1、本屆創(chuàng)新大賽的作品類別,科技小發(fā)明 科學(xué)幻想畫 科技實(shí)踐活動(dòng) 科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果,一.科技小發(fā)明,1.科技小發(fā)明的要求：科學(xué)性、新穎性、先進(jìn)性、實(shí)用性。 科學(xué)性：充分體現(xiàn)自主選題、自主設(shè)計(jì)、自主制作，同時(shí)注重選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性，設(shè)計(jì)研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。 新穎性：作品的新穎程度、技術(shù)水平與先進(jìn)程度體現(xiàn)該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過(guò)，沒有公開使用過(guò)。 先進(jìn)性：該項(xiàng)項(xiàng)目的選題有獨(dú)特創(chuàng)新，該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步具有科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。 實(shí)用性：該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)所具有影響范圍、可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果，

2、具有應(yīng)用推廣使用價(jià)值。,是由一事物的表象、詞語(yǔ)或動(dòng)作想到另一事物的表象、詞語(yǔ)或動(dòng)作,二.科學(xué)幻想繪畫,1.總的要求： 科學(xué)幻想繪畫是作者通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景。作品選題、創(chuàng)意和創(chuàng)新、邏輯思維、想象力有科學(xué)依據(jù)，畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧具有一定的繪畫水平。參賽作品的藝術(shù)形式：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔并貼上標(biāo)簽。,2.科幻畫的注意事項(xiàng)：,禁止

3、不當(dāng)題材，在作品中應(yīng)該更多的引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注的目光投向環(huán)境生態(tài)等關(guān)系人類生死存亡的科學(xué)領(lǐng)域；投向?qū)θ祟惤?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通訊、人工智能；基因工程技術(shù)、干細(xì)胞研究、納米科技；空間科技；海洋科技等當(dāng)代科技前沿的領(lǐng)域；投向宇宙、地球的演化；地球生命演化等有較高科學(xué)精神、較多人文意識(shí)的領(lǐng)域。,三.科技實(shí)踐活動(dòng),青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外科技興趣小組的名義，圍繞某一主題在課內(nèi)外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展，具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性的科技實(shí)踐活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)選題目的明確，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年

4、通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。該實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目有完整的實(shí)施過(guò)程，有系統(tǒng)的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)，有完整的原始活動(dòng)材料，（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等?；顒?dòng)結(jié)果為青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等），可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等，實(shí)際收獲和體會(huì)。,1、怎樣開展科技實(shí)踐活動(dòng),(1)確定主題。 (2)確定活動(dòng)目的。 (3)選擇活動(dòng)內(nèi)容。 (4)確定活動(dòng)形式,聽、看、寫、講、做、玩。 (5)明確活動(dòng)主體。 (6)注重活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排

5、。 (7)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。 (8)保證活動(dòng)的質(zhì)量,營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。,2、怎樣撰寫科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告,第一行：活動(dòng)標(biāo)題 第二行：學(xué)校名稱及活動(dòng)小組名稱 第三行：指導(dǎo)教師姓名 正文第一部分：活動(dòng)背景 正文第二部分：活動(dòng)目的 正文第三部分：活動(dòng)內(nèi)容 正文第四部分：活動(dòng)措施 正文第五部分：活動(dòng)過(guò)程 正文第六部分：活動(dòng)總結(jié),四.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果,分為發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種，其作品通常稱為教師的教具。作品可以是個(gè)人或集體制作，但集體不超過(guò)三人。選送作品應(yīng)體現(xiàn)真實(shí)性、教育性、示范性，同時(shí)附說(shuō)明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片、查新報(bào)告等。,1.制教具的常用工具大體可分：量具

6、、劃線工具、切削工具、刨削工具、鉆鑿工具、敲擊工具、夾持工具、銼磨工具、通用工具等。,2.自制教具的步驟： 明確制作目的。要清楚為什么要自制，做成什么樣子，達(dá)到什么目的，等等。 明確制作要領(lǐng)。主要是弄清必要的結(jié)構(gòu)、工藝方法，了解現(xiàn)有的制作條件等。 確定工作順序和操作順序。 先用簡(jiǎn)易材料（如紙板、泡沐、三合板等）做成“毛坯”，看一看設(shè)計(jì)是否合理，并實(shí)際操作幾次。 改進(jìn)不足之處，或者重新提出新的設(shè)計(jì)方案。 選用設(shè)計(jì)較好的方案和較好的材料制作。 制成成品后，在課堂上投入試用，進(jìn)一步檢驗(yàn)其效果。 油漆、標(biāo)志、裝飾。 寫說(shuō)明書。其中包括使用方法、注意事項(xiàng)、維護(hù)管理等。,五.優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的評(píng)選,申報(bào)者具有對(duì)青少年科技活動(dòng)理念有較高的認(rèn)識(shí)，必須是有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績(jī)、具備一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的科技輔導(dǎo)員，提供設(shè)計(jì)的青少年科技教育活動(dòng)方案，填寫并提交優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選申報(bào)表、設(shè)計(jì)的科技教育活動(dòng)方案?？萍冀逃顒?dòng)方案：是科技輔導(dǎo)員根據(jù)科學(xué)課等課程教學(xué)、課內(nèi)外科技教育活動(dòng)的需求，以班級(jí)或?qū)W校、校外科技教育機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所等組織名義，圍繞某一課題或主題所策劃、設(shè)計(jì)的綜合性、群體性科技教育教學(xué)或活