1、湘教版習(xí)慣教案教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)，會(huì)寫其中的“朋、友、問、你、說、們”六個(gè)，認(rèn)識(shí)新筆畫橫折提。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)不懂就誤碼的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、掌握六個(gè)生字的音、形、義；朗讀、背誦課文。2、朗讀、背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：生字（詞）卡片、課件。第一課時(shí)一、課前導(dǎo)語(yǔ)：引出課題：老師有幾個(gè)問題想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，能不能幫幫老師呢？小朋友們每天早上起床后都干什么？小朋友們每天放學(xué)回家后的第一件事是干什么？小朋友們每天寫作業(yè)時(shí)，你是怎么坐的？師小結(jié)：這就是每個(gè)小朋友在學(xué)習(xí)，生活中養(yǎng)成的習(xí)慣，今天，咱們要學(xué)習(xí)的課文也是與習(xí)慣有關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們把

2、書翻開104頁(yè)。二、聽課文，想問題師：下面，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽聽這篇有趣的課文，聽完后，老師又有問題要問小朋友了，所以小朋友在聽的時(shí)候一定要認(rèn)真哦！1、出示課件：?jiǎn)栴}1：課文中講了誰(shuí)的習(xí)慣？它們有什么習(xí)慣呢？問題2：你能不能找出課文中描寫他們習(xí)慣的句子呢？小豬：躺著睡覺小豬躺在草堆上，舒舒服服的。舒舒服服比舒服還要舒服，舒舒服服就是指感覺非常好。2、學(xué)生朗讀，讀出舒服的感覺，體會(huì)“舒舒服服”的意思。（指名讀，齊讀）師問：你們有沒有舒舒服服的時(shí)候？師舉例，生答。3、師問：老馬呢？它有什么習(xí)慣？生答，并在課文是劃下來(lái)。出示課件：“我們是站著睡覺的”4、學(xué)生朗讀。（指名讀，男生讀）5、師問：你覺得老馬睡覺

3、奇怪嗎？為什么？生答。師：小豬和大家一樣，也覺得很奇怪，誰(shuí)能讀一讀小豬的話？它是怎么說的？生答，并在課文中劃下來(lái)。6、學(xué)生朗讀，讀出好奇的語(yǔ)氣。（指名讀，女生齊讀）7、師問：老馬為什么會(huì)有站著睡覺的習(xí)慣呢？生答。8、師小結(jié)：小朋友說得真好，老馬的特長(zhǎng)就是關(guān)于奔跑，老馬站著睡覺是因?yàn)殡S時(shí)準(zhǔn)備奔跑而養(yǎng)成的習(xí)慣。如果老馬也像小豬那樣躺著睡覺，它能快速奔跑起來(lái)嗎？現(xiàn)在老師請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)表演示范一下，咱們一起來(lái)看看結(jié)果，好嗎？生表演（一人站著，一人躺著，準(zhǔn)備聽令奔跑）小結(jié)：原來(lái)，老馬為了能迅速奔跑起來(lái)，養(yǎng)成了站著睡覺的習(xí)慣，習(xí)慣對(duì)于老馬來(lái)說是好的，因?yàn)樗転槔像R爭(zhēng)取時(shí)間，以最快的速度跑在最前面。9、學(xué)生

4、齊讀最后一個(gè)自然段。三、朗讀課文。師：下面，老師和小朋友們一起和上優(yōu)美的音樂將這篇課文來(lái)分角色朗讀一遍，老師讀作者的話，男生讀老馬的話，女生讀小豬的話，注意語(yǔ)氣。四、思路拓展1、師問：小朋友們還知道哪些動(dòng)物有什么特殊習(xí)慣嗎？生答。師：今天，老師也帶來(lái)了一些小動(dòng)物，它們?cè)缇拖胍娦∨笥蚜耍銈兿胫浪鼈兪钦l(shuí)嗎？（出示課件：蛇、貓頭鷹、大雁、狗）生答，老師適當(dāng)點(diǎn)撥并板書。（蛇冬眠、貓頭鷹睡覺時(shí)睜一只眼閉一只眼、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，狗舌頭出汗）2、師小結(jié)：原來(lái)動(dòng)物們都有自己的習(xí)慣，而且這些習(xí)慣都有利于它們的成長(zhǎng)，小朋友們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中有什么習(xí)慣呢？或者你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽

5、、爺爺奶奶等他們又有什么樣的習(xí)慣呢？學(xué)生回答，師生共同評(píng)議，肯定、表?yè)P(yáng)好習(xí)慣，改正不良習(xí)慣。五、師總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了第11課習(xí)慣，知道老馬有站著睡覺的習(xí)慣，還知道其它一些動(dòng)物的生活習(xí)慣，那么小朋友們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這樣，你們才會(huì)健康成長(zhǎng)，別人才會(huì)與你在一起相處，你就會(huì)有許多好朋友，能和這么多的好朋友在一起學(xué)習(xí)、生活是一件多么快樂的事情呀?。ǔ鍪菊n件結(jié)束。）板書設(shè)計(jì)：11、習(xí)慣小豬-躺著睡覺老馬-站著睡覺蛇-冬眠貓頭鷹-睡覺時(shí)睜一只眼閉一只眼大雁-飛行時(shí)一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字狗-舌頭出汗第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知1、老馬有什么習(xí)慣？為什么會(huì)有這種習(xí)慣？蛇、大雁、貓頭鷹、狗它們又有怎樣的習(xí)慣呢？（生答）2、分角色朗讀課文。（指名）二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記字形1、卡片出示認(rèn)讀生字，指名讀。（生字上帶有拼音）慣 睡 覺 站 動(dòng) 回 答 就2、學(xué)生觀察字形，說說你是怎么記住這些生字的？（生答）3、卡片認(rèn)讀生字，并口頭組詞。4、出示要求會(huì)寫的六個(gè)生字，學(xué)生邊讀邊觀察字形。5、說說怎樣又快又準(zhǔn)地記住這些生字？（生答）例：?jiǎn)枂栴}要用嘴巴問，所以“問”里面有個(gè)“口”字，等等。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。朋：左右結(jié)構(gòu)，注意把兩個(gè)“月”寫得緊湊些。友：注意下面“又”字的第一筆橫撇在橫中線上起筆。們：左右結(jié)構(gòu)，注意“門”和筆順是先寫點(diǎn)