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文檔簡介

1、,單元整合提升,1.想一想，填一填。(32分) (1)從一個點起，用直尺向( )的方向畫兩條直直的線，就能畫 成一個角，這個點是角的( )，兩條直直的線是角的( )。 (2)三角板上的最大的角是( )角，比這個角小的是( )角， 比這個角大的是( )角。 (3)所有直角都( )。,不同,頂點,邊,直,銳,鈍,一樣大,(4)一條紅領巾有( )個鈍角，( )個銳角。 (5)長方形的對邊( )，四個角都是( )；正方形的四條 邊都( )，四個角都是( )；平行四邊形，兩組對邊 ( )，易( )。 (6)在一個長25厘米、寬18厘米的長方形中截取一個最大的正方形， 這個正方形的邊長是( )厘米。,1,

2、2,相等,直角,相等,直角,相等,變形,18,2.找朋友。(填序號，16分),3.比大小。(4分),4.(弱項1)我是誰。(12分),(1)除( )號圖形外都是四邊形； (2)1號是( )形，7號是( )形； (3)( )號圖形有兩個銳角和兩個鈍角，其中( ) 號不是平行四邊形。,4,長方,正方,2、3、5、6、8,2,5.數(shù)圖形。(18分) (1) (2)(弱項2) 有( )個銳角 有( )個長方形 有( )個鈍角 有( )個平行四邊形,5,5,6,16,6.我是小畫家。(18分) (1)在下面的圖形中畫一條線段，使其增加3個直角。,或,(2)畫一個與原圖完全一樣的平行四邊形。 分析：平行四邊形對邊相等，上面的線占4個格，與下面的線相隔3個格。,(3)你能在下面三角形的基礎上畫一個平行四邊形嗎？,或

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