1、在山的那邊,王家新,石屏民族中學(xué)：王粒人,山里孩子的向往,大山幾乎阻絕了我們與外面世界的聯(lián)系！,我們生活在大山里，每天抬頭看到的只有高聳入云的大山，蒼蒼茫茫，延綿不絕，你會(huì)想些什么呢？你有沒有想過(guò)山的那邊是什么呢?是否都對(duì)山外的世界充滿向往？接下來(lái)我們一起走進(jìn)王家新的在山的那邊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情的朗讀課文；掌握癡想、喧騰、誘惑等詞語(yǔ)；結(jié)合自己的生活經(jīng)歷理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、反復(fù)朗讀，圈點(diǎn)勾畫出關(guān)鍵語(yǔ)句和有疑問(wèn)的地方，品味揣摩語(yǔ)言，體會(huì)對(duì)武術(shù)做山的理解。3、體會(huì)作者“為理想而奮斗”的思想情懷，聯(lián)系生活，感悟人生。,癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰一瞬間,正字音、知詞義,反復(fù)朗讀，整體感知,反復(fù)朗讀，整體

2、感知,自由朗讀詩(shī)歌，把文章讀流利。,小組合作朗讀，注意停頓、節(jié)奏、情感，沒有讀的小組注意聽做好評(píng)價(jià)。,初讀詩(shī)歌,再讀詩(shī)歌,反復(fù)朗讀，整體感知,三讀詩(shī)歌,默讀詩(shī)歌圈點(diǎn)勾畫出關(guān)鍵語(yǔ)句和有疑惑的地方并思考：山那邊是什么？山和海的象征了什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？?jī)晒?jié)詩(shī)歌分別寫了什么內(nèi)容？,研讀賞析,1、山那邊的山啊，鐵青著臉（為什么說(shuō)山“鐵青著臉”？“鐵青”是寫山的顏色嗎？）,小組討論交流,2、給我的幻想打了一個(gè)零分!（“零分”表明了什么？）,研讀賞析,3、一顆從小飄來(lái)的種子（飄有何表達(dá)效果？種子具體指什么？）,4、是的，我曾一次又一次地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ィㄈ齻€(gè)數(shù)量詞分別有何表達(dá)效果）,討論交流：在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無(wú)數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。,拓展延伸,作業(yè)以“我看見了大海”為題，寫一段話，把自己的體會(huì)和收獲表達(dá)成文字。,課堂小結(jié),翻越重重高山的過(guò)程是艱難的，可“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，只要肯付出努力，碧藍(lán)的大海就會(huì)展現(xiàn)在你眼前。希望同學(xué)們都能走出“大山”去看“海”！最后