專題三 句 子 第三節(jié) 仿寫、對(duì)聯(lián)、廣告、標(biāo)語(yǔ)_第1頁(yè)
專題三 句 子 第三節(jié) 仿寫、對(duì)聯(lián)、廣告、標(biāo)語(yǔ)_第2頁(yè)
專題三 句 子 第三節(jié) 仿寫、對(duì)聯(lián)、廣告、標(biāo)語(yǔ)_第3頁(yè)
專題三 句 子 第三節(jié) 仿寫、對(duì)聯(lián)、廣告、標(biāo)語(yǔ)_第4頁(yè)
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1、專題三 句 子,語(yǔ)文,人教版,第三節(jié) 仿寫、對(duì)聯(lián)、廣告、標(biāo)語(yǔ),1(2017,六盤水)在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪c上下文句式相同,語(yǔ)意連貫。 一個(gè)人的教養(yǎng),更多地體現(xiàn)在與人的交往中。是心平氣和,還是心浮氣躁?_?是不可一世,還是退讓慈悲?,是居高臨下,還是謙恭含蓄,2(2017,貴港)展開聯(lián)想仿寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比句。(導(dǎo)學(xué)號(hào):83574027) 我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天,因?yàn)樗刮业男某领o;我喜歡丈量巍峨高大的崇山,因?yàn)樗刮业男闹t遜; _。,我喜歡縱觀廣闊無垠的大海,因?yàn)樗刮业男膶拸V,3(2017,連云港)仿照畫線的句子,續(xù)寫兩個(gè)句子。 文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,

2、 _。 4(2017,安順)仿寫句子,要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。 傾聽是心靈的水珠,能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風(fēng),能吹散籠罩在人們心頭的陰影;_。,是夏日里的涼風(fēng),是大海上的燈塔,傾聽是劃破夜幕的流星,能給人們帶來希望,惠風(fēng)和暢,鶯飛草長(zhǎng),是生命的萌發(fā),明月朗照,五谷飄香,是生命的純熟,6(2017,咸寧)漢字是最古老的而又最具有生命力的文字,它蘊(yùn)含著我們老祖宗的無窮智慧,以及豐富的人生哲理。很多漢字,從它的字形就可以看出人生真諦。請(qǐng)仿照示例,從下面四個(gè)漢字中任選一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,說出它蘊(yùn)含的深刻道理。(導(dǎo)學(xué)號(hào):83574028) 舒 道 夸 海 示例:“路”就在

3、各自的足下 “路”字的左邊是一個(gè)“足”,右邊是一個(gè)“各”人生之路,就在我們“各”自的“足”下,所以,每個(gè)人都能走出一條人生之路來,但要自己走,不能指望別人。,舒舍得給予別人,自己就能收獲快樂?!笆妗弊?,左邊是舍得的“舍”,右邊是給予的“予”就是舍得給予的意思。所謂“舒心”,就是“舍得給予別人,自己就能收獲快樂”。(意思相近即可)示例:海大海,來自每一滴水。“?!保瑏碜浴懊俊币坏巍八笔且坏斡忠坏蔚乃?,匯聚成了一片大海。成就人生的大海,也要從“一滴水”又“一滴水”般的小事開始,做好了那些小事,才能成就偉大的人生。(意思相近即可),7(2017,大連)根據(jù)上下文的句式、句意,把第句補(bǔ)寫完整。 古人

4、云:“上善若水?!笔郎现?,沒有誰不感慨水中蘊(yùn)藉著的無窮力量,沒有誰能說清水包含著怎樣的處世智慧。水很剛勁,遇到巖石,它能努力地將其洞穿;水很懂迂回,_;水很識(shí)時(shí)務(wù),遇到堤壩,它能理智地止步。止步不是不前,而是蓄勢(shì)。當(dāng)蓄勢(shì)到一定高度,它就會(huì)勢(shì)不可擋。人,要學(xué)會(huì)像水一樣蓄勢(shì)。,遇到高山,它能巧妙地繞過去,8(2017,海南)仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。 初中語(yǔ)文課本為你打開了一扇文學(xué)之門,里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂,奏唱出熱烈的贊歌;勇敢的海燕像預(yù)言家,昭示著光明的未來;_。,江南的春像小姑娘,跳躍著蓬勃的舞步,9學(xué)習(xí)語(yǔ)文既要善于審美觀察,又要學(xué)

5、會(huì)詩(shī)意表達(dá)。請(qǐng)參照示例,另選一種事物,寫一個(gè)句子。(要求:體現(xiàn)事物特征,詩(shī)意表達(dá),不要求句式一致。) 示例:茶樹葉和水熱戀后留下的眼淚。 露珠冷熱空氣親吻后的結(jié)晶。,10(2017,宜昌)清朝文學(xué)家張潮曾在幽夢(mèng)影中為我們留下了兩副尚未完成的對(duì)聯(lián),請(qǐng)你從中任選一副寫出對(duì)句。(導(dǎo)學(xué)號(hào):83574029) 予嘗偶得句,亦殊可喜,惜無佳對(duì),遂未成詩(shī)。其一為“枯葉帶蟲飛”,其一為“鄉(xiāng)月大于城”。姑存之以俟異日。 選句:_ 對(duì)句:_,枯葉帶蟲飛,落花伴蝶眠(鳴蟬攜風(fēng)歌),11(2017,泰安)根據(jù)例句,在仿句中填空。 例句:行對(duì)臥,聽對(duì)看,晝永對(duì)春閑。手辣對(duì)心酸,虎踞對(duì)龍?bào)础?仿句:朝對(duì)_,暑對(duì)_,淡雨對(duì)

6、輕煙。郊寒對(duì)_,酒圣對(duì)詩(shī)仙。,暮,寒,島瘦,12(2017,金華)“拆字對(duì)聯(lián)”是一種活潑精巧的對(duì)聯(lián)樣式,體現(xiàn)了漢字之美。下面四副對(duì)聯(lián)中不屬于“拆字對(duì)聯(lián)”的一項(xiàng)是( ),D,13(2017,威海)請(qǐng)根據(jù)下面材料,為推廣“城市書房”擬寫一則不超過20字的廣告語(yǔ)。 2017年4月23日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市書房”正式啟用。作為威海首家24小時(shí)“不打烊”的公共閱讀場(chǎng)所,這里布局設(shè)計(jì)合理大氣,可同時(shí)容納200人,為讀者營(yíng)造了安靜舒適的閱讀環(huán)境。“書房”共分上下兩層:一樓是親子閱讀區(qū),配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū);二樓是成人閱讀區(qū),設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7萬冊(cè),并將根據(jù)讀者需求隨時(shí)更換圖

7、書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件,即可刷卡進(jìn)入,查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計(jì)到2019年全市“城市書房”將達(dá)到25個(gè),屆時(shí),市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房”還書。 示例:(1)城市書房,家一般舒適的閱讀天堂!(2)城市書房,24小時(shí)不打烊。(3)城市書房,書籍的海洋。,14(2017,湘西)下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是( ) A某辦公室墻上貼的標(biāo)語(yǔ):小草青青,請(qǐng)您足下留情 B某商場(chǎng)門前貼的標(biāo)語(yǔ):少壯不努力,老大徒傷悲 C某運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上貼的標(biāo)語(yǔ):我鍛煉,我健康,我快樂 D某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語(yǔ):齊心協(xié)力,精準(zhǔn)扶貧,C,15(2017,寧波)為下列名著選擇合

8、適的廣告語(yǔ)。 格列佛游記:_ 海底兩萬里:_ 西游記:_ A虛幻綺麗的神魔世界,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的藝術(shù)投影 B光怪陸離的四國(guó)漫游,尖銳深邃的諷刺筆法 C科學(xué)理性的故事框架,驚險(xiǎn)奇特的冒險(xiǎn)歷程,B,C,A,16目前,吸毒者的年齡越來越小,為了防患于未然,有關(guān)部門要在學(xué)校張貼禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你幫忙寫兩條校園禁毒標(biāo)語(yǔ)。 (1)手牽手參與禁毒,心貼心珍愛生命。(2)禁毒宣傳,要從青少年抓起,從娃娃抓起。(3)罌粟再美,美不過生命之花;誘惑再大,大不過幸福之家。(4)毒品是萬惡之源,禁毒需萬眾一心。,1仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。 三年前,我開始了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。旅途中,我

9、曾踏入詩(shī)歌的花園,采擷藝術(shù)的芬芳;_;步入小說的天地,沐浴思想的陽(yáng)光。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我將在語(yǔ)文知識(shí)的海洋里繼續(xù)遠(yuǎn)航。,走進(jìn)散文的田野,聆聽自然的歌唱,2仿照畫線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。 世界需要愛。沒有了愛,誰也無法阻擋人生的風(fēng)雨。愛如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈,為孤寂失路的人指引方向;愛如茫茫沙漠中的綠洲,為唇焦口燥的人呈上瓊漿;_。在愛的懷抱中,才能幸??鞓返爻砷L(zhǎng)。,愛如炎暑烈日下的樹蔭,為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?3閱讀選段,按要求做題。 好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓! 每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個(gè)舞姿都使人

10、顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。 寫一段話,描寫你熟悉的某個(gè)場(chǎng)景。(要求:運(yùn)用畫線句子的修辭方法;50字左右) 每一個(gè)舞姿都飽含著深情,每一個(gè)舞姿都動(dòng)人心弦,每一個(gè)舞姿都是現(xiàn)實(shí)與神話的交織,每一個(gè)舞姿都使人沉浸在感人的故事中,使人情不能自已。,4語(yǔ)文課本中,有許多文質(zhì)兼美的文章觸動(dòng)我們的心靈,令我們沉浸其中,回味不已。請(qǐng)從下面篇目中,任選其一,自擬一副對(duì)聯(lián),表達(dá)你對(duì)文章的理解和感悟。(每聯(lián)不少于5字) 從百草園到三味書屋背影鄉(xiāng)愁最后一課 篇目:_ 上聯(lián):_ 下聯(lián):_,從百草園到三味書屋,快樂盈草園,書聲溢書屋,5根據(jù)下面的語(yǔ)言材料,運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 有一座高山,山頂尖尖,像一支倒上去的筆在天上寫字;高山腳下有一片梯田,像橫著推過去的一片片樹葉,鋪滿大地莊園,煞是壯觀。 上聯(lián)為:尖山似筆,倒寫青天一張紙。 下聯(lián)是:_,梯田如葉,鋪滿大地一莊園,6某學(xué)校開展“走近名著,學(xué)寫對(duì)聯(lián)”活動(dòng),學(xué)校為此征集對(duì)聯(lián),請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián),將下聯(lián)補(bǔ)充完整。 上聯(lián):讀名著似逢甘露 下聯(lián):賞美文如( )春風(fēng),沐(坐、浴),7對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,下面是關(guān)于我國(guó)時(shí)令節(jié)氣的上聯(lián),請(qǐng)寫出它的下聯(lián)。 上聯(lián):上旬上,中旬中,朔日望日。 下聯(lián):_ 8目前,騙子利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行詐騙的案例很多,請(qǐng)寫兩條反詐騙的公益廣告。

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