1、小學信息技術(shù)教師三年成長規(guī)劃大新寨學區(qū)牛蘭甸小學 仇亞玲一、近期目標：作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過3年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學教育教學水平發(fā)展需要的青年優(yōu)秀骨干教師的代表。二、中期目標:每天堅持讀書一個小時，并做好讀書筆記；每讀完一本書，要寫出認識深刻的讀后感，從而提升自己的教育理念。積極參加公開課比賽，鍛煉自己的綜合能力；在

2、課堂教學實踐中不斷虛心學習教育信息技術(shù)，從而指導(dǎo)自己多媒體教學的應(yīng)用，更好地為課堂服務(wù)，為學生服務(wù)。每周堅持博客寫作2-3篇，記錄自己的精彩課堂瞬間，反思自己教育教學得失，從而促進自己不斷提高教育水平。三、遠期目標：在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學習新課標，并以新的理念指導(dǎo)學生使其主動參與并養(yǎng)成終生學習的意識。同時以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型和專家型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。在搞好教學工作的同時，繼續(xù)新課程的學習和研究，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。四、個人發(fā)展基礎(chǔ)本

3、人幾有幾年的信息技術(shù)教學經(jīng)驗，理論和實踐基本功都不高，但有積極參加課題研究的熱情，在教學中也積極挖掘教材的內(nèi)涵，關(guān)心每一個學生的成長；能夠在教學后反思，改進教學，但理論素養(yǎng)還有待于大力發(fā)展。五、個人發(fā)展目標：1、工作原則 （1）、認真上好每一節(jié)課，突出學科特色，探究信息技術(shù)課堂新模式。 （2）、優(yōu)化課堂教學過程，課堂效益最大化。 （3）、教研帶教學，教學促教研。2、工作重點（1）、參與信息技術(shù)整合，以課堂教學質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學，探究信息技術(shù)課堂新模式。（2）、提高學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平，更新自身教學思想、提高教學技能，向?qū)＜倚徒處熯~進。（3）、積極參加學校的教研工作并加強自身

4、的學習。3、個人發(fā)展方向 （1）、向科研型教師的方向發(fā)展。 （2）、向優(yōu)秀骨干教師的方向發(fā)展。 （3）、在信息技術(shù)學科領(lǐng)域開辟屬于自己的天地，向?qū)＜倚徒處煹姆较虬l(fā)展。 六、具體措施：1、具體操作策略（1）、更新教學理念，借鑒老教師的教學經(jīng)驗，引入新的教學理念，使之更加合理、實用。加深理解課程開設(shè)目的，明確課程教學成效與目標。與其他學科的教育有機整合，培養(yǎng)學生的自身素養(yǎng)。（2）、每一堂課、每一次教學設(shè)計、每一次課后反思、每一份成績都要認真分析。嚴格學科組信息技術(shù)學科綜合質(zhì)量評價考評標準對學生進行考評。不做無用功，根據(jù)學生實際和學校實際進行教學，每一個學生都要有所進步。成立信息技術(shù)興趣小組，選拔特

5、長生為校爭光。2、加強理論學習，提高專業(yè)水平（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀新課程標準以及新課程標準解讀等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學期讀2-5本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義。（2）、認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。（3）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課

6、，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。3、扎實日常教學常規(guī)精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣

7、的。4、勤于反思，完善自我學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。5、基本功方面不間斷地練習提高，練就自己扎實的基本功“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的5項基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每天練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫，多向美術(shù)老師請教，提高繪畫水平。每天晚上上床后用30分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習普通話，訓(xùn)練自己的普通話朗讀水準，不斷提高普通話朗讀水平。6、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面和信息技術(shù)專業(yè)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，成為學生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師?？傊覍⒃谝院蟮墓ぷ髦?，嚴格按照自己制定的“個人成長規(guī)劃”，從教學業(yè)務(wù)、專業(yè)技能、師