1、園林植物栽培養(yǎng)護學實習報告摘要： 通過實際操作加深對樹體結(jié)構(gòu)與枝芽特性的認識，了解整形修剪的意義和用途、 修剪的原則，了解修剪中的常見技術(shù)問題及注意事項，掌握基本的修剪技術(shù)并 能獨立完成簡單地樹木整形修剪工作。關(guān)鍵詞：樹體結(jié)構(gòu)、枝芽特性、整形修剪、叢生花灌木、修剪操作前言：樹木整形修剪涉及知識范圍很廣，進行整形修剪時需要考慮樹木的生物學特性， 又要注意當?shù)厣鷳B(tài)條件，同時還要根據(jù)其綠化用途及周圍環(huán)境的狀況來展開修剪 工作。因此老師要求我們理論結(jié)合實踐，在實踐中加深對樹木生物學特性及相關(guān) 修剪知識的理解并提高實際操作能力。實習一：樹體結(jié)構(gòu)和枝芽特性及樹形演變規(guī)律的觀察1、 實習目的：通過對碧桃的觀

2、察，結(jié)合老師的講解，加深對樹體結(jié)構(gòu)、枝芽類型及枝 芽特性的理解，熟悉生物學特性，為整形修剪做好基礎(chǔ)。二、實習地點：北林林業(yè)大學校內(nèi)正門三、實習時間：2012.12.06四、材料、用具：碧桃；照相機、筆、本五、內(nèi)容與方法：（一）樹體結(jié)構(gòu)：樹體結(jié)構(gòu)主要包括樹冠、主干、中干、主枝、側(cè)枝、花枝組、延長枝等。（2） 枝的類型：春梢：早春休眠芽萌發(fā)抽生的枝梢。秋梢：秋季抽生的枝梢。一年生枝：當年抽生的枝自落葉之后至第二年萌芽以前，稱一年 生枝條。二年生枝條：一年生枝自春季發(fā)芽后到第二年春萌芽前為止，稱 二年生枝。徒長枝：生長特別旺盛，枝粗葉大、節(jié)間長、芽小不飽滿、含水 分多、組織不充實、往往直立向上生長的

3、枝條，多著生 在枝的背部或枝杈間。葉叢枝：枝條節(jié)間短，葉片密、常呈蓮座狀的短枝，稱為葉叢枝。 （3） 芽的類型：主芽：生于葉腋中央而最飽滿的芽。副芽：葉腋中除主芽以外的芽，可在主芽的兩側(cè)各生一個或在兩個主芽之間生長一個（桃 花）。單芽：一個節(jié)上僅生一個飽滿的芽，副芽沒有或很小，外觀上看不見。復芽：一個節(jié)上著生兩個以上的芽。葉芽：芽萌發(fā)后僅抽生枝葉不能開花的芽?；ㄑ浚貉棵劝l(fā)后僅開花的芽。（四）枝芽特性：頂端優(yōu)勢：位于枝條頂端的芽或枝條，萌芽力和生長勢最強，而向下依次減弱的現(xiàn)象稱 為頂端優(yōu)勢。芽的異質(zhì)性：由于芽形成時，枝葉生長的內(nèi)部營養(yǎng)狀況和外界環(huán)境條件的不同，使著生 在同一枝上不同部位的芽，存在

4、大小、飽滿程度差異的現(xiàn)象，稱為芽的異 質(zhì)性。芽的早熟性：具有早熟性芽的樹種或品種一般萌芽率高，成枝力強，花芽形成快，開花 早。實習二：整形修剪基本知識一、實習目的：通過實地觀察分析植株的對于前一年或幾年的修剪反應，掌握植株整形修剪的基本方法與步驟，并接下來的修剪整形做準備。二、實習地點：北京林業(yè)大學校內(nèi)三、實習時間：2012.12.06四、材料、用具：筆、本、尺子、相機五、內(nèi)容及方法：（一）小組合作調(diào)查了20組修剪枝條的剪口枝長度、剪口直徑、抽生芽情況以及朝陽位置，統(tǒng)計結(jié)果如下：編號上年度剪口枝下部芽抽生狀況位置（朝陽否)長度/cm直徑/mm長枝數(shù)中枝數(shù)短枝數(shù)1103201否2114301否3

5、154301否4155311是5184221是6203311否7223121是8234211否9256222是10285021是11307121是12324222否13334021否14356110是15355110是16406011否17428201否18447021否19458021是20467002否（二）對上表數(shù)據(jù)進行分析：剪口枝長度為10-15cm左右的枝條，抽生的枝條較壯，數(shù)量較多；剪口枝長度為20-25cm左右的枝條，抽生的枝條長勢中等；長度為30-45cm左右的枝條，抽生的枝條長勢較弱，數(shù)量較少。即一般情況下，將剪口枝枝條長度保證在20-25cm左右，有利于該樹種的正常生長于發(fā)

6、育。當然，植株的抽枝情況還與位置、光照等因素有關(guān)，所以，實際修剪枝條的長度還應根據(jù)具體情況加以調(diào)整。實習三：叢生花灌木的整形修剪基本知識1、 實習目的：了解校內(nèi)常見叢生花灌木的整形修剪知識及方法2、 實習時間：2012.12.063、 實習地點：北京林業(yè)大學校園內(nèi)4、 材料、用具：校內(nèi)叢生花灌木；相機、筆、本5、 內(nèi)容與方法：（1） 整形修剪的作用：調(diào)節(jié)生長和發(fā)育；促進更新復壯；創(chuàng)造良好的通風透光的樹體 結(jié)構(gòu)；形成美麗景觀；解決電線、電纜和管道與樹木枝條、根 系間的而矛盾；減小風壓。（2） 整形修剪的原則：根據(jù)樹木在園林綠化中的作用決定造型；根據(jù)樹木的生物學特 性修剪整形；根據(jù)樹木生長地的環(huán)境

7、條件；因枝修剪、隨樹做 形；主從分明、平衡樹勢。（3） 整形修剪的方法：實習中的整形修剪是在植物休眠期，休眠期的修剪方法可被概 括為5個字：截、疏、放、傷、變。（4） 校內(nèi)常見叢生花灌木的生物學特性及整形修剪方法：紫葉小檗：三到五年修剪一次，一般輕剪。月季：一年多次分化，多季開花，一年多次打花頭，修剪時全部回縮。 油松：幼樹塔形，老樹由于頂端優(yōu)勢減弱產(chǎn)生截頂現(xiàn)象，呈傘形。紫葉李：觀葉樹，無需過多調(diào)整枝葉結(jié)構(gòu)，只作常規(guī)修剪，除去內(nèi)膛枝。連翹：一般不進行花前修剪，修剪老枝時不能從根部一刀切，先觀察。榆葉梅：花芽屬夏秋分化型，修剪遵循“大枝亮堂堂，小枝鬧攘攘”。山桃：修剪的樹形枝型應滿足觀賞性。玉蘭

8、：成枝力和萌發(fā)力強，故很少修剪。龍爪槐：枝條下垂，修建時注意剪口芽應為背上頂芽。紫荊：修剪時高度控制在1.5-2米間，使開花范圍在視線范圍內(nèi)。小葉黃楊：不能只回縮，要注意疏除多余枝組。牡丹：修剪時防止它過高過大，保證其低處開花，早春去除萌檗。臘梅：花芽夏秋分化型，可在葉芽處短縮修剪。此植株可壓低高度，往外牽引生長。珍珠梅：花芽類型為當年分化當年開花型，發(fā)枝力強，剪口芽的枝要留的長一些。棣棠：修剪時注意保留一二年生枝條，觀枝用?；乜s修剪應對干枯枝條。木槿：當年分化，當年開花。適當疏剪小枝，以利整形和通風透光。黃刺玫：花芽屬夏秋分化型，枝端生混合芽，冬季少修剪，以免傷到芽體。紫薇：敢于大范圍修剪，

9、開花結(jié)果后要疏果，促發(fā)開花不斷。實習四：園林花木整形修剪綜合練習-粉筆標記修剪部位1、 實習目的：通過用粉筆標記欲修剪部位以及老師的點評指導，初步學習修剪步驟、 方法以及修剪過程中應注意的問題。2、 實習時間：2012.12.203、 實習地點：北林家屬區(qū)15號樓北面4、 材料、用具：粉筆、筆、本5、 內(nèi)容與方法：“一觀二轉(zhuǎn)三剪四檢查”（1） 觀：觀察待修剪樹木的所處位置（路邊、園區(qū)中心、墻角等）、 生長情況（長勢、主次枝芽的生長狀況及趨勢）、周邊植物（配置植物或?qū)ｎ悎@）等。我們組修剪的桃樹位于家屬區(qū)一個路口的轉(zhuǎn)角處，；路上偶爾會有大型汽車經(jīng)過；樹的受光情況良好，生長發(fā)育正常；周圍的樹均是同類

10、樹。（2） 轉(zhuǎn)：通過轉(zhuǎn)著觀察樹的各個方向，弄清楚樹木的生物學特性、生長習性、樹勢及該樹種對往年修剪的修剪反應。（3） 剪：用粉筆標記待修剪的部位及方向，修剪時遵循“先大后小，先上后下”原則。即先找個每個主枝的頭，通過這里打剪口，再定輔養(yǎng)枝；后者是指從找好的頭部開始剪，中間位置打輕短截，中短花枝可以不大動。（4） 檢查：完成工作前對整體效果及細部處理進行最后的檢查。實習五：園林花木整形修剪實際操作1、 實習目的：通過親自動手對植株進行整形修剪，在實踐中加深對相關(guān)理論知識的理 解，并進一步掌握園林常見花木的修剪原則及基本步驟。2、 實習時間：2012.12.203、 實習地點：北林家屬區(qū)15號樓北

11、面4、 材料、用具：修枝剪、手鋸、梯子、筆、筆記本、繩子、相機5、 內(nèi)容與方法：（1） 修剪（休眠季）的方法：1. 截：又稱短截，對側(cè)芽萌發(fā)和生長勢的刺激較強。其中，將多年生枝減去一部分稱回 縮，回縮一般修剪量較大，刺激較重，有更新復壯的作用。2. 疏：即將一年生枝從基部剪除。疏對植株生長有削弱作用，對同側(cè)的剪口以下的枝條 有增強作用，對同側(cè)剪口以上的枝條有削弱作用。3. 放：不剪營養(yǎng)枝稱甩放或長放。甩放一般應用于長勢中等的枝條，促使形成花芽把握 性較大，不會出現(xiàn)越放越旺的情況。4. 傷：包括目傷、縱傷、橫傷。目傷可促使其芽萌發(fā)，增強其枝的生長勢。縱傷有利于 枝條的加粗生長，增強生長勢。橫傷利

12、于花芽分化，能達到開花結(jié)實、豐產(chǎn)目的。5. 變：改變枝向，緩和枝條生長勢的方法稱變。（2） 修剪的注意事項：1. 在剪除大枝時，剪口應該用石蠟、油漆、瀝青等涂抹處理；2. 在修剪中，注意不要讓修剪工具把病原體從感染植株上傳播到健康植株上；3. 傷殘枝如不能救治，就應及早剪除；4. 任何觀賞喬木或行道樹等主干上的萌條都應疏除；5. 剪口應向側(cè)芽對面稍稍傾斜，使斜面上端與芽尖基本齊平或略高于芽尖5-8mm,下端與 芽的基部大致相平或稍高；6. 如剪口芽萌發(fā)的枝條作為主干延長枝培養(yǎng)，剪口芽應選留使新梢順主干延長方向直立 生長的芽，同時要與上年的剪口芽相對，即為另一側(cè)；7. 剪除大枝時，應自分枝點的上

13、部斜向下部剪下，殘留分枝點下部突起的部分；8. 回縮多年生大枝時，可先行疏枝或重短截，削弱其長勢后再回縮；9. 按順序修剪：先剪下部后剪上部；先剪內(nèi)膛枝后剪外圍枝；10. 修剪過程中一定注意安全。（3） 我們的修剪成果： 修剪前 修剪后（4） 分析修剪情況： 剪口不平整交叉枝的處理：同繩子拉伸栓系的方法防止兩枝的阻礙生長傷殘枝沒有去除利用回縮促使其更新復壯枝條混亂通過剪除枝條刺激保留枝條的生長，誘導形成蜿蜒曲枝可除去1-2個枝條，保留主導方向的一枝即可采用重短截的方式，保留主枝，使之更新復壯，發(fā)展成新枝組存在很多雞爪枝，應去除一部分靠近道路的枝條被車輛刮傷，采取短截加回縮的辦法，使其更新樹冠枝條混亂，主次不分去除1-2個枝條，保留主導方向的一枝直立枝、徒長枝過多，應作適當修剪保留朝上的剪口芽，使枝條向更廣的空間生長應剪除中間的枝條對損傷的枝條做補救應再疏除一部分枝條，使樹冠通風，同時，同時從基部疏除各種萌蘗枝通過修剪，控制枝條的生長方向枝條雜亂，相互干擾，可通過修剪控制器生長方向枝的生長方向大體一致，和諧統(tǒng)一實習體會： 小的時候看爸爸修剪樹木，總是不屑一顧，學習了整形修剪的相關(guān)知識后，才知道原來這里邊是有很多學問的。比如短截可以刺激側(cè)芽的萌發(fā)，疏剪對同側(cè)剪口以下的枝條有增強作用、對同側(cè)剪口以上的