1、吉林省高中第二學期語言第三次考試論文a卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題(共4個問題；共8分)1.(2分)(2016年1萬年前的中間)以下句子中劃線的成語不恰當?shù)捻椖渴茿.要想學習中國現(xiàn)當代詩歌，必須多次背誦，還要知道作者和寫作背景，才能對詩歌內(nèi)容合理，精通胸部。B.聞一多最欣賞的五句絕句是唐詩中的精品，20個詞是20個仙人。一個不能容忍濫用頭數(shù)和頭數(shù)。C.再別康橋 7節(jié)詩安排得很奇妙，節(jié)奏在其中西行平緩地展開，美麗的節(jié)奏如漣漪般蕩漾，給人獨特的審美樂趣。D.今天，我們重讀徐志摩的詩，在心潮澎湃的時候，詩人安靜的死亡更加令人心悸。2.(2分鐘)以下句子沒有詞

2、病的是()A.上次從你們醫(yī)院借來的講義在打印，上課前可以發(fā)給學生。B.法國著名小說家巴爾扎克以畢生精力完成了小說總集人間悲劇的寫作。C.工人們經(jīng)過三年的努力，終于建成了高樓。D.印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。3.(2分鐘)適當?shù)慕M是()章魚習慣于各種各樣的碗和愛好，似乎渴望藏在空心的碗里。章魚一看到小瓶子，都爭先恐后地鉆進去了成為漁夫的食物，甚至在人類的餐桌上也成為美餐漁夫們掌握了章魚的這種天性不管瓶子多小、多窄于是用繩子捆住小瓶子，沉入海底結(jié)果，這些生活在海里的章魚被瓶子俘虜了A.B.C.D.4.(2分鐘)最合適的小組依次填充下一條水平線的門朱仙鎮(zhèn)木版年畫用

3、顏色很仔細，印出來的年畫很亮，不會褪色很久，新年繪畫題材大部分來自受歡迎的民間故事、神話傳說、戲曲等。獨特的藝術(shù)風格親自用手磨顏料制成的顏料顏色很純用礦物植物制作原料。構(gòu)圖豐滿，均勻造型樸素，夸張A.B.C.D.第二，現(xiàn)代語言閱讀(共2個問題；共24分)5.6分鐘)閱讀以下文章，完成隨后的每個問題。激活傳統(tǒng)華西朱獨門中華詩遺產(chǎn)為人類文明的進步做出了不可磨滅的巨大貢獻。我們要以敬慕的心情認真學習，同時也要與時俱進，肩負起推動新的歷史使命感、振興傳統(tǒng)的歷史責任，在繼承中華詩的過程中照亮時代面貌。肖子賢在南齊書文學卷主張文學應該開啟一代新時代。這同樣適用于中國詩歌。任何文化傳統(tǒng)都要經(jīng)歷繼承、吸收、革

4、新的過程。傳統(tǒng)必須吸收和激活時代的新元素，才能永遠保持它的活力。時代的進步伴隨著思想的突破。在新時代有太多的創(chuàng)造和期待。我們必須正視它，將其表達出來，以揭示時代的高點。毛澤東的沁園春雪:“江山如此美麗，無數(shù)英雄只能勒緊褲腰帶。珍惜秦朝漢武，略輸于文采。唐宗松，有點文雅。天椒一代，成吉思汗，只知道弓射大塊。既有，風流人數(shù)，見今日也。該革新宇宙的開始和整頓，海坤的使命感又是多么雄壯的山和礦泉。同樣形式的法則在當代偉人手里有新的面貌，使聾的耳朵聽起來愉快的作用。這就是價值觀念革新的結(jié)果。斯圖爾特詩品云：“鉛般的金，超深的劑，完全愛的茶仁?！卑言姼璧恼Z言提高到生活中開采金礦的境界。杰出的詩人都不是超級

5、語言學大師，后世名篇中大部分都有驚人的詞句。孟浩蘭的蒸氣云夢制，海浪搖動惡陽性10字寫下了洞庭湖水的潛力和海浪聲?！罢簟弊?，“沖擊”字真是筆雄萬富。新佳法師清平樂:“大孩子們鋤豆啟動，孩子們在擠雞籠。最喜歡兒童流氓，克里克頭脫下蓮花。寫農(nóng)家生活，養(yǎng)病，兒童淘氣的樣子，寫了兩句。如此生動絢麗的筆跡，真是幸運化工的難點和杰作。中華詩的無限魅力與其表現(xiàn)技術(shù)的進步息息相關。常說的勝場法都是熟悉此道的經(jīng)驗之談。多次轉(zhuǎn)折是詩文絕妙的進入之路。像錢的名字醉公子一樣：“門外貓的叫聲被稱為小蘭。脫襪子爬香樓梯，元帥今晚喝醉了。扶羅幕，羅不肯脫衣服。醉意從他身上取，但還是一個人睡覺的時候贏。寫一個女孩，等待著火熱

6、的希望、喜悅、失望、自我治愈的心理過程，真是火熱?！眲⒊幸粋€人睡覺的時候”這句話寫了多少無助而愛的極地，被騙的可以說是野蠻的劇筆。位置和翻轉(zhuǎn)也是加強表達能力和陌生感的重要方法。王曼的“海一生殘夜，江春為九年”的除夕之夜，已經(jīng)感受到了江中的春光。句型翻轉(zhuǎn)，彎彎曲曲的斂筆，使讀者反復咀嚼的意思，加深了詩意的手段。形象疊加是學習龐德的中國詩歌，引導創(chuàng)作的妙趣。他提出：“絕對不使用對表達沒有幫助的單詞，可以使用純粹的形象或整體形象?！彼亩x是“形象是感性和智力的急劇結(jié)合”形式的一般變化也是激活傳統(tǒng)的手段之一。對精美無與倫比的詩賦，要敬畏地學習。但這并不意味著要掛在雷區(qū)，不能稍有變化。中國詩歌的歷史上

7、，吳言、七言、甚至古風，充分證明了打破形式的必要性。如果在人民日報(海外版本)中選擇，則刪除(1)對“多轉(zhuǎn)折詩文的絕妙之路”的理解與原文的意思一致()A.寫詩要善于曲折，脊髓興波。這是發(fā)揚傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法之一。B.作家寫詩，要掌握把意思從一個方向改為另一個方向的技術(shù)。C.穩(wěn)定和翻轉(zhuǎn)是主要的轉(zhuǎn)折方法，可以加強表達能力和陌生感，達到引人入勝的效果。D.形象疊加和形式的通病，詩文的“轉(zhuǎn)折”將以絕妙的方法給人新的感覺。(2)以下對“激活傳統(tǒng)”的理解，與原語的意思不一致的一個是A.要激活傳統(tǒng)，必須創(chuàng)新價值概念，開拓理念，與時俱進，品味時代的新聲。B.詩人利用語言保存和傳達人類文明的成果，激活傳統(tǒng)，離不開語

8、言創(chuàng)新。C.性能技術(shù)的提高也是激活傳統(tǒng)內(nèi)容，中國詩歌的魅力與它的進步有關。D.中國詩歌從“言”到“歌行”的持續(xù)變化對激活傳統(tǒng)起到了決定性的作用。(3)以下措辭中與原文一致的是()A.只有吸收時代的新元素，激活傳統(tǒng)，才能批判中華文化的遺產(chǎn)。B.激活傳統(tǒng)將對中華詩和人類文明的進步做出不可磨滅的貢獻。C.我們要承擔激活傳統(tǒng)歷史的責任，使中國詩歌在遺產(chǎn)中有時代的光輝。D.文化傳統(tǒng)有傳承、吸收、創(chuàng)新的過程，通過激活傳統(tǒng)，使古詩逐步完善。6.(18分鐘) (請上傳2017虎林月考一次)讀下面的文章，完成問題。牛黃孫曼宇牛黃，中藥名稱，公?；蛩Ｄ懡Y(jié)石。性愛涼爽，味道也甜。功能清熱，解毒，征兵。黃羅葡萄黃，

9、米兇，雞心黃。最珍貴的是“發(fā)質(zhì)”，硫像發(fā)質(zhì)一樣大，價值昂貴。瘋病人泡一杯黃洛茶喝，就能提神?！鞍l(fā)色”是珍貴的寶物，一般人很少看到。陳州解3，得了“頭黃”。第三是以養(yǎng)牛為生，但靠黃昂發(fā)財。一般買牛，再買瘦牛。禹潭石永遠不變胖。一日，解三老牛去買，看時，見第三個解“頭黃色”，臟得像黃花，簡直不敢相信自己的眼睛，不禁喊道：“頭黃色！單擊不料隔著墻有耳朵，鄰居夏天聽到的。避暑別墅和解決師只有一面墻，墻上爬滿了絲瓜。夏二人爬梯子墻，臉藏在絲瓜苗里，忽然看得清清楚楚。夏買在南陽倒賣，解了兩個皮商，一般三個干牛鞭子。夏二人自然知道頭黃的價值，回到家，呆了很久，決定偷三人頭黃。半夜登上哈爾登梯子，爬上墻頭，用

10、鐵鏈滑向池邊。他先豎起耳朵聽動靜，然后用鋒利的刀子推門。不料，他深感不妙，以為可以成為三種防御的解決方案，他急忙藏起鋒利的刀子，急忙沿著原來的路躺回床上，心里還是“撲通”的。他很后悔自己看到財物做了蠢事。為此熬夜，直到黎明前都迷糊了。不料剛想睡著，突然能聽到租三次梯子。夏一聽了借梯子的話，大吃一驚，我想這個解決方案三個人大概是故意來檢驗實際情況的！昨晚只害怕了，忘了把梯子從墻上拆下來！為了避免看到三個缺陷，他急忙穿上衣服和鞋子，他想把解決方案放在房間里，悄悄地取下梯子來解決三個疑慮。但是還沒下床，有三個人停下來說：“兄弟，睡覺吧！一進門，我看到梯子，就掛在墻上！”夏二聽了這話，一般都傻了，直去

11、了三個不同的解，他還沒醒神。這一天，如果夏至得了重病，心就像鉛一樣憂郁，腦際都是解決方案3的影子。那墻上有繩子勒的痕跡，他是否見過.一連幾天，這個問題開始瘋狂地奔跑，夏天失去了兩個理智，有時也失去了自己，在兩個大腦里來回翻騰，吃得不香，雙目開始癡呆。夏家人覺得病得很急，夏兩個惡疾，求神燒香，沒用，終于請了老郎。老郎門仔細觀察，不著急，夏天去看兩個醫(yī)生。幾天后，他對夏天的家人說：他說：“房東的病是心臟病，一般藥物只能照顧桌子，不能治療，現(xiàn)在可以雇人治黃了！只是這個人頭是稀有的東西，一般買不到藥店！”不想在旁邊自言自語的夏至一聽到“發(fā)色”的話，突然瞪大眼睛，按照下一個儀式接著說：“解決方案3家誰黃

12、了！解決方案三個家庭中的一些人是黃色的. 夏天兩個妻子為了治丈夫的病，用詭計的心理去解家。誰知道呢？三個人害怕蒼白的臉色，連連說：“我沒有頭！我沒有頭腦.”哈莎失望地回來，對諾蘭說：“解決者沒有頭腦！”夏說，兩個瘋子似的，睡了很久，突然。夏二日三夜睡眠，仿佛達到了一種心理平衡，其實奇跡般地好。但沒過幾天，令我驚訝的是，第三個也瘋了，哭得比哈迪還瘋?！拔也皇穷^發(fā)黃！我沒有頭腦.”解家人連忙問那老郎三病，老郎見了三解，暗中安排人請夏二，然后夏二對悠閑地說：“你沒有頭黃！單擊誰知聽了這話，更覺恐怖，“忽然”老郎的手逃走了，他跟著跑，喊道：“我不是在治夏二，我的頭也不黃！單擊黃色看著瘋狂奔跑的解決方案

13、3痛苦地搖了搖頭。對解決方案家人說：“主病解決沒有救恩，也沒有救恩！”說空蕩蕩的夏天，想到自己做的事就有點害怕！幾年后，解決方案3在野外凍死了。解決三人死后，他的兒子程父，幾年后蓋了新房，畫了老房子，抓住了它的頭黃色。三個兒子一般都認得貝佐爾，但為什么不認得頭黃色，便追求夏天的兩個忠告。夏天的兩個人臉凍得發(fā)青，長時間地說：“一般草藥，放著沒用。放在這兒！”第三個兒子夏天給2送去了黃頭發(fā)。夏二后，雇用頭黃，救了很多人，身無分文，需要。這樣三十多年過去了，夏天已經(jīng)快八旬了。臨終的時候，他召集家人，從他懷里取出那束發(fā)光，說：“這藥不能只施舍，貪圖利益！”不料夏末去世后，他的兒子夏貞不守諾言，就變成了

14、賣黃頭發(fā)的人，半徑幾十里的富翁。家里的孩子都很富有，所以走不上正道，夏宗最終自殺了。(有刪除)(1)分析和總結(jié)小說相關內(nèi)容的最恰當?shù)膬杉率茿.解三更聰明，知牛薄，買牛時一般不買肥牛，賣牛黃，賣富，后來因牛黃而瘋。B.夏二、解三人聽說梯子借來，知道小偷在他家，郁悶了幾天。良心的不安使他發(fā)瘋。C.小說以第三人稱畫法敘述情節(jié)，將態(tài)度、動作、心理、語言描寫融為一體，生動地塑造人物形象。D.小說構(gòu)思巧妙，以“牛黃”為線索，通過人物對待發(fā)光體的不同態(tài)度集中在對社會不良現(xiàn)象的批判上。E.解三人引來禍害，不肯統(tǒng)治夏二人，不想泄露自己寶物的秘密；第二，我知道夏天2去了自己家偷了發(fā)光體。(2)第一段在正文中起什

15、么作用？請簡要分析。(3)小說中夏天2的形象有什么特點？請簡要分析。(4)這部小說以黃黃為題，用意很深。在主題思想、人物形象化方面選擇一個，結(jié)合全文陳述和分析你的觀點。第三，閱讀文言文(共一個問題；共14分)7.(14分鐘)(2017年連云港期末經(jīng))讀下面的文言文，完成以下的傳聞制。地南錄后序(節(jié)選)宋文天祥2年2月19日，除了右丞相和樞密院外，監(jiān)督所有軍馬。北軍已經(jīng)要在門外修理的時候，戰(zhàn)爭、防守、移動都是詩(唵)達不到。士紳、大夫，都知道，某計從左丞相府出類拔萃。北韓邀請國家見面，同樣的行動可以緩和。國事到此為止，不能愛身體。李北也可以摔跤。第一，聯(lián)絡，不要北韓，要更多間諜北，并返回對國家的

16、政策請求救援。于是，辭相印不拜，第二天，紫正寺學士行。第一次到北營，反辭大方，上下很警覺，北境突然不敢輕我國?？上ПR氏蒙救惡，賈雨卿獻殷勤，吉米也，國家不能收拾下。也不能脫，然后立即照顧前江虜帥不誠實，盧世蒙侄子車站，但欲望和死亡，不再利害。北貌尊敬，但實怒，二人你酋名為館伴，夜兵圍寓，不能矣。不久，賈雨卿等請依書。北不是獅子的眼睛，而是開車。分紅是領隊的，但忍住了。古人云：“會有出息的。”到京口，本晉州，即以北實際情況報告事情，約得到連兵營。中興機會，也許在這里。2日，泌陽帥氣的訂單。不得已，改名換姓，詭跡，草行賞騎北與昌淮之間。貧窮和饑餓很無聊，購買也很急，天高地板，戶口本，戶口本，戶口本

17、，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本，戶口本。已有船，轉(zhuǎn)了四人，千代，甚至永嘉，到蘇州陽渡徐州，然后長江。唉！不知道死了多少人！誹謗大酋而死的時候；叱逆而死。及你酋位二十日，屈直斗，屢死時；去京口，靠匕首備不測，幾個自己死了；經(jīng)過北船十馀年，幾死于魚船，尋找巡邏；城門外真態(tài)，有些精神已死；揚州，過古州長江大橋，竟吹口哨，俱死；揚州城，撤退，幾乎是死亡的例子；桂公坐在池塘土周圍，騎著數(shù)千人通過自己的門，幾個秋天小偷手死了；賈家莊幾巡，逼死；夜間高郵，迷路了，死了幾個陷阱；質(zhì)明，哨竹林，乘上幾十個標識，什么也救不了；到了高郵，系統(tǒng)府之間，捕部幾死；行城子河，出入亂尸，船與哨相