1、九年 級(jí) 物 理 第 十三章 第三節(jié) 摩擦力,知道什么是滑動(dòng)摩擦、靜摩擦和滾動(dòng)摩擦。 知道什么是摩擦力 3. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的 大小跟哪些因素有關(guān)。 4. 知道摩擦在實(shí)際中的意義 。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,自學(xué)指導(dǎo)I： 請(qǐng)同學(xué)們用1分鐘時(shí)間自學(xué)課本60頁(yè)第一自然段，看誰(shuí)能準(zhǔn)確歸納出： （1）什么叫摩擦力？ （2）猜想摩擦可分幾類(lèi)？,自學(xué)指導(dǎo)II 請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘時(shí)間閱讀教材 “問(wèn)題與猜想”，然后大膽猜想，并 把自已（或小組內(nèi)）的猜想寫(xiě)來(lái)。,自學(xué)指導(dǎo)III： 影響滑動(dòng)摩擦力的因素很多，剛才同學(xué)們也提出了很多猜想，本節(jié)課我們先來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，在探究過(guò)程中我們采

2、取控制變量法。請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組交流人為控制變量的計(jì)劃。,自學(xué)指導(dǎo)IV： 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的探究計(jì)劃，通過(guò)圖718所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想與假設(shè)，并將實(shí)驗(yàn)的條件和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中，5分鐘后比誰(shuí)完成的最好。,自學(xué)指導(dǎo)V ： 請(qǐng)同學(xué)們用2分鐘時(shí)間認(rèn)真分析與總結(jié)，看看我們能夠得出什么樣的結(jié)論？,得出結(jié)論： 接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大,摩擦力越大。 壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大,展示自學(xué)指導(dǎo)VI： 你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否滿意？ 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還存在什么問(wèn)題？ 你對(duì)你在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)滿意嗎？ 對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行一下自我評(píng)估， 并互相交流一下。,自學(xué)指導(dǎo)VII： 請(qǐng)同學(xué)們用4分鐘時(shí)間自學(xué)“科學(xué)世界”，并歸納

3、出增大或減小摩擦的方法,增大摩擦的方法：,3. 變滾動(dòng)為滑動(dòng),1. 增大壓力,2.使接觸面粗糙,減小摩擦,滑動(dòng)變滾動(dòng),使接觸面分離,減小壓力,使接觸面光滑,潤(rùn)滑油 磁懸浮 氣墊船,鞏固練習(xí)：,一：下列現(xiàn)象中哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減小摩擦？各用的是什么方法？,A：給傳動(dòng)皮帶打上皮帶蠟,B：在衣服的拉鏈上涂一些蠟,C：舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦一些鎂粉,D：在鎖孔中放一些鉛筆屑,E：遇到緊急情況，用力捏緊自行車(chē)的剎車(chē)把手,F：為防止傳動(dòng)皮帶打滑，要把皮帶張緊些,G：旅行箱的下面裝有輪子,H：拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，且掃掉地上的沙子,二：自行車(chē)上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要減小摩擦？這些部位各是用什么方法來(lái)增大或減小摩擦的？,作業(yè)：