1、如何寫報告并舉例說明教學(xué)副校長的報告在繁忙的工作中，輕輕一指，又過了一年。回顧過去的一年，xx小學(xué)已經(jīng)完成了180度的歷史轉(zhuǎn)折。這所學(xué)校經(jīng)歷了從外部環(huán)境到內(nèi)部管理的巨大變化。作為分管教育教學(xué)的副校長，我和老師們一樣，在黃蓉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的智慧和心血見證和建設(shè)了學(xué)校的發(fā)展。我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，把自己的身心融入xx小學(xué)。有喜怒哀樂，有笑有淚，有甜的，有酸的，有苦的，有熱的，所有這些都是完整的。然而，學(xué)校的發(fā)展無疑是可喜的。總結(jié)副總裁過去一年的工作，整理、總結(jié)和反思所做的工作。我們將盡最大努力找出整理中的不足，找出庫存中的差距，并在反思中尋找新的增長點(diǎn)。這不僅是一種自我鼓勵

2、和壓力，也是一種理性思考。這也是一個接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和所有老師幫助的絕佳機(jī)會。我現(xiàn)在向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我在過去一年所做的工作。請恭敬地糾正我。首先，明確目標(biāo)，在思考中前進(jìn)?，F(xiàn)代主義的先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視或傾聽，你只需要保持沉默，世界就會在你腳下旋轉(zhuǎn)，從而展現(xiàn)它的真實(shí)面目。他強(qiáng)調(diào)的是思考。因?yàn)樗伎?，我主動學(xué)習(xí)。作為我學(xué)習(xí)的結(jié)果，我已經(jīng)明確了我的工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思考中向前走。1、始終堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)中，我了解到副校長不僅是一個職位，也是一個職業(yè)。這要求我具備這一職業(yè)所要求的所有素質(zhì)。因此，不管我有多忙，我總是堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)。在過去的一年里，我從報紙和雜志上摘抄和粘貼了4篇

3、文章，參加了100多次講座，參加了40多次教學(xué)和研究活動，寫了40多篇文章。閱讀、思考和寫作已經(jīng)成為我生活中不可缺少的習(xí)慣。2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對所負(fù)責(zé)的工作高度負(fù)責(zé)。我做我該做的，不敷衍，不打折扣，不膽怯。大膽工作，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)決果斷地處理問題，盡量在自己的工作中處理問題，不要交矛盾。同時，我也使我所負(fù)責(zé)的工作緊密地堅(jiān)持學(xué)校的管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長助理，他積極配合工作，充分尊重自己的個性，積極交流思想。對群眾，我關(guān)注他們，真誠地愛護(hù)他們，用心幫助他們，不斷鼓勵他們。二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理方面做了三個方面的工作：1.實(shí)現(xiàn)教學(xué)

4、管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)日常管理。對常規(guī)教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)逐一進(jìn)行準(zhǔn)備、教學(xué)、審批、協(xié)助、考核、研究、評估，形成體系；三是加強(qiáng)質(zhì)量管理。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，每個班都有一個臨時差異學(xué)生指導(dǎo)計(jì)劃和一個臨時差異學(xué)生發(fā)展跟蹤文件。教學(xué)督導(dǎo)制度已經(jīng)建立和完善：參觀學(xué)校制度。(2)班級考勤和評價制度。(3)行政領(lǐng)導(dǎo)占居制。(4)定期檢查備課和批改作業(yè)的制度。(5)質(zhì)量控制體系；第四，規(guī)范教學(xué)和科研活動。教學(xué)和研究活動努力在“現(xiàn)實(shí)”和“創(chuàng)新”上努力。2.致力于創(chuàng)建特色學(xué)校，提升創(chuàng)建特色的初步成效。20xx年春季學(xué)期，圍繞“送愛長江，載好道德”的特色定位，協(xié)助校長

5、和課題組成員撰寫了幾篇關(guān)于xx小學(xué)辦學(xué)特色定位與發(fā)現(xiàn)、辦學(xué)特色方案、辦學(xué)特色工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流的文章在過去的一年里，我們學(xué)校承擔(dān)了兩個省級項(xiàng)目和一個市級項(xiàng)目。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”，引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索。不管我有多忙，我每周都會參加至少一個研究小組。符合“現(xiàn)實(shí)”一詞，學(xué)科研究在短時間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，學(xué)校教學(xué)和科研水平全面提高。這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了兩次研究領(lǐng)域的會議。6月4日，我校在湖北校本教研網(wǎng)站上成功發(fā)布了西陵區(qū)第一個情境模塊。6月12日，我校在西陵區(qū)課題研究現(xiàn)場會議上做了典型發(fā)言。課題研究的階段性成果激發(fā)了教師的科研熱情，學(xué)校的教學(xué)科研工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。三、冷靜思考，在反思中發(fā)展在過去的一年里，作為一名教師、黨員或管理者，我盡了最大的努力一絲不茍地對待我的工作，真誠地對待我的同事，用理智說服人們，淡泊名利，無私慷慨。嚴(yán)格要求自己，保持正直。如果你能自己做所有的事情，那就做得更多。如果你想說什么，當(dāng)面說清楚。分配的任務(wù)將在適當(dāng)?shù)牡胤絺鬟_(dá)。教育教學(xué)工作涉及到學(xué)校的每一位教師。教師在工作中偶爾會反應(yīng)過度是不可避免的。我一直都很有耐心和克制，調(diào)整自己的思維，用一顆平常心和一顆寬容的心分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，這樣才能對事不對人。能深入年級組，與老師談心