1、七七 年級(jí)年級(jí) 地理地理 學(xué)科學(xué)科 0505 號(hào)號(hào)課型導(dǎo)學(xué)案課型導(dǎo)學(xué)案 審核人審批人授課班級(jí)授課時(shí)間 主備人主備人宋淼課課 題題地球的運(yùn)動(dòng)授課教師授課教師 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)目標(biāo) 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、基本特征規(guī)律和地理意義 2.利用圖或親身體驗(yàn)，解釋時(shí)差現(xiàn)象說明有關(guān)時(shí)差知識(shí)，比較分 析二分二至日時(shí)太陽照射情況的差異，說明四季的變化。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： （1）地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本規(guī)律和地理意義； （2）解釋并說明有關(guān)時(shí)差知識(shí)，比較分析二分二至日時(shí)太 陽照射情況的差異，說明四季的變化。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二分二至?xí)r太陽照射情況的差異；四季的形成； 直觀演示法，觀察法，討論法，講授法 導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)過過程程 一

2、問題預(yù)習(xí) 閱讀教材 p11 p14, 完成下列問題。 1. 地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式分別是、 2、 地球繞著_不停地旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)。 3、 地球自轉(zhuǎn)的方向是_，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 約為_。 師生 筆記 重點(diǎn)重點(diǎn) 難點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)法學(xué)法 指導(dǎo)指導(dǎo) 4、 由于地球是一個(gè)不透明的球體，在任何時(shí)刻，太陽 光只能照亮地球的一部分，被太陽照亮的部分是 _，未被太陽照亮的部分是_。 5、 結(jié)合課本 P12 頁活動(dòng)，思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種時(shí)間 差異？ 地球不停地自_向_自轉(zhuǎn)， _也就不斷地更 替， 而且總是自_方迎來黎明的曙光， 由_方送走黃 昏的落日，因此，地球上不同的地方就出現(xiàn)了 _ 的差異。 6.（1）地球在

3、自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞_不停地公轉(zhuǎn)。 (2)地球公轉(zhuǎn)的方向是_，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 是_。 二交流展示 活動(dòng)一： 小組合作完成課堂新方案p7 自我檢測(cè) 一. 填表題，進(jìn)行組內(nèi)展示。 活動(dòng)二： 學(xué)生分組演示地球儀并觀察分析出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 的地理意義有哪些? 三實(shí)踐提高 1.我們每天看到太陽和星星東升西落，這是因?yàn)椋ǎ?A.太陽和星星圍繞著地球轉(zhuǎn) B.地球自西向東自轉(zhuǎn) C.地球自東向西自轉(zhuǎn) D.地球自西向東圍繞太陽轉(zhuǎn) 2.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.地球圍繞太陽的運(yùn)動(dòng)叫做地球的公轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)的方向一致， 都是自西向東 C.地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向不變 D.地球公轉(zhuǎn)的周期是一個(gè)月 3.下面的四幅圖中，地球自轉(zhuǎn)方向正確的是（） 四拓展探究 讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列問題。 在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。 當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 B 位置時(shí)，正值北半球的_節(jié)氣， 此時(shí)陽光直射在_。 當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 C 位置時(shí)， 南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)_ 現(xiàn)象，山西省的晝夜長短情況是_。 我國航天員楊利偉與 20XX 年 10 月 15 日乘坐載人航天 飛船首飛成功。 當(dāng)時(shí)地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道上， 大致正 運(yùn)行在上圖中的_（區(qū)間范圍）。 AAB 之間 BBC 之間