1、此考點(diǎn)常結(jié)合水循環(huán)示意圖、某區(qū)域圖，考查人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)某環(huán)節(jié)的影響，或運(yùn)用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題。,考情分析,第三章 地球上的水,1(2012天津高考)讀“城市水循環(huán)示意圖”，在城 鎮(zhèn)建設(shè)中，提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。采用“可呼吸地面”之后，圖中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是 ( ),考題印證,Aa增加 Bb增加 Cc減少 Dd減少,命題立意：本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響，側(cè)重對(duì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力的考查，難度較小。,解析：采用“可呼吸地面”可以使下滲量(b)增加，地表徑流量(a)減少，地下徑流量(c)增加，地面蒸發(fā)量(d)增加。 答案：B,2(

2、2011山東高考)為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境對(duì) 人類活動(dòng)的影響，某地理實(shí)習(xí)小組在美國(guó)西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。下圖提供的是考察路線(R地舊金山鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。,運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，解釋大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑颉?命題立意：本題主要考查水循環(huán)原理的應(yīng)用及讀圖分析能力，難度中等。 解析：大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑蛑饕紤]大鹽湖為內(nèi)流湖，湖區(qū)氣候干旱，蒸發(fā)量大于降水量。 答案：大鹽湖流域氣候干旱降水少，冰川消退，湖水補(bǔ)給減少；蒸發(fā)旺盛，蒸發(fā)量大于補(bǔ)給量；大鹽湖為內(nèi)流湖，鹽分隨徑流匯入而不斷積累。(只要從水循環(huán)的補(bǔ)給、蒸發(fā)、地表徑流三

3、個(gè)環(huán)節(jié)回答正確者，均可),此考點(diǎn)常結(jié)合河流流量過程線圖，考查陸地水體的相互關(guān)系及河流的水文特征，同時(shí)還考查人類活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響。,考情分析,1(2011安徽高考)下圖為“某河流局部水系及甲地 月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖”。甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是 ( ),考題印證,A蒸發(fā)旺盛 B河道彎曲 C地勢(shì)起伏 D濕地調(diào)蓄,命題立意：本題主要考查濕地對(duì)河流水量的調(diào)節(jié)作用，意在考查讀圖分析能力，難度中等。 解析：由水系圖可看出甲地附近有眾多湖泊濕地，湖泊對(duì)河流徑流有一定調(diào)節(jié)作用，可削峰補(bǔ)枯，故D項(xiàng)正確。 答案：D,2(2011江蘇高考)下圖為“同一過程形成的自然狀態(tài)的 洪水過程

4、線、自然狀態(tài)的地下徑流過程線、城市化后的洪水過程線和修建水庫(kù)后的洪水過程線示意圖”。人類活動(dòng)影響下形成的洪水過程線是(雙選) ( ),A B C D,命題立意：本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)水文特征的影響，同時(shí)考查讀圖分析能力，難度中等。 解析：一次降水過程形成的洪水過程線，受地表植被變化和水利工程的影響較大。在城市化地區(qū)，由于植被減少會(huì)導(dǎo)致洪峰較自然狀態(tài)提前到來并且洪水水位增高，而修建水庫(kù)之后，由于水庫(kù)的“削峰補(bǔ)枯”效應(yīng)，又會(huì)導(dǎo)致洪峰較自然狀態(tài)推遲并且洪水水位降低，而自然狀態(tài)的地下徑流線由于下滲的原因，表現(xiàn)最為平緩，所以、四個(gè)過程線分別對(duì)應(yīng)城市化后、自然地表、修建水庫(kù)后和自然地下徑流過程線，其中、都

5、是自然狀態(tài)的過程線。故選A、C。 答案：AC,(2010北京高考)下圖是“非洲乍得湖流域圖”。讀圖，回答34題。,3乍得湖流域 ( ) A河流徑流量的季節(jié)變化小 B河水主要來源于冰雪融水 C地表徑流參與海陸間水循環(huán) D水面蒸發(fā)參與陸地內(nèi)水循環(huán) 4根據(jù)圖中信息可以判斷 ( ) A流域面積縮小 B湖泊水位總體下降 C流域主體位于熱帶荒漠 D1963年時(shí)湖底東南高，西北低,命題立意：本題主要考查陸地水體相互關(guān)系和水循環(huán)的知識(shí)，以及湖泊面積的變化，同時(shí)注重考查學(xué)生從圖中獲取信息的能力，難度中等。 解析：第3題，從乍得湖流域的經(jīng)緯度位置可判斷該區(qū)域?yàn)闊釒Р菰瓪夂颍恿鲝搅髁康募竟?jié)變化大，河水主要為降水補(bǔ)

6、給，湖泊為內(nèi)流湖，流域水主要參與陸地內(nèi)水循環(huán)。故正確選項(xiàng)為D。第4題，從圖中信息可判斷出流域面積無變化。對(duì)比19632001年不同時(shí)期湖岸線的變化可得出，湖泊總體水位下降。該流域主體位于熱帶草原，湖底東南低，西北高。故正確選項(xiàng)為B。 答案：3.D 4.B,5(2011北京高考)讀下圖，回答下列問題。,簡(jiǎn)述本區(qū)域河流的主要補(bǔ)給類型及其季節(jié)特征。 命題立意：本題主要考查內(nèi)流河的補(bǔ)給類型及其補(bǔ)給特點(diǎn)，同時(shí)考查從圖中獲取信息及知識(shí)遷移運(yùn)用與分析的能力，難度較小。,解析：該區(qū)域河流為內(nèi)流河，以積雪冰川融水補(bǔ)給為主；河流流量隨氣溫變化，冬季氣溫低，河流斷流，夏季氣溫高，出現(xiàn)汛期，春秋兩季流量居中。 答案：

7、冰川、積雪融水補(bǔ)給，地下水補(bǔ)給；主要在夏季，其次在春季、秋季。,此考點(diǎn)主要結(jié)合區(qū)域圖，考查洋流的分布、名稱及其對(duì)沿岸地理環(huán)境的影響。,考情分析,1(2012北京高考)2012年7月27日8月12日，第 30屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在英國(guó)倫敦舉行。途經(jīng)該區(qū)域的洋流 ( ),考題印證,A能使北美洲至歐洲的海輪航行速度加快 B造成歐洲西部地區(qū)氣溫升高、濕度降低 C進(jìn)入到北冰洋海域，使當(dāng)?shù)啬芤姸茸兒?D在與其他洋流交匯的海域不易形成漁場(chǎng) 命題立意：本題主要考查洋流對(duì)地理環(huán)境的影響，側(cè)重對(duì)讀圖分析能力及知識(shí)遷移運(yùn)用與分析能力的考查，難度較小。,解析：北大西洋暖流由北美洲流向歐洲西海岸，可使同航向的海輪航行速度加快

8、，故A正確；暖流具有增溫增濕作用，故B錯(cuò)誤；該暖流進(jìn)入到北冰洋海域，氣溫降低，大氣中的水汽凝結(jié)形成霧，能見度必然降低，故C錯(cuò)誤；該洋流與南下的寒流交匯形成了北海漁場(chǎng)，故D錯(cuò)誤。,答案：A,2(2010安徽高考)目前我國(guó)每年需要通過遠(yuǎn)洋貨輪進(jìn) 口大量鐵礦石。下圖所示區(qū)域是我國(guó)重要的鐵礦石進(jìn)口地。7月份將該地鐵礦石運(yùn)往上海，貨輪在航行過程中總體上 ( ),A順風(fēng)順?biāo)?B順風(fēng)逆水 C逆風(fēng)順?biāo)?D逆風(fēng)逆水,命題立意：本題主要考查洋流的分布及對(duì)航海的影響，同時(shí)考查學(xué)生的空間定位能力和空間想象能力，難度較大。 解析：利用經(jīng)緯度定位該國(guó)為澳大利亞，7月份澳大利亞西北部和我國(guó)東部沿海都盛行東南季風(fēng)，且貨輪主要

9、順著日本暖流航行，故選A。 答案：A,此考點(diǎn)是高考中的?？键c(diǎn)，主要以區(qū)域圖和其它圖表資料為背景，考查水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)、淡水危機(jī)的原因及其解決措施。,考情分析,(2011新課標(biāo)全國(guó)卷)依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。 某島國(guó)人口約500萬(2009年)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，淡水資源嚴(yán)重不足。該國(guó)國(guó)土面積約640平方千米。其中主島面積約540平方千米，地形單調(diào)，平均海拔不足15米。島上河流最長(zhǎng)不足16千米。圖甲示意該國(guó)主島及其附近地區(qū)，圖乙為對(duì)應(yīng)的氣候資料。,考題印證,(1)簡(jiǎn)述該國(guó)氣候特征，并分析該國(guó)淡水資源嚴(yán)重不足的主要原因。 (2)圖丙為圖甲中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌入，并通過其閘門調(diào)

10、控河流入海流量。說明建壩前后壩內(nèi)水域水的咸度變化及其原因。 (3)除建水壩外，請(qǐng)你為該國(guó)再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說明理由。 命題立意：本題主要考查淡水危機(jī)產(chǎn)生的原因及解決的措施，難度中等。,解析：第(1)題，根據(jù)圖中的氣溫曲線和降水量柱狀圖來分析，該國(guó)氣候?yàn)闊釒в炅謿夂?，終年高溫多雨。分析該國(guó)淡水資源不足的原因，應(yīng)該從自然和人文兩方面進(jìn)行。在自然方面，淡水資源不足顯然不是由于降水較少所致，而主要與該國(guó)國(guó)土面積狹小、地勢(shì)低平、河流短小等因素有關(guān)；在人文方面，主要與其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，生產(chǎn)、生活需水量大有關(guān)。第(2)題，因?yàn)樗畨尉哂凶钃鹾Ｋ构嗪驼{(diào)節(jié)河流入海水量的作用，因此建壩以前，因?yàn)楹Ｋ肭郑?壩內(nèi)水域水的咸度較大；建壩以后，由于大壩的調(diào)節(jié)和阻擋作用，壩內(nèi)水域水的咸度降低。第(3)題，針對(duì)導(dǎo)致該國(guó)淡水資源不足的原因，除了建設(shè)大壩，攔蓄淡水以外，還可以從跨國(guó)調(diào)水、節(jié)約用水、減少對(duì)水的污染和浪費(fèi)、廢水回收利用以及充分利用沿海和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展海水淡化等方面考慮。,答案：(1)氣候特征：終年高溫多雨。 主要原因：國(guó)土面積小，地勢(shì)低平，四周環(huán)海，陸地上儲(chǔ)存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小)；人口密度大，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活、生產(chǎn)對(duì)淡水需求量大。 (2)水壩修建以前，水偏咸。原因：河流水流平緩，海潮(頂托作用)使河水與海水相混。 水壩修建后，水逐漸變淡(改善)。原因：攔蓄