1、.,臺階,李森祥,.,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 籌( )劃 黏( ) 撬 ( ) 尷尬 ( ) 過癮( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 門檻( ) 微不足道: 大庭廣眾:,o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提 人很多的公開場合,.,李森祥，當(dāng)代的作家，中國作家協(xié)會會員。 他與高峰合著的王中王受到人們的重視。,中央電視臺熱播過的天下糧倉，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術(shù)感受能力。,作者簡介,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),把握

2、父親形象的特點及意蘊。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。,2.理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。,.,踏上臺階，認(rèn)識父親 自讀課文，了解故事情節(jié) 本文敘述了一件什么事?你能用最簡潔的語句概括出來嗎?,.,明確小說的結(jié)構(gòu),開端：,父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階的新屋。,發(fā)展：,高潮：,結(jié)局：,父親開始了漫長的準(zhǔn)備。,終于造起了有九級臺階的新屋。,新屋落成了，人也老了，身體也垮了。,.,感知,父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？ 父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？ 新屋造好了，父親怎么樣了？,“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，父親渴望受人尊重。,他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一

3、磚的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。,父親坐在新臺階上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。,.,撿 磚,撿 瓦,撿石頭,存角票,種 田,砍 柴,編草鞋,踏黃泥,臺階低 地位低,臺階高 受人尊重,.,父親是 的人,由 可以看出。,.,自主質(zhì)疑,讀完課文你有什么不懂的地方和疑問?,.,問題探究,1、 作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？,2、 “父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？,3、奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？ 4 、父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？,理解閱讀,.,作者為什么在老屋的三

4、級青石板上用了那么多的筆墨？,第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣 是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前 后形成了對比；,第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟條件更差；,第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前 后用了一二十年。,第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。,.,“父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？,一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。,.,奇怪的是造新屋的過程

5、寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？,詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。,造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？,.,父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。,父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？,.,父親是一個老實厚道的農(nóng)民，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。,說說你對父親形象的看法,父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列

6、，他有長遠的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。,說說你對這位父親形象的認(rèn)識,.,說說文中流露出“我”對父親的感情。,流露出對父親的熱愛，敬仰而又同情的感情。,.,請以“臺階是父親的”來談?wù)?臺階是父親的理想 臺階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān) 臺階是父親的催老劑 臺階是父親的自尊,.,請以“為了臺階，父親付出了”說一句話,為了臺階，父親付出了歲月 為了臺階，父親付出了青春 為了臺階，父親付出了健康,.,以“父親是一個的人”說一句話,父親是一個堅強的人 父親是一個要強的人 父親是一個勇敢的人 父親是一個勤勞的人 父親是一個樸實的人,.,這篇文章除了讓我們了解父親這個人物，還告訴了我們什么？,點

7、擊社會,.,背影抓住“背影”命題立意，組織材料；臺階圍繞“臺階”命題立意，組織材料，請分別說說這樣寫的好處在哪里？,比較分析,.,父親是兒那登天的梯， 父親是那拉車的牛。,拓展延伸,談?wù)勀阕约旱母赣H。,.,作業(yè):,1.為自己的父親寫一首小詩,贊揚他的美德! 2.學(xué)唱一首贊揚父親的歌唱給爸爸.,.,父親,羅中立,.,總是向你索取 卻不曾說謝謝你 直到長大以后 才懂得你不容易 每次離開總是 裝做輕松的樣子 微笑著說回去吧 轉(zhuǎn)身淚濕眼底 多想和從前一樣 牽你溫暖手掌 可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康 時光時光慢些吧 不要再讓你變老了 我愿用我一切 換你歲月長留 一生要強的爸爸 我能為你做些什么 微不足道的關(guān)心收下吧 謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家 總是竭盡所有 把最好的給我 我是你的驕傲嗎 還在為我而擔(dān)心嗎 你牽掛的孩子啊 長大啦,多想和從前一樣 牽你溫暖手掌 可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康 時光時光慢些吧 不要再讓你變老了 我愿用我一切 換你歲月長留 一生要強的爸爸 我能為你做些什么 微不足道的關(guān)心收下吧 謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家 總是