1、蓋奇11中武術協(xié)會活動計劃二、社會活動的主題：發(fā)揚校園氛圍，豐富學生的課余生活，加強學生的體力，鍛煉學生的意志，提高自衛(wèi)能力，培養(yǎng)自信心，向全校開展武術運動?！岸Y節(jié)性的廉恥、忍住自己、百分百不屈”就是中國武術的精神實質，中國傳統(tǒng)文化一直把武德作為練武的先決條件。武術在中國幾千年來的歷史中，總是講究禮儀，講道德，崇尚祥宇。例如尊敬老師和朋友，包括深刻的道德內容，互相教，學武術，學技藝，講道理，見義勇為，不看弱者，不炫耀強者等，重視品德。組織學生進行武術訓練，提高對基本武術知識和技術的知識和理解，繼承中華武術文化，為熱愛武術的學生展示自己的舞臺。課外武術社團對培養(yǎng)學生的愛好和愛好，增加學生的課外知

2、識，提高基本技能，豐富學生的課后文化生活，今后培養(yǎng)人才，發(fā)揮積極推進的作用。二、社會參與者：蓋奇11中7、8年級的學生都可以根據(jù)任意原則申請加入武術社團。參加武術訓練有優(yōu)先權。三、社會活動教學過程24式太極拳，北京長拳，少林拳四、社會活動時間：每周二下午12:30-133336920五、社區(qū)活動場所：去操場六、社會活動的目的：1.培養(yǎng)有特色的社團團隊，通過社團活動更好地發(fā)展學生的武術特長，進一步學習武術的基本知識，培養(yǎng)學生的運動能力。2.擴大社團的影響力，繼承中華武術，在校園文化中發(fā)揮社團的積極作用。3、積極督促工會成員參加訓練，提高學生的武術技能，實現(xiàn)了身體鍛煉和苗條的作用。4.培養(yǎng)學生的個

3、性特長，給學生增加自信心，促進學生個性的發(fā)展。六、社會活動階段：武術社團補充和延長體育課堂教學，比體育課堂教學更具靈活性和可塑性。但是，由于容易受到學校正規(guī)教學、考試或其他活動的限制和沖擊，因此，有些學生始終不能保持忠心。因此，要經營武術社團，教師們必須根據(jù)學生的具體情況，有計劃地進行，發(fā)出武術社團經營的生動聲音。作為主辦老師，我認為應該從以下幾個方面開始：(a)組織和完成武術社團武術社團的會員不得少于20人左右，因此參加此次社團的人員除自愿外，應該是在體育方面有特長的學生?；顒右潭ǎ颂厥馇闆r外，不能輕易停止。教師要好好計劃，好好準備，好好備課，確保社團的深度、廣度和力量，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀

4、的校園武術隊。(b)特定計劃小組活動的內容學習不如學習的精密，而且時間有限，教師不應該給學生開發(fā)具體、很多學習內容和復雜、難度大的武術套路，這次社團學習的內容主要是從基礎開始，以套路為主，基礎課程輔助。因此，小組的具體活動內容分為三種。(1)重點教育學生基本功訓練和學生日常方面的學習。(2)重視基礎學習，解決課堂上難以解決的問題。(3)指導學生日常學習，培養(yǎng)學生的觀察力和熱愛生活的習慣。(c)定期舉辦學生作品展覽每個學校定期進行武術交流活動，復習，總結學習成果，可以讓學生表達自己，培養(yǎng)自信心。作為教師，要進行細致的指導和嚴格的檢查。要鼓勵一些才華出眾、個性鮮明的學生。(d)，舉行武術比賽武術比賽可以有效地提高學生的體力和能力。在一定時間內進行小規(guī)模的比賽，通過訓練比賽，可以促進學生快速、準確、掌握的技術。這樣，學生們就會懷著極大的熱情培養(yǎng)對武術的熱愛，積極學習。開