1、1,a,同分母分?jǐn)?shù)加減法 整理和復(fù)習(xí),回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,2,a,1：公因數(shù)&最大公因數(shù) 2：約分&最簡分?jǐn)?shù) 3：同分母分?jǐn)?shù)的加減法 (同分母分?jǐn)?shù)連加 連減 加減混合運算) 4：公倍數(shù)&最小公倍數(shù) 5：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,3,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),公因數(shù)與最大公因數(shù),24的因數(shù),18的因數(shù),寫成下圖：,24的因數(shù),18的因數(shù),24和18的公有因數(shù),1、2、3、6既是24的因數(shù)，也是18的因數(shù)，他們是24和18的公因數(shù)。其中6是最大的，是24和18的最大公因數(shù)。,4,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),怎樣找兩個數(shù)的公因數(shù)與最大

2、公因數(shù),列舉法,找到12和18的公因數(shù)和最大公因數(shù),12的因數(shù)：1,2,3,4,6,12.,18的因數(shù)：1,2,3,6,9,18.,12和18的因數(shù)：1,2,3,6.,12和18的最大因數(shù)：6.,短除法,每次都用兩個數(shù)的公因數(shù)去除，除到兩個數(shù)只有公因數(shù)1為止，然后 把所有的除數(shù)（也就是把兩個數(shù)的公因數(shù)） 乘起來，就得到這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。,5,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí),6,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),公因數(shù)與最大公因數(shù),較小的數(shù),他們的最大公因數(shù)是1.,7,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),最簡

3、分?jǐn)?shù),約分,約分的根據(jù)是 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),8,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),約分的方法,根據(jù)需要和自己的習(xí)慣可以選擇其中任何一種方法。,9,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),約分練習(xí),1、,2、在（）里填上最簡分?jǐn)?shù)。 15秒=（ ）分 40厘米=（ ）米 5厘米=（ ）分米 25分=（ ）時 6分米=（ ）米 250克=（ ）千克,10,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),公倍數(shù)與最小公倍數(shù),11,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),最小公倍數(shù)的求法,列舉法,短除法,每次都用兩個數(shù)的公因數(shù)去除，除到兩個數(shù)只有公因數(shù)

4、1為止，然后 把所有的除數(shù)和商（也就是把兩個數(shù)的公因數(shù)和各自獨有的因數(shù)） 乘起來，就得到這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。,12,24,36,48,60，72,18,36,54,72,36,72,36,12,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)練習(xí),1、找下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 10和4 4和9 75和25 8和6,2、用短除法求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 25和35 30和36 42和21 28和42,13,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),最小公倍數(shù),較大的數(shù),他們的積,14,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,小數(shù)化為分?jǐn)?shù),小數(shù)實際上是分母為10、100、1000的分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式。,方法：（1）把小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0做分母， 原來的小數(shù)去掉小數(shù)點做分子；（2）能約分的要約分。,15,a,青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元分?jǐn)?shù)加減法（一）復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)化小分?jǐn)?shù),1、分母為10、100、1000的分?jǐn)?shù),2、一般分?jǐn)?shù)