幼兒園大班語言教案：等車_第1頁
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1、幼兒教育：_幼兒園大班語言教案：等車姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園大班語言教案：等車幼兒園大班語言教案：等車教學(xué)目標(biāo)1、欣賞故事，體驗故事中角色的情感變化，懂得幫助別人是一件快樂的事情。2、理解故事內(nèi)容，能用完整連貫的語言表達(dá)自己的理解。3、嘗試復(fù)述故事，理解反問句的真正含義。教學(xué)準(zhǔn)備1、小花貓、小黃狗、小熊貓、大象、小老虎、小獅子、小松鼠等故事中角色的頭飾以及蒲扇等道具；2、教學(xué)CD等車教學(xué)過程1、提問導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（1）教師提問：一只大象在等車時沒有排隊，但后來小動物們都很感謝它，你們猜一猜這是怎么回事呢？（2）鼓勵幼兒自由說一說自己的想法。2、完整欣賞故

2、事。（1）教師生動的講述故事，幼兒欣賞。（2）提問：故事的名字叫什么？小動物們?yōu)槭裁锤兄x大象？大象是怎樣幫助小動物的？3、邊講故事邊演示多媒體，幼兒再次完整欣賞故事，理解內(nèi)容。提問：（1）這一天天氣怎么樣？你們怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒用故事中的語言回答，并表演小動物熱得難受的樣子）（2）大象沒有排隊上車，小動物們有什么想法？（啟發(fā)幼兒從反問句可是又有什么辦法呢？誰有那么大的力氣，能把大象拖開呢？中找出答案）（3）后來，大象幫助了小動物們，小動物又有什么想法呢？為什么小動物要大象先上車？（啟發(fā)幼兒從反問句可誰有那么大的力氣，把大象推上車呢？中找出答案）小結(jié)：故事中的大象是因為要幫助小動物而插到隊伍中間，但平時生活中等車時要依次排隊，每個人都要遵守社會規(guī)則。4、幼兒分組討論，跟講故事。（1）教師提問：大象沒有上車，而是離開車站，慢慢向池塘走去。為什么？它接下來想干什么呢？（2）幼兒分組討論后，請幼兒在集體面前表達(dá)自己的想法。（3）教師肯定幼兒的不同想法，并請幼兒邊看多媒體課件邊跟隨講述故事。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育本

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