中班下學(xué)期語言教案《月亮下來吧》_第1頁
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1、幼兒教育：_中班下學(xué)期語言教案月亮下來吧姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班下學(xué)期語言教案月亮下來吧【活動(dòng)目標(biāo)】1、利用圖譜大膽進(jìn)行仿編，并嘗試完整地講述。2、學(xué)會朗誦兒歌，感受兒歌的意境美?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、知識經(jīng)驗(yàn)：已了解月亮的變化規(guī)律。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圓形、半圓形圖片數(shù)張、兒歌圖譜一份?！净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入。師：“天黑了，星空中出現(xiàn)了月亮姐姐，小朋友們還記得月亮是什么形狀的?”小結(jié)：對了，月初的時(shí)候小月牙彎彎的，過了幾天就變成圓形的!再過幾天又變成彎彎的小月牙。二、引導(dǎo)幼兒想象“月亮像什么?”1、“月亮真調(diào)皮，喜歡變魔術(shù)，你猜彎彎的月亮?xí)兂墒裁?”小結(jié)：彎彎的月

2、亮變成香蕉，可以那在手里吃還可以變成生活中的很多東西。2、“圓圓的月亮?xí)兂墒裁茨?”小結(jié)：圓圓的月亮變成皮球，可以拿在手里玩，變成西瓜拿在手里吃還可以變成生活中的很多東西。三、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌。1、第一遍欣賞。師：今天，老師帶來一首月亮的兒歌，聽聽兒歌里的小朋友和月亮做什么游戲。提問：兒歌的名字是什么呢?聽了這首歌感覺怎么樣?你覺得好玩嗎?你想不想和月亮做游戲?2、出示圖片，欣賞兒歌。提問兒歌里小月亮做什么事?月亮變成了什么?3、結(jié)合圖譜，學(xué)習(xí)兒歌。師：老師把這首歌，變成了小圖譜，誰能看著圖譜，給大家朗誦這首歌呢?四、利用圖譜進(jìn)行仿編。1、幼兒自由討論，嘗試創(chuàng)編。師：“你想不想請?jiān)铝料聛砟?你覺得月亮是什么呢?”2、引導(dǎo)幼兒嘗試用完整的語言進(jìn)行講述。五、活動(dòng)結(jié)束：月亮告訴我，它有點(diǎn)累了，小朋友們想她的時(shí)候在語言區(qū)告訴她吧!活動(dòng)延伸：將圖片投放在語言區(qū)。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育本文至此結(jié)

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