1、走進(jìn)蘇東坡高考作文5篇素材林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)：蘇東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派。一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)大文豪，大書(shū)法家，創(chuàng)新的畫(huà)家，造酒的實(shí)驗(yàn)家，一個(gè)詩(shī)人。這里給大家分享一些寫(xiě)走進(jìn)蘇東坡的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。寫(xiě)走進(jìn)蘇東坡的高中作文篇1曾有一人，他是樂(lè)天派詩(shī)人。他的“樂(lè)天”秉性源于痛苦，“思想的快樂(lè)”在痛苦中醞釀而成。論他，唯有一詞“樂(lè)觀”可概括其一生。在新法施行，一黨敗一黨勝的政治舞臺(tái)上，他的一生起起伏伏。三次在朝，三次外任，三次被貶，“烏臺(tái)詩(shī)案”，貶官流放。他去了黃州，惠州，儋州等地，人生凄涼苦楚，只因小人陷害，“哲龍”一句，成了人生悲劇。在這個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)期，文人政客不是郁郁而終，遭

2、人陷害;便是退隱朝廷，歸隱山田。然而他即使被流放，也在默默堅(jiān)守著。當(dāng)他在黃州時(shí)，得營(yíng)地之東數(shù)十畝荒地開(kāi)墾，名之為“東坡”，并自號(hào)“東坡居士”。這一塊囚禁之地并沒(méi)有困住他，無(wú)論是江城子還是東坡肉這一名菜，都彰顯著他生活的幸福美滿(mǎn)?！盎牡?狼藉”造就了“美食+文采”，他并沒(méi)有放棄生活?；葜菔钦伟O交攻之地，可是他并不這么認(rèn)為。在此地，他用其樂(lè)觀之態(tài)_，笑對(duì)人生，無(wú)論小事俗務(wù)他都將其看作是美差一件。由此靈感而發(fā)，“樂(lè)意相關(guān)，生香不斷”。“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人?！毕雭?lái)，他什么也不介意?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！北闶菍?duì)無(wú)事可完美的容忍。赤壁賦，后赤壁賦是對(duì)古事的思考

3、。他是“三蘇”之一，是“唐宋八大家”之一，書(shū)法與散文皆不輸于他人。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他總是安慰著自己，關(guān)心著一切。有人說(shuō)，他是儒，道，佛集于一體的人。他以道為一切集成，無(wú)為而治，崇尚自然，也算是樂(lè)觀的重要因素。對(duì)于道家的簡(jiǎn)化人生，佛家的否定人生，儒家的正視人生，他在合適的時(shí)機(jī)用適合的思想，故他盡情享受人生，這也是他樂(lè)天達(dá)觀的奧秘所在。痛苦造就他樂(lè)天之品性，幾千年流逝，留下的唯有這“樂(lè)天”二字。他是誰(shuí)，人盡皆知。走近他，可見(jiàn)其之精華。寫(xiě)走進(jìn)蘇東坡的高中作文篇2在那個(gè)風(fēng)起云涌的朝代，我似乎看見(jiàn)你在遐想。我驚嘆，身后滄海橫流，你卻安之若素。時(shí)間如風(fēng)，如沙，想抓卻抓不住，握于掌心流于指間。彈指一揮間

4、，反倒使我越陷越深，陷入你的文字，陷入你的風(fēng)華。品一杯清茗，閉目凝神，思緒穿越縷縷時(shí)光，我陪你一起淺吟低唱：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！笨善溟g總有一股淡淡愁思，令人黯然神傷。江月依舊，無(wú)奈你早已仙逝。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，你定不會(huì)想到千年之后會(huì)有這么一個(gè)俗子如此癡迷地追尋著你。去年夏日，一個(gè)人，一背包，一張至四川成都的火車(chē)票，一場(chǎng)寧?kù)o的旅行就此開(kāi)始。起初眉山并不在我的計(jì)劃之中，可在火車(chē)站看到眉山的車(chē)次時(shí)，我便猛地想到了你，我無(wú)法解釋是怎樣一種沖動(dòng)牽引著我。眉山是你的家鄉(xiāng)，于是我坐上了開(kāi)往眉山的火車(chē)，循著歷史的長(zhǎng)河，希望尋到你的足跡。我來(lái)到了三蘇祠，這里便是你的歸宿，在那里我虔誠(chéng)地?zé)艘混南?，之?/p>

5、我放慢腳步，安靜地打量著這里的一磚一瓦，一草一木，深巷、盆景、古物、浮雕我只有通過(guò)這些去觸摸你，還原你筆下的如畫(huà)江山。走在青石鋪就的小道上，我徘徊、彷徨，同時(shí)又有些許釋然。我淺唱著你的“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，低吟著你的“也無(wú)風(fēng)雨_也無(wú)晴”，之后我沉默了，不如再多燃一炷香，把一切冗雜拋開(kāi)，帶著信仰，為你再次深深地鞠躬，然后悄然轉(zhuǎn)身。坐在祠前的臺(tái)階上，我靜觀過(guò)往游客，成群結(jié)隊(duì)，談笑風(fēng)生。他們有的相互講述這里的文物，有的用手中的相機(jī)把這一切定格，之后再說(shuō)著笑著滿(mǎn)足地走開(kāi)。我靜靜地看著，似乎想要說(shuō)些什么，又不知該怎樣開(kāi)口。我倚在石柱旁，抬頭便看見(jiàn)了一副對(duì)聯(lián)：“宦跡渺難尋，只博得三杰一門(mén)，前無(wú)古，后

6、無(wú)今，器識(shí)文章，浩如江河行大地;天心原有屬，任憑它千磨百煉，揚(yáng)不清，塵不濁，父子兄弟，依然風(fēng)雨共名山?！贝寺?lián)句式工整，仄起平收，大氣磅礴，現(xiàn)在想來(lái)不知是為你而作，還是為這塵世中的觀光客而寫(xiě)。心是潮濕的，天空亦是潮濕的，不知何時(shí)，天下起了微雨。我沒(méi)能如你般超脫，在雨中吟唱“一蓑煙雨任平生”;我也未如你般瀟灑，能夠候到“料峭春風(fēng)”“山頭斜照”。我觸摸不到你，便撐著黑色的傘，安靜地閉上雙眼，想著從傘下飄走的每一陣清風(fēng)，可以默察你的靈魂。東坡，我在你的故土摸索你生命的印跡，但也只是匆匆掠過(guò)。時(shí)光恰似塵埃，足以湮滅一切，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。既然尋不到你，不妨讓你活在書(shū)中，活在我們的記憶里。寫(xiě)走進(jìn)蘇

7、東坡的高中作文篇3從古至今，誕生了許多詩(shī)詞大家，于我而言，我最欣賞的，是唐宋八大家之一的蘇東坡和千古第一才女李易安。而蘇軾的開(kāi)朗豁達(dá)，勝滿(mǎn)腹惆悵的易安一籌?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(zhǎng)作嶺南人”第一次讀東坡，其實(shí)是因?yàn)闁|坡肉，肥瘦參半，鮮紅潤(rùn)澤。咬一口，肥肉卻不膩，瘦肉亦不柴，肉香與料香完美的融合于一處，油脂與汁水瞬間迸滿(mǎn)整個(gè)口腔，咀嚼、吞咽、輕吸一口氣，齒頰留香，回味無(wú)窮?！疤K東坡，你究竟是怎樣一個(gè)人?”我心中充滿(mǎn)好奇。原來(lái)，東坡是走到哪里都可以面對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景和美食即興寫(xiě)首詩(shī)詞的人?！扒嘏胛┭蚋?，隴饌有熊臘”，這是羊肉湯;“無(wú)竹令人俗，無(wú)肉使人瘦”，這是竹筍燜豬肉;“纖手搓來(lái)玉色勻，碧油煎出嫩黃

8、深”，這是環(huán)餅我第一次知道的東坡，就是一個(gè)會(huì)吃會(huì)玩會(huì)享受的人。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”再讀東坡，是學(xué)到水調(diào)歌頭丙辰中秋的時(shí)候，念到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币环?huà)面浮現(xiàn)：在中秋節(jié)這樣團(tuán)圓的日子里，身遭貶謫，有家不能回。獨(dú)坐院中，手舉酒杯，卻不知與誰(shuí)共飲。只好看著天上圓圓的月亮_，寄托滿(mǎn)懷思念。換做他人坐在那里，似乎難免憂(yōu)傷凄涼，甚者更會(huì)獨(dú)自垂淚。但東坡卻想起人間的美好，猶勝天宮。更勸弟弟不能團(tuán)聚也不要傷心，反正我們看的是同一個(gè)月亮，共賞月明寄相思，足矣。我第二次知道的東坡，是才華橫溢、滿(mǎn)懷深情厚意的人?！耙凰驘熡耆纹缴矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”三讀東坡，

9、是一首定風(fēng)波。縱觀東坡的大半個(gè)人生，都是被一貶再貶，仿佛不是在貶謫的地方就是在貶謫的路上，而他遭貶的原因竟是他因才高遭妒，被小人排擠。命運(yùn)似乎跟東坡開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑。但蘇東坡卻從未妥協(xié)。在這一時(shí)期創(chuàng)作了不少詩(shī)詞。其中絕大部分，不是美景就是美食，抑或?qū)懡o家人朋友的，怨天尤人的卻沒(méi)多少。也許正因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)觀的個(gè)性，才讓他活到了花甲之年，留下了那么多傳世名篇?！耙凰驘熡耆纹缴矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊匀唤绲那缬昙葘賹こ?，人生中的浮沉變換、榮辱得失又何足掛齒?我自巋然，何嘆沉倫?我第三次知道的東坡，是豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)韌不屈的人。這便是東坡了，縱使人生路途多舛，君子固以自強(qiáng)不息。我愿以東坡為榜樣，于逆境中奮勇前

10、行，于困難中豁達(dá)笑對(duì)，于迷茫中堅(jiān)守本心。寫(xiě)走進(jìn)蘇東坡的高中作文篇4蘇軾這個(gè)人，是中國(guó)古代文壇的一株瑞木，中國(guó)的精氣全被他采去了，用他自己的話說(shuō)，就叫上可陪玉皇大帝，下可陪叫化子，他是不出世的人杰。古來(lái)多少文人墨客，誰(shuí)堪伯仲間?東坡風(fēng)華正茂，策馬高歌，豪氣沖天，把酒問(wèn)天，一樽還酹江月，暢懷恣肆，對(duì)酒當(dāng)歌，休將白發(fā)唱黃雞，曾無(wú)數(shù)次被他的詩(shī)文所傾倒，我卻不知究竟何時(shí)才能真正走近那個(gè)謫居詩(shī)文中的東坡。一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風(fēng)吹過(guò)兩岸，蘆花飄飛起來(lái)，如煙如霧，五歲苦讀，老父蘇詢(xún)嚴(yán)厲教導(dǎo)，十九歲上京趕考，文章震驚天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修毫無(wú)保留的贊譽(yù)，但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。“宰相三才流

11、浪命”繁華的京師，金鑾殿上無(wú)止無(wú)休的政黨之爭(zhēng)，無(wú)奈又做出幾個(gè)讓蘇軾“犧牲”的無(wú)名的跳梁小丑，一樁莫名的“烏臺(tái)詩(shī)案”，使他遠(yuǎn)謫黃州，與其說(shuō)犧牲，倒不如說(shuō)成全，走就走吧!于是，只把一個(gè)青山傲骨的背影留給了汴京城里那群爭(zhēng)執(zhí)不休的“忠良”。沒(méi)有官場(chǎng)的爾虞我詐，沒(méi)有金鑾殿內(nèi)劍拔弩張的緊張氣氛，沒(méi)有官僚們猜忌排斥的目光，他心_境空靈而來(lái)，悄帶著孤獨(dú)與感傷，卻將自己完全涉入了一個(gè)全新的明澈的白描世界，他擺脫詞的鶯鶯燕燕，硬是將獵犬，天狼、大江往里擱，“豪放派”轟然誕生;他任由自己的意愿將竹子一筆通頂，痛快地放蕩自己的心魄，“文人畫(huà)”肅然而立，他發(fā)明簡(jiǎn)易菜肴，借此在窮困的時(shí)候充饑，于是“東坡羹”沿傳至今。他駕

12、著扁舟，抱著美酒，還是那時(shí)的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野，還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂(yōu)愁，還是那場(chǎng)千年前的“赤壁之戰(zhàn)”刺激著他的呼吸，迷茫而神奇，他活在自己的快樂(lè)釋然中，喜歡與和尚佛印斗嘴，喜歡與機(jī)智大師劉份相編故事逗趣這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風(fēng)道骨的精魂中，早已升騰于他自然哲學(xué)的陶冶中。或許：載月浮舟，扣弦而歌，卸下官場(chǎng)中無(wú)力而蒼白的偽裝，這才應(yīng)該是他干爽做人的模樣，頓悟、釋?xiě)?、?zhí)著，曠達(dá)、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。后記：歷史被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們回首聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串的姓名，在大漠中突?；厥?。寫(xiě)走進(jìn)蘇東坡的高中作文

13、篇5詞如其人。他的豪邁眾所周知，故而他不經(jīng)意間所流露的溫柔和深情，才更為動(dòng)人。蘇軾十六進(jìn)京赴考，雖因考官的失誤只得摘取榜眼，但事實(shí)上，他卻是那個(gè)真正的狀元，稱(chēng)其“鬼才”不足為過(guò)。貶至黃州時(shí)，那一首赤壁賦掀起了文學(xué)史的驚濤駭浪，拍碎了多少詩(shī)人“風(fēng)花雪月”、“無(wú)病呻吟”的美夢(mèng)。晚年的蘇軾，有“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的狂傲和老當(dāng)益壯的豪情，亦有“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的蕩氣回腸的氣勢(shì)和超脫瀟灑的神韻。文如其人他是浪漫之詩(shī)人，豪放之詞家，超脫之文人。他的豪邁眾所周知，故他的溫柔和深情才更為扣人心扉。一首江城子，字字悲涼，句句斷腸，無(wú)奈“十年生死兩茫?！?，讀來(lái)令人無(wú)語(yǔ)淚漣漣。一直以來(lái)，蘇軾在

14、人們眼中，幾乎成了“樂(lè)觀”的代名詞，似乎他流露出的情感中有一絲悲哀都是令人詫異的。殊不知他也是人，而非仙非神?！靶≤幋?，正梳妝”，恍然間，他記起了亡妻梳妝時(shí)的嬌美，他都記得，他沒(méi)有忘。即使相隔十年，相隔陰陽(yáng)兩界，他都沒(méi)有忘。辛酸淚，無(wú)處訴，月夜孤身一人，身居他鄉(xiāng)，哭成此詞，何人不感慨?何人不動(dòng)容?蘇軾的人格魅力難以琢磨，他像_一個(gè)熔爐，將“儒”、“佛”、“道”三種看似截然不同的思想巧妙地鍛煉融合在一起。他積極入世、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;不計(jì)得失，信奉眾生平等，卻又認(rèn)為死生是相生相成，追求內(nèi)心平和。然而，要清楚蘇軾究竟是怎樣做到的，我們就不得不提“烏臺(tái)詩(shī)案”。“東坡何罪?獨(dú)以名太高”。蘇軾的弟弟蘇轍如是說(shuō)?！盀跖_(tái)詩(shī)案”，他被小人誣陷，雖死罪可免，但卻活罪難逃。一貶至黃州，二貶至余杭，三貶至瓊州。瓊州即海南，宋時(shí)仍是荒夷之地，名副其實(shí)的天涯海角。貶，再貶，貶至無(wú)可再貶之地。問(wèn)起：“恨否?”他只是笑著：“何為恨?眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人”?！把垡?jiàn)天下無(wú)一個(gè)不是好人”。我不是蘇軾，也無(wú)法真正明白，這一句看似輕描淡寫(xiě)的話后，究竟有多少的情感在其中。這是種對(duì)自己，對(duì)小人的釋然、包容，而其中又有刻在他骨子里的積極、樂(lè)觀與曠達(dá)?；蛟S還有些什么。但是，由一個(gè)被迫墜入深淵的人說(shuō)出這樣的話，我的感受只有震撼和千萬(wàn)分的心疼。蘇軾有情有愁，他是個(gè)俗人;他的思想是汲取了世間精華，又仿佛