1、我們?cè)诮】党砷L(zhǎng)班會(huì)教案題目：我們?cè)诮】党砷L(zhǎng)活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解人際交往的通常知識(shí)，了解青春期的一些知識(shí)，樹立健康的異性交往觀念，了解異性交往應(yīng)該注意的一些準(zhǔn)則，明白中學(xué)生的戀愛是“弊”大于“利”?；顒?dòng)方式：1、講述與討論2、小品表演3、歌曲演唱，情感熏陶活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“你對(duì)自己了解多少”的討論2、欣賞歌曲對(duì)面的女孩看過來3、情景劇矛盾和心理劇情書4、圖表“中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”?；顒?dòng)過程：主持人：各位老師，各位來賓，晚上好，歡迎大家來參加我們07秋財(cái)會(huì)3班的主題班會(huì)，我們的主題是：我們?cè)诮】党砷L(zhǎng)。有一個(gè)詞語叫“成長(zhǎng)”，它會(huì)使種子發(fā)芽，小樹長(zhǎng)高。同樣，它會(huì)使青春妙齡的我們天天

2、發(fā)生變化。它象不請(qǐng)自來的客人，當(dāng)少男少女還沒有心理準(zhǔn)備的時(shí)候就迫不及待地跨進(jìn)青春的門檻，是少男少女有身體到外貌發(fā)生很大的變化，給我們制造不少的“麻煩”，引發(fā)我們無窮的擔(dān)憂煩惱。但又應(yīng)該感謝“成長(zhǎng)”，它使我們從毛頭小子成為肩寬臂闊的男子漢，使我們從黃毛丫頭變成亭亭玉立的少女。 我們知道，從我們一出生，首先就確定了男性和女性，到了青春期，男性和女性的外貌體形等逐漸變化，顯示出不同的特征。下面我們請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)劯髯缘男睦碜兓?。先?qǐng)男同學(xué)們講講近年來自己心理的變化（包括對(duì)未來，人生，理想，人際關(guān)系，同學(xué)之間的交往和男女生之間的關(guān)系）男孩的心理變化、女孩的心理變化充滿自信，富于幻想，憧憬未來勇于探

3、索和創(chuàng)新，求知欲強(qiáng)，好奇心重要求，覺得自己已長(zhǎng)大，希望自己做決定希望得到別人的尊重，想嘗試成年人的行為自己的行為受同伴的影響比較大情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，對(duì)行為后果考慮不周開始對(duì)異性有好感開始注重外表，注重服飾打扮主持人：上面的題目我們提到同學(xué)之間的交往，同學(xué)之間的交往要注意什么問題呢？要怎樣交往呢？請(qǐng)看小品矛盾。討論，情景劇中的同學(xué)的交往犯了怎樣的錯(cuò)誤，同學(xué)之間的交往要注意什么問題？主持人：一輩子同學(xué)三輩子親，我們都是一家人，下面請(qǐng)欣賞歌曲朋友主持人：剛才的題目中提到了異性間的交往，同學(xué)們的發(fā)言中也講到了對(duì)異性的注意，有一首歌對(duì)面的女孩看過來，就是表達(dá)了這樣一種被吸引的心理，接下來請(qǐng)大家欣賞對(duì)

4、面的女孩看過來。主持人：相信大家也被這首優(yōu)美的歌所吸引，那么異性間為什么會(huì)相互吸引？了解多少呢？下面我們來做個(gè)游戲：你對(duì)異性了解多少？3個(gè)給女生，3個(gè)給男生。（l）女生的問題：印象中怎么樣的人比較像男子漢？印象中男孩哪些方面比女孩強(qiáng)？印象中大多數(shù)男孩喜歡做什么活動(dòng)？（2）男生的問題：印象中怎么樣的人比較像女孩子？印象中女孩哪些方面比男孩強(qiáng)？印象中大多數(shù)女孩喜歡做什么活動(dòng)？）主持人：請(qǐng)大家思考問題，分別從心理、智力、興趣等方面，把選擇好的描述異性的合適詞語寫在黑板上。主持人：通過剛才的游戲，大家可以著到，男女生之間是存在著差異的，正是這些差異吸引著異性間進(jìn)行交往。主持人：渴望、喜歡與異性同學(xué)交往

5、，這是我們性心理發(fā)展的必然。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中又會(huì)有這樣的現(xiàn)象。比如有些同學(xué)因受傳統(tǒng)“男女授受不親”的思想影響，表現(xiàn)為異性交往的害怕、緊張；相反，有些同學(xué)則受社會(huì)文化的影響表現(xiàn)為異性交往過分隨便、沒有分寸，交往過密甚至是出現(xiàn)了我們都敏感的早戀。那么我們應(yīng)該以什么樣的方式與異性同學(xué)交往呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看心理情景劇情書。進(jìn)入職一已經(jīng)一個(gè)月了，王亮同學(xué)喜歡上了班里的婷婷，她聰明大方，開朗活潑，可以看出她不僅人長(zhǎng)得漂亮而且成績(jī)很好，王亮利用整整一個(gè)夜自修的時(shí)間給婷婷同學(xué)寫了一封信。情境表演引出討論話題1王亮該不該寄出這封信？2如果寄出這封信可能有什么結(jié)果？3找出擺脫這份感情困惑的辦法。（1）王亮不該

6、寄出這封信（2）王亮寄出這封信的結(jié)果a會(huì)打擾婷婷的學(xué)習(xí)和生活b如果婷婷不接受，對(duì)王亮來說將是一個(gè)沉重的打擊c如果婷婷接受它，兩人可能會(huì)越陷越深，影響學(xué)習(xí)(3）擺脫困擾的辦法A把苦悶的情緒宣泄出來a找知心朋友傾訴，獲得幫助b記日記，把這份感情變成自己的c參加各種體育運(yùn)動(dòng)B轉(zhuǎn)移注意力a培養(yǎng)積極的興趣愛好，把精力轉(zhuǎn)移到這些愛好上來b擴(kuò)大交往范圍，投入到集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中c將這份感情升華為無窮的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)，立志成材主持人：我們希望像王亮和婷婷一樣的可以從單戀的情感中擺脫出來，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，我們也相信我們自己可以做好。下面請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)圖表。利1、可以滿足自己的情感需要2、愛戀可以避免人際孤

7、單3、愛戀可以幫助雙方提高4、愛戀有助于對(duì)異性的了解5、愛戀是令人激動(dòng)的6、愛戀是浪漫的弊l、使自己的請(qǐng)?jiān)撓萑雰扇耸澜绲莫M小圈子里2、在某種程度上使人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)3、帶來更多的煩惱，影響學(xué)習(xí)的效率4、限制了與更多異性的交往，達(dá)不到了解的目的5、戀愛也使人沖動(dòng)，甚至?xí)?dǎo)致越軌行為6、中學(xué)生的戀愛有很大的隨意性，缺乏對(duì)愛的真正了解7、不能正確面對(duì)戀愛中的摩擦和挫折8、面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，不能協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與戀愛的矛盾主持人：通過剛才的小品和討論，同學(xué)們了解到：青春期對(duì)異性的傾慕、關(guān)注 是一種正常的生理、心理現(xiàn)象，不必深深自責(zé)。但我們更要知道我們應(yīng)該提倡 同學(xué)間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)，不能陷進(jìn)早戀的旋渦。顯然，這個(gè) “弊”是大于“利”的。少男少女對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和 健康的事情，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待！哪個(gè)季節(jié)就做哪個(gè)季節(jié)該做的事情，等到 青蘋果熟了的時(shí)候味道才美！主持人：總之，我們的初中生活豐富多彩，美麗浪漫。如果我們能夠把美麗的 “愛之舟”停擴(kuò)留在愛河的岸邊，不要跨越友誼，發(fā)展愛情，那么我們己經(jīng)是 快樂而成熟了。等我們考上大學(xué)、走出社會(huì)以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)絢麗多彩的 人生。