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密鋪,北師大版四年級數(shù)學下冊,華清小學張英,美麗的校園,三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？,活動任務(wù),設(shè)計方案,1.解決這個問題需要哪些主要步驟？,2.小組合作，怎樣進行分工？,3.把主要步驟、分工寫下來。,4.把圖形貼在白紙上，并寫清你所使用的圖形，能否密鋪？完成后交給老師,交流反思,1、請按照下面的方法給每個圖形標出相應(yīng)的角，你發(fā)現(xiàn)了什么？,2.所有的平面圖形都可以密鋪嗎？,交流反思,交流反思,3.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。,密鋪欣賞,你今天學到了什么？,運用所學到的密鋪知識設(shè)計圖案,

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