1、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一次月考測(cè)試題（1-3單元）姓名_一、填空題 （22分）1、0.612（）（）10（）%2、在一副比例尺是 的地圖上，量得泰州到南京的距離是5.4厘米，泰州到南京的實(shí)際距離是( )千米。3、一個(gè)圓錐體的高是3分米，底面半徑是3分米，底面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方厘米，與它等底等高的圓柱體積是（ ）立方厘米。4、如果要反映數(shù)量的增減變化情況，可以用（ ）統(tǒng)計(jì)圖表示。5、要反映小明家上個(gè)月各項(xiàng)支出占他家總支出的關(guān)系，可選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。6、一個(gè)圓柱體削去12立方分米后，正好削成一個(gè)與它等地等高的圓錐體，這個(gè)圓錐體的體積是（ ）立方厘米。7、如果把一個(gè)長(zhǎng)1.2毫米的零件，在

2、圖上用24厘米表示，則這幅地圖的比例尺是( )，它屬于（ ）比例尺。（在括號(hào)里填“放大”或“縮小”）8、一種壓路機(jī)滾筒是一個(gè)圓柱體，它的底面直徑是2米，長(zhǎng)2米，如果旋轉(zhuǎn)5圈，一共壓路（ ）平方米。9、雞兔同籠，共有5個(gè)頭，16條腿，籠中雞有（ ）只，兔有（ ）只。10、在比例尺1:的平面圖上，量得一座大橋長(zhǎng)7.2厘米，這座大橋的實(shí)際長(zhǎng)度是( )米。如果小明以每小時(shí)15千米的速度從橋上通過，需( )分鐘。11、食堂吃掉的糧食是剩下糧食的40，吃掉的糧食是運(yùn)進(jìn)總糧食的,剩下糧食與運(yùn)進(jìn)總糧食的比是（ ）。12、把一個(gè)底面周長(zhǎng)18.84厘米，高8厘米的圓錐形沿一條直徑剖成大小相等的兩個(gè)部分 , 表面積

3、增加（ ）平方厘米。13、在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是10，其中一個(gè)外項(xiàng)是，另一個(gè)外項(xiàng)是( )。二、判斷題 5分1、長(zhǎng)方體正方體和圓柱的體積，都可以用底面積乘高來計(jì)算。 （ ）2、把一個(gè)圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍，體積也擴(kuò)大了9倍 （ ）3、如果a2=b3，那么a：b=2：3 。 （ ）4、一本書，看了全書的20，沒看的是已經(jīng)看的5倍。 （ ）5、要反映某食品中各種營(yíng)養(yǎng)成份的含量，最好選用條形統(tǒng)計(jì)圖。 （ ）三、選擇題 5分1、把一個(gè)圓柱形橡皮泥捏成圓錐形，（ ）不變。A、體積 B、表面積 C、底面積2、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形，它的高是直徑的（ ）倍。A、2 B、 C、33、在一

4、幅地圖上，用20厘米長(zhǎng)的線段表示30千米的實(shí)際距離，那么這幅地圖的比例尺是（ ）。A、1：1500 B、1： C、1：15000 D、1：4、兩個(gè)圓柱的高相等，底面半徑之比是1:3，那么它們的體積只比是（ ）A、1:3 B、1:6 C、1:9 5、能與：組成比例的是( ) A、4:3 B、3:4 C、：3 D、：四、計(jì)算題。（共26分）1、口算。（8分） 0.3753.1440 0.240.81.10.113.20.8532、解比例（12分）:1000 8x :0.516: ：=3：243、脫式計(jì)算(6分)6.48（1.4-0.8）0.9 （） 五、按要求作圖題，圖1，按1:2縮??；圖2按2:

5、1放大。(6分)圖2圖1四、解決問題 （36分）1、在一幅中國地圖上量得甲、乙兩地的距離是4厘米，而甲、乙兩地的實(shí)際距離是180千米，這幅地圖的比例尺是多少?（4分） 2、用白鐵皮制作圓柱形通風(fēng)管道10節(jié)，每節(jié)長(zhǎng)0.8米，底面圓的半徑是10厘米，這樣至少需要白鐵皮多少平方分米？（6分）3、51名學(xué)生去劃船，一共乘坐9條船，其中大船坐7人，小船坐5人。問大船和小船各幾只？（6分）4、一個(gè)圓錐形沙堆，高3.6米，底面周長(zhǎng)是18.84米，每立方米沙約重1.7噸。這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）（6分）5、A、B兩地相距420千米，一列客車和一列火車分別從兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，貨車的速度是客車的，相遇時(shí)客車和貨車各行駛了多少千米？（先畫線段圖，再解答）（6分）6、下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡走進(jìn)科學(xué)欄目的老