1、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案一活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日(星期六)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳活動(dòng)目的：1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)的橫幅和貼有謎語的燈籠 。2、音樂準(zhǔn)備：春江花月夜、爺

2、爺為我打月餅、感恩的心。3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用) 。4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具。5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形?；顒?dòng)流程：一、幼兒演唱歌曲爺爺為我打月餅。小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲爺爺為我打月餅。二、播放視頻:神話故事嫦娥奔月。小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事嫦娥奔月。三、幼兒朗誦古詩靜夜思、泊船瓜洲。知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你

3、們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩靜夜思和泊船瓜洲。四、教師講故事月亮姑娘的衣裳。出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适略铝凉媚锏囊律?。五、親子猜燈謎。傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎(jiǎng)。六、親子制做水果拼盤 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。七、家園齊唱感恩的心。小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都

4、有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲感恩的心。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案二中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力

5、弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，

6、并記錄月亮的變化。4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式：集體活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的

7、來歷。 三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？” 1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 主題活動(dòng)二：制作月餅 1、活動(dòng)要求： （1）在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 （2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 （3）活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 （4）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 2

8、、活動(dòng)過程： （1）孩子和家長一起制作月餅。 （2）將做好的月餅放入烤箱中。 （3）戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 （4）室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 （5）品嘗月餅。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案三一、活動(dòng)主題中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。二、主題目標(biāo)1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中

9、國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：（一）查一查，聽一聽：來歷中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗各地習(xí)俗。（二）做一做，看一看：制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福。 （三）嘗一嘗，說一說 ：品嘗月餅種類、味道、制作（外形、材料）；茶茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店。 （四）講一講，唱一唱： 中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。2、各活動(dòng)區(qū)美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動(dòng)。閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)