單元七民族危機的加深與追求民族獨立的努力尋找國家出路的探索—辛亥革命目錄01高考政策研究03重點問題突破02主干知識梳理04高考真題訓練添加章節(jié)標題01單擊此處添加章節(jié)副標題課程標準2003年版課標（1）簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。（2）了解孫中山三民主義的基本內容，認識其在推動中國資產階級民主革命中的作用。2020年版課標（1）了解孫中山三民主義的基本內容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性；（2）了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點。★必備知識：了解三民主義的基本內容，探究辛亥革命以及三民主義的意義，同時增加了對北洋軍閥的考察和認識?！镪P鍵能力：強調對特點、影響、啟示三方面的考察，注重考察歷史解釋能力?！锖诵膬r值：感悟辛亥革命中不屈不撓的精神，增強其愛國主義精神；通過對孫中山了解，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和堅強意志。高考政策研究主干知識梳理02單擊此處添加章節(jié)副標題《欽定憲法大綱》和皇族內閣的出臺，晚清改革既已發(fā)生；資產階級革命團體和政黨建立，發(fā)動一系列武裝起義。1901實施“新政”1905廢除科舉制度1906下詔“仿行憲政”1907下令成立資政院1908《欽定憲法大綱》1911第一屆內閣成立1911清政府頒布國歌1894興中會成立1895廣州起義1905中國同盟會成立1906萍瀏醴起義1907鎮(zhèn)南關起義1908欽州、河口起義1911黃花崗起義目地：維護封建專制統(tǒng)治目的：建立資產階級民主共和國革命與改革賽跑思考：20世紀初，革命取代了改革成為歷史潮流，簡析其歷史背景。1、民族危機：19世紀末20世紀初，帝國主義加緊侵略，民族危機空前嚴重。（甲午中日戰(zhàn)爭、瓜分中國狂潮、八國聯(lián)軍侵華）2、1898年戊戌變法的失敗。3、1901年《辛丑條約》的簽訂，清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具。4、義和團運動被中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓。5、19世紀末20世紀初，民族資本主義的發(fā)展。6、西方啟蒙思想的傳播，解放了思想。7、清末“新政”準備了條件。一、20世紀初，民主革命興起的歷史背景1、成立革命團體興中會1894年11月，孫中山在檀香山成立興中會。1895年2月，孫中山在香港建立興中會總部，規(guī)定誓詞為驅除韃虜，恢復中國，建立合眾政府。同盟會

1905年7月，孫中山、黃興、陳天華等70余人在東京集會，決定成立中國同盟會，作為全國的革命領導中心。興中會、華興會、光復會以及其他小團體的成員陸續(xù)加入。

二、20世紀初，民主革命運動的興起2、革命思想的宣傳（1）代表人物：孫中山、鄒容、陳天華、章炳麟（2）革命理論：孫中山的三民主義①提出：1905年，同盟會的成立②內容：民族、民權、民生（3）論戰(zhàn)：20世紀初，革命派與?；逝闪椗傻恼搼?zhàn)①雙方：革命派——?；逝?、立憲派②焦點：要不要暴力推翻清政府；要不要實行民主共和政體；③實質：資產階級內部關于政體之爭③評價：指南針P77二、20世紀初，民主革命運動的興起（3）論戰(zhàn)：20世紀初，革命派與?；逝闪椗傻恼搼?zhàn)④影響：傳播了民主革命思想，為民主革命做了思想準備，起到了思想解放的作用。（4）“五權憲法”：在西方三權分立的基礎上，吸收了中國傳統(tǒng)的監(jiān)察和考試制度，構成五權憲法思想。3、武裝起義1906萍瀏醴起義1907鎮(zhèn)南關起義1908欽州、河口起義1911黃花崗起義1911年6月，四川保路運動二、20世紀初，民主革命運動的興起1、武昌起義（1）概況：1911.10.10武昌新軍湖北軍政府黎元洪為都督（2）發(fā)展：在這些都督中，前清軍官有13人，占總數(shù)的50%；地方大員有8人，占總數(shù)的30.77%；職業(yè)革命者有5人，占總數(shù)的19.23%。而這些前清軍官和地方大員中，同盟會有6人，占28.57.①革命形勢發(fā)展迅猛，集中于南方；②清政府統(tǒng)治土崩瓦解；③革命派向舊官僚和立憲派妥協(xié)；④革命潛伏著危機；三、辛亥革命2、南京臨時政府成立（1）概況：1912.1.1南京孫中山臨時大總統(tǒng)國號中華民國民國紀年民主共和政體（2）性質：以革命派為主體的政府（3）局限：三、辛亥革命1、南京臨時政府頒布法令2、頒布《臨時約法》（1）保護人權，推動民主政治發(fā)展進程。（2）移風易俗，推動社會習俗近代化。（3）振興實業(yè)，推動資本主義經濟的發(fā)展；（4）改革教育①主權在民②三權分立③責任內閣從根本上否定了君主專制制約袁世凱防止專制獨裁，確定了民主共和政體（1）內容（2）影響①性質：是中國第一部

資產階級憲法。②從法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立。③這是中國近代民主化進程的豐碑。四、鞏固革命成果①1912年2月12日，隆?；侍蟠砟陜H6歲的宣統(tǒng)皇帝發(fā)布的《清帝退位詔書》。②1912年2月14日，孫中山向南京臨時參議院提出辭去臨時大總統(tǒng)職務。2月15日，南京臨時參議院選舉袁世凱為中華民國臨時大總統(tǒng)。3月10日袁世凱在北京宣誓就職，執(zhí)掌了全國大權。3月11日，《中華民國臨時約法》出臺。評價：①加快了中國實行"共和"的步伐；②一定程度上實現(xiàn)了和平的政權交接；③其作用可以與英國的"光榮革命"相媲美?！短┪钍繄蟆返脑u論所說：“世界上最古老的帝國的天子退位，是一場沒有流血的革命“。4.失敗：1912年3月，袁世凱就任臨時大總統(tǒng)，建立北洋軍閥統(tǒng)治，竊取革命成果，標志革命的失敗。3、清帝退位1、辛亥革命的結果：成功還是失敗？（1）失敗：1912年3月，袁世凱就任臨時大總統(tǒng)，建立北洋軍閥統(tǒng)治，竊取革命成果，標志革命的失敗。材料二：從時間大視野的角度看，辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命，打開了中國通向近代化與現(xiàn)代化建設目標的大門?！狡剑ㄖ袊缈圃航费芯克L）材料一：革命沒有給中國帶來立竿見影的變化。中國不僅沒有因此而走向富強，反而更易亂?！獜堷Q《辛亥：搖晃的中國》

材料三：“辛亥革命那年，我十八歲，對于革命一下子成功，感到莫名其妙的高興，看看事實，似乎跟理想中的革命不大對頭，又感到莫名其妙的憂慮?！薄~圣陶《革心》五、評價辛亥革命2、辛亥革命的功績（1）辛亥革命是中國近代化進程中的一座豐碑。（2）性質上，是近代史一次完全意義的資產階級民族民主革命。（3）政治上，推翻了滿清的統(tǒng)治，結束了封建君主專制，建立了資產階級共和國，推動了政治民主化。（4）經濟上，頒布獎勵實業(yè)的法令，促進民族資本主義的進一步發(fā)展。（5）思想上，促進了民主共和思想傳播，解放思想。（6）社會上，推動社會生活與習俗的近代化，如剪辮、易服等。（7）局限性，沒有改變半殖民地半封建的社會性質；未發(fā)動人民，缺乏群眾基礎。五、評價辛亥革命1913年“二次革命”，反對袁世凱獨裁。1915年領導“護國運動”，反對袁世凱復辟帝制。1917年領導護法運動，反對段祺瑞獨裁。1920年發(fā)起第二次護法運動，反對段祺瑞獨裁。結果：最終失?。]有改變中國半殖民地半封建社會性質）啟示：資產階級共和國道路在中國行不通，舊民主主義革命走到了盡頭。六、后續(xù)：孫中山維護革命成果的斗爭重點問題突破03單擊此處添加章節(jié)副標題1、革命史觀：辛亥革命開始了偉大的反帝反封建的民族民主革命;2、近代化史觀：辛亥革命是一場深刻的近代化運動，它促進了中國政治、經濟、思想文化的近代化。3、文明史觀：辛亥革命促進了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉變，尤其是在政治文明和精神文明領域。4、社會史觀：使社會生活發(fā)生巨變，自由、平等的風氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮。探究一：多維史觀看待辛亥革命重點問題突破探究二：評價辛亥革命

辛亥革命是成功還是失??？材料一：從時間大視野的角度看，辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命，打開了中國通向近代化與現(xiàn)代化建設目標的大門?！狡剑ㄖ袊缈圃航费芯克L）材料二：革命沒有給中國帶來立竿見影的變化。中國不僅沒有因此而走向富強，反而更易亂?！獜堷Q《辛亥：搖晃的中國》

材料三：“辛亥革命那年，我十八歲，對于革命一下子成功，感到莫名其妙的高興，看看事實，似乎跟理想中的革命不大對頭，又感到莫名其妙的憂慮?！薄~圣陶《革心》重點問題突破探究三：孫中山的轉變

1921年12月，共產國際代表馬林在桂林多次與孫中山會見。孫中山與馬林會談時，多次贊揚蘇俄政府所取得的成就，并打電報給在廣州的廖仲愷等人，說他“見過馬林，心上非常高興”。通過和馬林會見，孫中山進一步增進了對蘇俄的了解，他開始看到“法、美共和國皆舊的，今日惟俄國為新式的”，他決心“造成一個新式的共和國”。他從“向西方學習”，開始轉向“以俄為師”。

1922年8月25日，馬林又一次在上海與孫中山會見。馬林告訴孫中山，共產國際領導已通知中國共產黨人參加國民黨，并建議孫中山立即改組國民黨，孫中山接受了這個建議。

1923年１月23日，越飛在上海莫利愛路孫中山寓所首次與孫中山會見，并進行了長達數(shù)小時的會談。1月26日，在他們會談的基礎上發(fā)表了《孫中山與越飛聯(lián)合宣言》，標志著孫中山“聯(lián)俄、聯(lián)共”政策的公開確立，同時也標志著列寧所提出的“國共合作”的設想正式實施。1923年6月12日至20日，中國共產黨第三次全國代表大會在廣州召開，決定共產黨員以個人身份加入國民黨，采取黨內合作的形式，同國民黨建立聯(lián)合戰(zhàn)線。1924年1月20～30日，在廣州召開的對黨進行全面改組、實現(xiàn)國共合作的國民黨一大，提出大會提出了反帝反封建的新三民主義。轉變：學習美國轉向學習蘇俄；國共合作，國民革命。重點問題突破高考真題訓練04單擊此處添加章節(jié)副標題1．1912年中華民國成立，按《中華民國臨時政府組織大綱》規(guī)定實行總統(tǒng)制，賦予總統(tǒng)很大權力；其后，《中華民國臨時約法》又對總統(tǒng)權力做出嚴格限制。這一變化主要反映出當時(

)A．立法服從于政治B．行政服從于司法C．從人治走向法治D．民主政體臻于完善2．武昌起義后全國有15省先后宣布獨立，各省先后擔任最高軍政長官（都督）者背景不盡相同，其中新軍將領13人，革命黨5人，咨議局議長3人，巡撫3人，布政使1人，提督1人，督練公所總參議1人。據(jù)此可知辛亥革命(

)A．具有廣泛社會基礎B．具有明顯的妥協(xié)性C．屬于資產階級革命D．屬于自上而下的革命AB3．清帝退位詔書稿由南京臨時政府擬訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權組織臨時共和政府”等內容發(fā)表。孫中山表示反對，致電袁世凱強調：“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶嵸|體現(xiàn)在（

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A．是否贊