1、,中國歷史朝代順序：夏商周秦漢三國兩晉南北朝（七上）,政權(quán)分立與民族融合220年-589年,第四單元,涉及課程：第18課三國鼎立第19課江南地區(qū)的開發(fā)第20課北方民族大融合第21課魏晉南北朝的科技第22課魏晉南北朝的藝術(shù),考點赤壁之戰(zhàn)的作用；魏、蜀、吳三國鼎立；江南開發(fā)的原因；北魏孝文帝改革的措施和意義；承上啟下的魏晉南北朝文化。,階段特征：政權(quán)分立；民族融合；江南經(jīng)濟開發(fā)。,政治：政權(quán)分立,經(jīng)濟：江南地區(qū)的開發(fā),民族關(guān)系：出現(xiàn)北方民族大融合,文化：承上啟下,赤壁之戰(zhàn),208年,曹操和孫劉聯(lián)軍,以少勝多,奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ),曹操想吞并江南統(tǒng)一天下,孫劉聯(lián)軍勝利,一、,220266年,

2、曹丕,洛陽,劉備,成都,222280年,孫權(quán),建業(yè)（今南京）,266316年,司馬炎,洛陽,317420年,司馬睿,建康,宋、齊、梁、陳,北魏、東魏、西魏、北齊、北周,政權(quán)的分立：,221263年,知識點再現(xiàn):,蜀,221年劉備稱帝定都成都,北方,南方,魏蜀吳,西晉,十六國,北魏,宋齊梁陳,東漢,隋朝,你能將魏晉南北朝時期的各政權(quán)更替迅速說出來嗎？,東魏,西魏,北齊,北周,短暫的統(tǒng)一,政權(quán)分立,統(tǒng)一,統(tǒng)一,東晉,北朝,南朝,知識點再現(xiàn):,一、政權(quán)的分立,知識點再現(xiàn),（最主要原因）,知識點再現(xiàn),淝水之戰(zhàn),孝文帝改革,前秦,東晉,洛陽,說漢話,穿漢服,學漢族禮法,采用漢族官制、律令,與漢族聯(lián)姻,改

3、漢姓,促進了民族融合,請把魏晉南北朝的科技和文化相關(guān)內(nèi)容補充完整,祖沖之,齊民要術(shù),我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作,酈道元,水經(jīng)注,蘭亭序,洛神賦圖,山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟,歷史復習知識競賽即將開始,競賽規(guī)則：1、將參賽選手按所坐位置分為四組，每組為一個代表隊，每組初始分數(shù)100分；2、競賽分為三輪：第一輪為定位必答題，每組第一排、第三排、第五排左側(cè)選手作答，類型為選擇題、填空題和簡答題各一道，每題10分；第二輪為定組選答題，每組可由任意一名選手作答，類型為對號入座、讀圖說史、材料辨析，每題20分；第三輪為搶答題，各組選手自由舉手搶答。題型為簡答或填空題，題數(shù)若干，每題10分

4、（注意：答錯扣10分）；,競賽規(guī)則：3、競賽結(jié)束后計算各組得分，取前兩名作為優(yōu)勝組，每人可獲得由歷史老師獨家贊助的小禮物一份。,同學們加油！,GO！,第一輪必答題,1.1、2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了建國以來最強烈的地震災害。請問，在三國時期這一帶地區(qū)主要屬于下列那一政權(quán)管轄A魏B蜀C吳D西晉,B,1.2、在歷史課上，同學們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事。下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.三顧茅廬D.七擒孟獲,A,1.3、我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時期，南方老百姓的餐桌上除了常見的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種

5、現(xiàn)象的主要原因是A.南方人口增多B.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展C.面食的營養(yǎng)價值更高D.人口南遷和民族融合的影響,D,1.4、北魏孝文帝在統(tǒng)一黃河流域以后，采取措施革除落后的“胡風國俗”，接受先進的漢文化，促進了民族的融合，其措施有在朝廷中使用漢語采用漢族的官制、律令學習漢族的禮法、尊崇孔子，以孝治國遷都長安ABCD,A,第一輪必答題,2.1、_后，三國鼎立局面逐步形成,2.4、北魏的_著有地理專著_,2.3、北魏孝文帝改革將_的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由拓跋改為姓_。,2.2、魏晉南北朝時期，_促進了江南地區(qū)的開發(fā)。,赤壁之戰(zhàn),酈道元,鮮卑族,人口南遷,水經(jīng)注,元,第一輪必答題,3.1、孝文帝改革的

6、歷史意義是？,3.4、孝文帝將都城遷往哪里？,3.3、列舉魏晉南北朝的書畫藝術(shù)成就。,3.2、說出三國鼎立的國家名稱。,促進了民族融合,洛陽,王羲之蘭亭序,魏、蜀、吳,顧愷之女史箴圖、洛神賦圖,第二輪定組選答題,第1題第2題第3題第4題,第5題第6題第7題第8題,進入第三輪,返回,從圖中，我們可概括出孝文帝改革政策包含哪些措施？,穿漢服,改漢姓,與漢族聯(lián)姻,從平城遷都洛陽,第二題、用線段將下面各項內(nèi)容連接起來魏成都孫權(quán)蜀建業(yè)劉備吳洛陽曹丕,返回,1、請你在上面地圖上用不同符號標出兩晉南北朝時期民族遷移大致方向2、人口遷移對江南經(jīng)濟發(fā)展起什么作用？,第三題、老馬識“圖”,1、請你在上面地圖上用不

7、同符號標出兩晉南北朝時期民族遷移大致方向2、人口遷移對江南經(jīng)濟發(fā)展起什么作用？,北方民族遷往中原,中原漢族遷往江南,返回,第三題、老馬識“圖”,第四題,找一找：右邊的地圖上有錯嗎？如果有，看誰能把錯誤誤找出來。,221年，曹操自稱帝，國號魏，定都長安。,220年，諸葛亮在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。,222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。,220年，曹丕自稱帝，國號魏，定都洛陽。,221年，劉備在成都稱帝，國號蜀。,返回,分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？（1分）為什么會發(fā)生這樣的變化？這種變化對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？（4分）江南變化原因中，你認為對當?shù)亟?jīng)

8、濟發(fā)展有何啟示？（2分）,材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。西漢史記材料二：江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒覆衣天下。南朝宋書,保持安定的環(huán)境；引進人才；引進技術(shù)等等（2分，言之有理，酌情給分）,（1）由荒涼、落后變?yōu)楦皇?。?分）,北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序安定；勞動人民辛勤勞動。（2分）為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。,返回,第五題,材料一：“江南地廣野豐

9、，民勤本業(yè)，一歲或稔（rn，豐收），則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下?！彼螘牧隙好d語太祖（曹操）曰“宜奉天子以令不臣，修耕織，蓄軍資，如此則霸王之業(yè)可成也?！比龂径偈鎸Σ?材料三：,1.研究江南地區(qū)的開發(fā)，應選擇_;2.研究三國鼎立形成的背景，應選擇_；3.研究中古古代民族融合，應選擇_.,材料二,材料一,材料三,第六題,返回,第七題閱讀下面的材料，回答問題：（上）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。魏書魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏主先出于黃帝，以土為德，故為拓拔氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（地名）來者，姓或重復，皆改之?！辟Y治

10、通鑒,請回答：材料中的“上”、“魏主”是誰？材料反映了什么歷史事件？魏主”有哪些改革的措施？,（2）“魏主”的改革有什么作用？,魏主是北魏孝文帝；反映了孝文帝改革。,促進了民族融合。,返回,遷都,從平城遷到洛陽.實行漢化政策,改穿漢服,學習漢語,采用漢姓,與漢人通婚，學漢族禮法,返回,第八題閱讀下面的材料，回答問題：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂世穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！蘇軾念奴嬌赤壁懷古請回答：詞中的“三國”是指哪三個國家？這首詞與我國古代哪一著名戰(zhàn)役有關(guān)？這一戰(zhàn)役爆發(fā)前，曹操基本統(tǒng)一了北方。曹操統(tǒng)一北方的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是什么？,魏、

11、蜀、吳,赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),1“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運”。北魏孝文帝順應時代潮流，毅然進行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是（）A說漢語B穿漢服C改漢姓D以法治國,D,2.右圖三國政權(quán)形勢圖中a區(qū)所示政權(quán)的都城在A成都B.長安C.洛陽D.建業(yè)（）,A,3魏晉南北朝時期，長江流域得以開發(fā)的最主要原因是A統(tǒng)治者施行仁政B社會比較穩(wěn)定C北方農(nóng)民南遷帶來先進工具和技術(shù)D自然條件優(yōu)越,C,第三輪搶答題,4.（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！睂τ谠t令內(nèi)容理解準確的是（）A在朝廷必須說漢語，違反者免其官職B采用漢族的法律，懲

12、治違法的官員C朝廷令所有的鮮卑人都說漢語D朝廷有權(quán)懲處違法官員,A,5.北魏孝文帝改革的重要意義是（）A加速了黃河流域民族大融合的過程B學習漢族文化風俗C借鑒漢族政治和經(jīng)濟制度D加強對經(jīng)濟和官吏的管理,A,6“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！笨展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”這是水經(jīng)注中對三峽的描述，它的作者是（）A.酈道元B張衡C張仲景D賈思勰,A,7.下列人物中哪一位不是三國時期的？()A.曹操B.劉備C.老子D.孫權(quán),C,8.造成三國鼎立關(guān)鍵的戰(zhàn)役是()A.官渡之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn),C,9.三國鼎立局面的完全形成是在()A.220年B.208年C.221年D.222年,D,10.北魏是下列哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)：（）A.羯B.鮮卑C.氐D.匈奴,B,拓展思考,試簡要分析公元3到6世紀，我國封建社會在政治、經(jīng)濟、民族、文化方面有怎樣的特點？用史實加以說明,政治：經(jīng)濟：民族：文化：,政權(quán)分立。三國兩晉南北朝政權(quán)頻繁更替。,南方經(jīng)濟得到開發(fā)。江南經(jīng)濟的發(fā)展,民族大融合。北魏孝文帝改革。,承上啟下。各項成就繼承和發(fā)展了前朝的成就，對后世產(chǎn)生了深遠