1、,籃球原地運(yùn)球,寧遠(yuǎn)縣德源小學(xué) 蔣紹海,指導(dǎo)思想,本課以新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以靈活多變的教學(xué)方法為手段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在學(xué)玩中掌握原地運(yùn)球技術(shù)，從而體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想。,教材分析,這一教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生掌握運(yùn)球的手型、擊球部位，能夠做到手指、手腕、小臂柔和用力運(yùn)球，并做到上下肢協(xié)調(diào)，提高手控制球的能力，原地運(yùn)球技術(shù)的掌握能夠很好的為行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ)。,學(xué)情分析,四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的敏感期，他們好動(dòng)、善于表現(xiàn)，手指關(guān)節(jié)、肌肉發(fā)育尚未完善，手指控制球的能力較弱。,重點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn)：正確的運(yùn)球手型 難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo)：能知道原地運(yùn)球的動(dòng)作方法和

2、要領(lǐng)。 技能目標(biāo)：使大部分學(xué)生能夠手型正確，動(dòng)作柔和，手眼并用連貫協(xié)調(diào)的運(yùn)球。 情感目標(biāo)：能為同伴加油叫好，指出同伴的不足。,教法和學(xué)法,為了完成本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)中主要運(yùn)用講解示范、啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)、口訣和游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法；學(xué)生主要以觀察、思考、體驗(yàn)，合作練習(xí)為主，課堂中針對(duì)學(xué)生的學(xué)練情況進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。,教學(xué)過程,第一，準(zhǔn)備部分，激發(fā)興趣，熱身活動(dòng)階段。 第二，基本部分，掌握技能，發(fā)展能力階段。 第三，結(jié)束部分，身心放松總結(jié)階段。,準(zhǔn)備部分,整隊(duì) 報(bào)數(shù) 介紹本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 安排見習(xí)生 競(jìng)賽游戲：傳球比快 球性練習(xí),傳球比快,方法：四列縱隊(duì)前面分別放置兩個(gè)呼啦圈，圈內(nèi)放置與各

3、隊(duì)人數(shù)相同數(shù)量的籃球。各隊(duì)排頭同學(xué)快速將圈內(nèi)的籃球往后傳遞給后面同學(xué)，規(guī)定后排同學(xué)每人手上只能拿球一個(gè)，最后判定最快傳遞完籃球的隊(duì)伍獲勝。,游戲目的,第一.起到熱身的效果 第二.使學(xué)生人手有一個(gè)球 第三.大大縮短了給學(xué)生挨個(gè)發(fā)球的時(shí)間。,球性練習(xí),舒展手指關(guān)節(jié) 持球拉伸 頸部繞環(huán) 腰部繞環(huán) 膝部繞環(huán) 左右手來回?fù)芮?球性練習(xí)目的,讓學(xué)生手指感知籃球 活動(dòng)各關(guān)節(jié) 為籃球原地運(yùn)球教學(xué)做好鋪墊,基本教學(xué)部分,講解、示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，（以右手運(yùn)球?yàn)槔?，兩腿前后開立，自然彎曲，五指分開，掌心空出，在右腳側(cè)前方，手臂帶動(dòng)手腕，五指柔和用力按拍球的正上方，學(xué)生觀察、思考，模仿，建立正確的動(dòng)作表象,基

4、本教學(xué)部分,教學(xué)生說口訣“兩腳前后站，屈膝手張開，大臂帶小臂，上下按拍球“。并組織學(xué)生右手持球說口訣進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，練習(xí)中反復(fù)提醒學(xué)生注意按拍球的部位和控制球的落地反彈點(diǎn)，要求學(xué)生大聲喊出口訣，加深學(xué)生的印象。,基本教學(xué)部分,讓學(xué)生在練習(xí)運(yùn)球的同時(shí)，觀察老師的手勢(shì)，并根據(jù)手勢(shì)大聲喊出其表示的數(shù)字，這么做的目的就是要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)球時(shí)眼看前方的好習(xí)慣。,基本教學(xué)部分,組織學(xué)生左右手交替練習(xí)，每組運(yùn)球100次，鼓勵(lì)學(xué)生左右手協(xié)同發(fā)展。,基本教學(xué)部分,請(qǐng)2-3名學(xué)生進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生給予評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，最后教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。,結(jié)束部分,競(jìng)賽游戲：花樣接力 放松操 課后小結(jié),花樣接力,方法：學(xué)生各持一籃球成4列縱隊(duì)站好，排頭從起點(diǎn)快速運(yùn)球至前方4米標(biāo)志物處做腰部繞環(huán)一次，并再次快速運(yùn)球至前方3米呼啦圈處，把手中籃球穩(wěn)穩(wěn)放置圈內(nèi)（注：每個(gè)呼啦圈內(nèi)最多放入8個(gè)籃球），迅速原路跑回并與下一個(gè)同學(xué)擊掌，然后站于隊(duì)尾。下一個(gè)同學(xué)同前一個(gè)同學(xué)，最快完成的小組獲勝。,游戲目的,第一是復(fù)習(xí)鞏固本課的教學(xué)內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)加以拓展，嘗試行進(jìn)間的運(yùn)球。 第二用游戲競(jìng)賽的形式來結(jié)束本堂課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第三大大縮短了教師挨個(gè)收球的時(shí)間。,放松操,學(xué)生根據(jù)老師的口令，分別用雙手拍擊頸部、大臂、小臂、腰部、大腿、小腿等，使學(xué)