1、第2課 蘇聯的崛起一、教學要求基本要求：蘇聯建設的重大成就、斯大林模式。提升要求：斯大林模式的特點，分析其利弊。二、教學重難點：教學重點：蘇聯建設的重大成就、斯大林模式。教學難點：分析斯大林模式，思考其利弊三、教學設計【情景導入】 【自主學習】 1蘇聯于1928年開始實施第一個“五年計劃” ，到1937年蘇聯工業(yè)總產值躍居歐洲第_，世界第_。2社會主義制度在蘇聯建立起來的標志是 ，同時也標志著 的形成。31922年，“蘇維埃社會主義共和國聯盟”成立，簡稱“_”。【合作探究】 評價斯大林模式的利與弊。四、課堂小結五、教學要求題【基本要求題】1斯大林創(chuàng)建的政治經濟體制雖然使蘇聯取得巨大建設成就，但

2、這一模式也存在著嚴重的問題。斯大林模式在政治上的弊端是 （ ） A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.排斥市場調節(jié) C.權力高度集中 D.民主法制健全21936年，假如你踏上蘇聯的國土，你我能看到的是 （ ） 農民在集體農莊的田間用餐農民在市場里自由貿易 書店有新出版的新憲法蘇聯軍民開始抗擊德國法西斯A B C D3斯大林曾說：“工業(yè)化的中心，工業(yè)的基礎，就是發(fā)展重工業(yè)。”這一思想給蘇聯發(fā)展帶來的直接影響是 （ ） A.建立了社會主義制度 B.導致了國民經濟比例嚴重失調 C.加速了農業(yè)化的發(fā)展 D.形成了過度集中的經濟管理體制4“這可能被認為是奇談，私人資本主義能成為社會主義的幫手嗎？但這絲毫也不是奇談，而

3、是經濟上完全無可爭辯的事實?！弊钕取笆蛊嬲勛?yōu)槭聦崱钡恼呤?（ ）A戰(zhàn)時共產主義政策 B新經濟政策 C羅斯福新政 D改革開放5對于20世紀三四十年代蘇聯的某種政治經濟模式，有學者認為：從富國強兵的角度來說，成績是輝煌的，但從社會的全面發(fā)展來說，是不成功的。該“模式”是指 （ ）A.戰(zhàn)時共產主義政策 B.新經濟政策 C.斯大林模式 D.羅斯福新政【提升要求題】6閱讀下列材料，請回答：材料一：沙皇在對莫斯科貴族的一次講話中指出：“現行的農奴領有制不能一成不變，與其等待農奴自下而上地來解放自己，倒不如從上面來廢除農奴制度，解放農奴為好?！?材料二：這位身材不高，有著鋼鐵般意志和敏銳頭腦的思想巨人，正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡他建立了第一個社會主義國家，獨自與整個資本主義社會相抗衡，并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉材料三：我們現在正用“新經濟政策”來糾正我們的許多錯誤，我們正在學習怎樣在一個小農國家里進一步建設社會主義大廈而不犯這些錯誤。 以上材料根據俄國相關資料整理(1) 據材料一指出這位沙皇是誰？從他的講話中可以看出他想解決什么問題？(2) 材料二中的人物是誰？他領導的哪一次革命建立了“第一個社會主義國家”？(3) 材料三中“新經濟政策”糾正了蘇俄當時什么政策的錯誤