(dòng)，聲音是怎么發(fā)生的？用小錘子敲音叉有什么現(xiàn)象？用手拿叉子會(huì)發(fā)生什么？怎么了？聲音是由物體振動(dòng)，說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)，敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)，風(fēng)中樹(shù)葉簌作響，樹(shù)葉振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。震動(dòng)停止，聲音停止。練習(xí)題，1，在鼓上撒一小片紙，敲鼓，觀察在聽(tīng)鼓的時(shí)候小紙片的跳動(dòng)，這種現(xiàn)象表明有聲音的物體。震動(dòng)，聲音要傳播到很遠(yuǎn)

2、的地方，介質(zhì)可能需要一些物質(zhì)。科學(xué)探究2:聲音是如何傳播的？提問(wèn)2聲音怎樣遠(yuǎn)離發(fā)出聲音的物體？推測(cè)。、空氣(氣體)傳播聲音，真空聽(tīng)不到聲音?？諝饴晫W(xué)實(shí)驗(yàn)錄像：提出問(wèn)題的液體或固體也能發(fā)出聲音嗎？用我們的原聲實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并證明我們的猜測(cè)！想法？固體能傳播聲音。液體能傳播聲音。傳播聲音需要媒體，氣體、液體、固體可以發(fā)出聲音，真空不能發(fā)出聲音。結(jié)論：聲音在不同介質(zhì)中以不同的速度傳播，固體聲音最快。通常聲音在空氣中傳播的速度約為340米/秒，聲音的傳播速度，回聲，1，人的耳朵可以將回聲的時(shí)間間隔分為0.1s2，人們通常使用回聲來(lái)檢測(cè)距離。3、建筑經(jīng)常是為了建造燕子泥形狀，削弱回聲，今天我學(xué)到了：聲音是由

3、物體的振動(dòng)引起的。所有發(fā)出聲音的物體都會(huì)振動(dòng)，震動(dòng)停止，聲音停止。(a)，聲音生成，(b)，聲音傳播，1。聲音由介質(zhì)傳播，真空聽(tīng)不到聲音。2 .聲速：(1)聲音在多種物質(zhì)中以不同的速度傳播，聲音在固體中傳播得最快；(2)空氣中的聲速約為340米/秒。我學(xué)到了：(c)，回聲，說(shuō)明：“路過(guò)的人揮手，害怕的魚(yú)不會(huì)嚇到人。單擊以物理方式解釋？提高能力：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鐵路游擊隊(duì)隊(duì)員總是耳朵貼鐵路耳朵，聽(tīng)到鬼的火車撞軌的聲音，因?yàn)槁曇粼诳諝庵胁粩U(kuò)散。b .聲音在軌道上傳播得很慢。c .聲音在軌道上傳播得更快。d .上述陳述是錯(cuò)誤的。c，提高能力：宇航員在太空艙里實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景。宇航員有時(shí)不得不在宇宙飛船外工作。宇航員在航天飛機(jī)外的時(shí)候，他們之間的交流需要使用電子通信設(shè)備的原因是；但是在太空艙里宇航員的交流能夠直接對(duì)話也是因?yàn)檫@個(gè)原因。真空聽(tīng)不到聲音，空氣能傳播聲音，能力