1、,第二單元我們周圍的空氣,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,九年級(jí)化學(xué)（RJ）教學(xué)課件,課題1空氣第2課時(shí)空氣是一種寶貴的資源保護(hù)空氣,導(dǎo)入新課,每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是什么心情？,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)，知道各氣體的用途了解空氣污染的危害，了解污染物的來源，知道防治污染的方法,講授新課,空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？,1.氧氣,（1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；,（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等；,講授新課,2.氮?dú)?（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味

2、的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。,（2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。,講授新課,2.氮?dú)?用氮?dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）,（3）用途：,講授新課,3.稀有氣體,（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。,（2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。,講授新課,3.稀有氣體,（3）用途：,作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、

3、霓虹燈等；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。,講授新課,講授新課,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾畏乐够蚩刂瓶諝獾奈廴灸兀?1.空氣的污染物：有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和煙塵。2.污染源：化石燃料燃燒，工廠排放的廢氣，汽車尾氣。,講授新課,3.危害：嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；影響作物的生長；破壞生態(tài)平衡；導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。,講授新課,4.防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等。,講授新課,一、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣：（1）供給呼吸（2）支持燃燒2.氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣、制氮肥3.稀有氣體：用作保護(hù)氣、霓虹燈二、保護(hù)空氣1.污染物：有害氣體和煙塵2.危害：影響人體健康和作物生長；破壞生態(tài)平衡；影響全球氣候。3.防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等。,課堂小結(jié),1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.水蒸氣2.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體,B