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1、幼兒教育:_中班音樂教案:小花貓和小老鼠姓名:_班級:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班音樂教案:小花貓和小老鼠中班音樂教案:小花貓和小老鼠教學目標:1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確,唱準曲中的附點音符和休止符,以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣,并能在歌曲中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏;2、鼓勵幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗,創(chuàng)造性的進行表演唱;教學準備:1、幼兒已熟悉小老鼠的外形特征,會有節(jié)奏地朗誦兒歌小老鼠2、小老鼠、小花貓指偶各一個,小花貓頭飾若干,木魚一個3、節(jié)奏卡兩張教學過程:一、開始部分 1、 聽音樂律動入場,要求動作合拍表情自然2、練聲太陽出來了1=C
2、要求聲音甜美,不亂喊亂叫二、基本部分1、復習兒歌小老鼠 (1)、要求幼兒根據(jù)詞義創(chuàng)造性的邊念邊做動作 (2)、請做得好的幼兒單獨表演,其余幼兒模仿2、學習新歌(1)、教師出示小老鼠指偶:一只小老鼠悄悄地出了門,準備偷食吃。它東看看、西瞧瞧,見沒有小花貓,很是得意,高興地唱起了歌 教師范唱歌曲第一段。(2)、教師出示小花貓指偶:正在小老鼠樂滋滋地偷吃糧食的時候,只聽見“喵喵喵”幾聲,機智的小花貓不知從什么地方跳了出來。小老鼠一見,嚇得連滾帶爬地跑了回家教師范唱歌曲第二段。(3)、完整欣賞歌曲 提問:歌曲名稱?幾拍子?你聽了有什么感覺?(幽默、有趣)(4)、出示節(jié)奏卡 、 0一起朗誦歌詞,要求有表情地朗誦,念準附點音符與休止符(5)、學習演唱歌曲,要求聽清前奏與間奏、尾奏(6)、表演唱:要求幼兒大膽地表演創(chuàng)造動作,個別幼兒表演唱3、音樂游戲貓捉老鼠要求:一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后,“小老鼠”才可以跑回家;捉到的“小老鼠”暫停游戲一次;提醒幼兒游戲時自找空間,不相互擠推。三、結束部分教師講評小結,表揚認真幼兒,結束活動。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育
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