1、,教研組工作的五個著力點,深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué) 王棟昌,郵箱：wdch33 QQ：745298654 工作室網(wǎng)址 ,管理大師：,當你的團隊有10人時，你應(yīng)該走在前面；當你的團隊有100人時，你應(yīng)該走在中間；當你的團隊有1000個人時，你應(yīng)該走在后面。,學(xué)者：,一個人走得更快， 一群人走得更遠 。,一、建立健全教學(xué)常規(guī) 二、重視日常教研工作 三、積極承擔(dān)教研活動 四、精心準備教學(xué)比賽 五、努力創(chuàng)建教研特色,教研組工作的五個著力點,教研組工作的五個著力點,一、建立健全教學(xué)常規(guī),形成教學(xué)質(zhì)量的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)，都應(yīng)該有符合學(xué)校辦學(xué)理念和實際、大部分教師能做到的教學(xué)常規(guī)。,

2、3年以下教齡的教師第一年備課：要主動找指導(dǎo) 老師或有經(jīng)驗的教師，進行每單元一次的教材分析解讀后再備詳案，第2年備詳案，第3年備次詳案； 415年教齡的教師備課：第一次教本年級要備 次詳案，第二次教本年級，可備簡案，或在原教案上備修改教案； 15年以上教齡的教師（含區(qū)級以上名師）備課：可自由選擇備課方式。,常規(guī)案例之一：備課,詳案要寫清教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點關(guān)鍵、教學(xué)具準備和教學(xué)過程，教學(xué)過程要能看得出每個環(huán)節(jié)教者的具體操作方法； 次詳案的教學(xué)過程要能看得出各個知識點的教學(xué)步驟； 簡案和自由選擇備課方式的，要能看得出各個知識點的教學(xué)思路和問題設(shè)計、練習(xí)設(shè)計。 備課遵循先閱讀教材、做教材中

3、的練習(xí)，再查看參考資料，最后備課的程序備課。不上無準備之課。,常規(guī)案例之二： 課堂教學(xué)課前課后師生問好參考儀式,課前準備音響： 1班長（班長不在時，由副班長代替）站在講臺上組織全班同學(xué)做好課前準備，安靜等待老師上課。 2教師站在教室門口，或講臺上等待上課。,上課音響： 老師：上課！ 班長：起立！ （臉朝全體同學(xué)說完“起立”之后， 再 臉朝老師。） （全班同學(xué)站立。） 老師：同學(xué)們好！ 全班同學(xué)：某老師好！ （老師點頭，示意 坐下。） 班長：請坐下?。ㄕf完后回位。）,下課音響： 老師：下課！ 班長：起立！ （全班同學(xué)站立。） 老師：同學(xué)們再見！ 全班同學(xué)：某老師再見！ 老師：（點頭，示意坐下。）

4、 班長：請坐下！。,說明：在專用教室和教室外上課的教師，可以由教研組決定統(tǒng)一儀式，或上課教師自行實施個性化儀式，但是一個學(xué)期內(nèi)要相對固定。,濱海小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)守則,第一條：上課 （一）做好課前準備。 1.數(shù)學(xué)書、課堂練習(xí)本要疊好，并放在桌面左 上角。 2.桌面上方的文具盒里，要有黑色筆、紅色筆 和畫圖 工具； 3.練習(xí)冊和作業(yè)登記本，老師上課臨時通知要 用時，能在書包里找到。,常規(guī)案例之三：,（二）上課認真傾聽，積極思考。 1.教室里保持一個人說話（討論等特殊情況 除外）； 2.回答問題或想發(fā)言時，要先舉手； 3.不亂插嘴。,第二條：作業(yè) 1.每天都要登記家庭作業(yè)。,2.先做完作業(yè)再活動（周末作

5、業(yè)除外）。,3.不會做的作業(yè)，最少看兩遍題目再問。,4.老師批改后做錯的作業(yè)，要改（訂）正。改（訂）正 之前先寫“改或訂”字和冒號。,5.每天做完家庭作業(yè)后，要整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品。,6.早上一進教室就交家庭作業(yè)。,第三條：課間 1.下課時，先準備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用 品，再離開座位。 2.下課后，先上廁所再活動。 3.保持愉快的心情上下一節(jié)課。,1布置學(xué)生做的作業(yè)教師要盡量做下水作業(yè)。,3上完課就布置家庭作業(yè)。,2. 家庭作業(yè)的數(shù)量： 原則上每天語文不超過3個； 數(shù)學(xué)不 超過2 個；英語不超過2個。,4. 一至三年級要發(fā)作業(yè)信息；四至六年級根據(jù)需要 發(fā)作業(yè)信息。,濱海小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)布置要求

6、,常規(guī)案例之四：,5. 建立老師、家長與學(xué)生三位一體的作業(yè)溝通機制。,6. 社團輔導(dǎo)老師或組織學(xué)生活動的老師要督促學(xué)生登記 家庭作業(yè)、交作業(yè)。,7.早上進教室就交作業(yè)（社團），第一節(jié)上課之前 老師收作業(yè)。,8.改正作業(yè)要養(yǎng)成習(xí)慣。,數(shù)學(xué)作業(yè)好習(xí)慣十條,1. 做作業(yè)前要復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。,3. 能口算的不用筆算。,4. 用最簡便的方法解題。,2. 畫幾何圖形要用數(shù)學(xué)工具。,5. 追求最簡約的答案。,常規(guī)案例之五：,數(shù)學(xué)作業(yè)好習(xí)慣十條,6. 答句要寫完整。,7. 做題結(jié)束后要檢查答案是否正確。,8. 做錯的題目及時訂正。,9. 弄清題目意思后還不會解答的要 主動詢問他人。,10. 不斷提高做作業(yè)

7、的速度。,符號管理： A：表示數(shù)學(xué)書 B：表示練習(xí)冊 ：表示家庭作業(yè),作業(yè)批改專用章（自行設(shè)計）：,教研組工作的五個著力點,二、重視日常教研工作,主要活動方式： 1.每人最少1節(jié)公開課(示范課、研討課、交流 匯報課、同課異構(gòu)等 ),2.同讀一本書；集體備課；專題學(xué)習(xí)；解決 問題等,3.走出去學(xué)；請進來教；坐下來研等,三、積極承擔(dān)教研活動,教研組工作的五個著力點,四、精心準備教學(xué)比賽,教研組工作的五個著力點,五、努力創(chuàng)建教研特色,教研組工作的五個著力點,1.校園數(shù)字調(diào)查活動,校園尺碼 濱海小學(xué)共有38個花圃。一樓電教室只有76個座位，一樓報告廳有170個座位，四樓多功能室卻有239個座位。教學(xué)樓有洗手盆36個，行政樓有洗手盆40個，綜合樓有洗手盆15個，全校一共91個洗手盆。學(xué)校圍墻的周長大約401米。圍墻上用的不銹鋼欄桿共2277根。學(xué)校樓梯總計648個臺級，其中教學(xué)樓240個，綜合樓120個，行政樓288個。在學(xué)校的運動場中，籃球場面積是420平方米，升旗臺占地面積25.74平方米，六條跑道面積1167.22平方米，塑膠面大約有2266平方米。學(xué)校內(nèi)操場鋪地大約用了5