1、第16課 殖民地人民的抗爭一、教學目標知識能力：1.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統治，英國在印度的殖民統治，激起了殖民地人民反抗殖民統治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義。 2.分析和思考拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義爆發(fā)的原因，初步學會運用歷史唯物主義的基本觀點，正確分析歷史現象的因果關系的基本方法和能力；3.學習和概述玻利瓦爾赫章西女王領導反抗殖民統治斗爭的主要事跡，使初步學會運用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力，認識歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用。過程方法：以講述法為主，輔以課堂討論情感價值觀：通過本課的學習和探究，引導學生初步學會

2、運用歷史和現實聯系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學生奮發(fā)圖強的民族責任感。二、教學重點與難點重點：1.殖民地人民反抗殖民統治的原因2.玻利瓦爾、章西女王難點：殖民地人民反抗殖民統治的原因三、教學過程【導入新課】中國近代史是一部中國民族的屈辱史，也是一部中華民族的抗爭史，同樣，世界歷史除了和平與藝術，也有戰(zhàn)爭和侵略，伴著戰(zhàn)爭進行的一定是反抗與探索。當主要的資本主義國家紛紛走上對外侵略與擴張的時候，被侵略的國家和地區(qū)人民也開始紛紛起來反抗。【講授新課】(一) 相關概念解釋1.殖民地：殖民地是指由宗主國統治，沒有政治、經濟、軍事和外交方面的獨立權利，完全受宗主國控制的地區(qū)。

3、廣義的殖民地還包括雖然擁有行政機關、軍隊等國家機器，但經濟、軍事、外交等一方面或多方面被別國控制的半殖民地國家和保護國，以及委任統治地、托管地，以及殖民主義國家在這些地區(qū)設置的“海外領地”、“附屬地”、“海外省”等。第二次世界大戰(zhàn)后，世界上大多數殖民地獲得獨立，舊的世界殖民體系不復存在。從殖民地的性質上來說，大致可分為拓殖型殖民地、資源掠奪型殖民地和商業(yè)殖民地三種主要類型，這三種殖民地是隨著資本主義的發(fā)展進程而順次出現的。2.殖民統治是指帝國主義國家通過政治干涉、經濟剝削和軍事侵略把弱小國變成殖民地、半殖民地的政策。在資本原始積累時期，殖民主義表現為海盜式的掠奪、欺詐式的貿易和販賣奴隸等方式；

4、到了帝國主義階段，主要采用軍事、經濟和文化侵略的手段，使弱小國家在不同程度上喪失獨立和主權，成為帝國主義國家的商品市場、原料產地、廉價勞動力市場和軍事基地；第二次世界大戰(zhàn)后，隨著民族解放運動的高漲，帝國主義采用新殖民主義政策，即打著“友好”的招牌，通過經濟、軍事援助和文化滲透或支持政變、扶植傀儡政權、組織政治和軍事集團等方式繼續(xù)控制別國，以保持和擴大其殖民統治。(二) 拉丁美洲的反殖民地運動（資本主義工場手工業(yè)時期）1.拉丁美洲：全稱拉丁亞美利加洲，是指美國以南的美洲地區(qū)，地處北緯3242和南緯5654之間，包括墨西哥、中美洲、西印度群島和南美洲。因長期曾淪為拉丁語組的西班牙和葡萄牙的殖民地，

5、現有國家中絕大多數通行的語言屬拉丁語族，故被稱為拉丁美洲。2.拉丁美洲獨立運動的背景與原因(1)西班牙、葡萄牙殖民者政治上的封建專制統治，經濟上肆意掠奪與壓榨根本原因(2）隨著拉美自身經濟的發(fā)展，廣大人民強烈要求擺脫宗主國的束縛；隨著啟蒙思想的傳播，殖民地人民民族民主意識日益增強；同美國獨立戰(zhàn)爭的相同點(3）法國大革命的爆發(fā)和西、葡的衰落，為拉丁美洲獨立運動提供了有利條件；近在咫尺的美國的獨立大大鼓舞了拉美人民；同美國獨立戰(zhàn)爭的不同點3.玻利瓦爾與拉丁美洲的獨立(1）南美獨立運動的時間：18世紀末19世紀初(2）南美解放者玻利瓦爾（西屬殖民地）(3）南美獨立過程：玻利瓦爾：委內瑞拉哥倫比亞厄瓜

6、多爾玻利維亞圣馬?。喊⒏⑹サ貋喐纾ㄖ抢┟佤?4）玻利維亞 解放者杯紀念玻利瓦爾4.拉丁美洲獨立的意義(1）拉丁美洲獨立運動，徹底打碎了西班牙和葡萄牙長達三個世紀的殖民統治。沉重打擊了西班牙、葡萄牙的封建腐朽勢力，配合了歐洲資產階級革命。(2）運動中建立了一系列的新興國家，基本形成今天拉美的政治格局。獨立以后，除巴西外，各國在形式上都確立了資產階級共和制，拉丁美洲進入了新的歷史發(fā)展時期。(3）拉丁美洲獨立運動還鼓舞了殖民地人民的斗爭。4.拉美獨立戰(zhàn)爭的特點：時間長，范圍廣，南北聯合5.比較拉丁美洲獨立運動與美國獨立戰(zhàn)爭北美13個殖民地的宗主國是資本主義的英國，移民主要是英國和歐洲其他國家勞動

7、人民；美國未經歷封建社會時期，發(fā)展資本主義雖然起步晚，但是起點卻很高；13個殖民地之間經濟往來頻繁，初步形成了統一的市場，統一的美利堅民族也開始形成；在大陸會議和大陸軍總司令華盛頓領導下，以獨立宣言為旗幟，革命是水到渠成，進行徹底。美國以突飛猛進的速度在發(fā)展，但國內也存在問題。獨立后的美國建立了資產階級和種植園主聯合政權，未解決黑人奴隸制問題，使美國南北兩方朝著不同的方向發(fā)展，為以后美國內戰(zhàn)埋下伏筆。 西屬拉美殖民地由封建的西班牙統治，移民主要是西班牙人；沒有統一的市場，更沒有形成統一的民族；沒有統一的領導機構和領導人，也沒有統一的革命綱領，各地是分別進行和取得勝利的；拉丁美洲資產階級革命有早

8、產意味，獨立運動的成果打了很大折扣，封建阻力大，發(fā)展資本主義受到很大阻礙。(三) 印度民族大起義（英國工業(yè)革命完成）1.印度民族大起義的背景與原因(1）英國的殘酷剝削與瘋狂掠奪，印度社會民不聊生；(2）英國當局改變了拉攏封建貴族的政策，開始兼并印度封建王公的土地；(3）印度土兵“子彈潤滑油”事件2.印度民族大起義的過程與特點(1）時間：18571859(2）特點：三個中心，沒有統一的領導(3）結果：失敗(4）領導者：封建王公（章西女王）3.印度民族大起義的意義(1）起義雖然以失敗告終，但沉重地打擊了英國殖民統治；(2）表現了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心與勇氣。4. 印度民族大起義失敗的原因（1）掌握起義領導權的封建主在英國威脅利誘下，紛紛投降叛變，使