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幼兒教育：_幼兒園中班科學教案：多變的風姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁幼兒園中班科學教案：多變的風幼兒園中班科學教案：多變的風教學背景：為了體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系結合幼兒的喜好，特別設計了這樣一節(jié)活動。教學目標：1.通過膚覺，視覺，“聽覺于感官感受風?！?.知道制造風的方法。3.體驗和了解風和我們生活的聯(lián)系。教學準備：風車、風箏、肥皂水、吸管、扇子、碎紙片、塑料袋、電風扇等。教學過程：1.教師帶領幼兒摸一摸，抓一抓四周，讓幼兒體會風是看不見，摸不著的。2.引導幼兒描述自己所理解的風。（風是看不見，摸不著的，但是可以看見風造出來的效果，風吹過來，有什么樣不同的感受，運用自己的眼睛、耳朵、皮膚感覺風的存在。）3.操作活動，請幼兒思考風是怎么來的，如果沒有風，我們可以制造風嗎？如何制造風？（幼兒自選材料，制造風。）4.活動后，讓幼兒互相分享剛才制造風的方法，并進行比較。5.請幼兒想一想后發(fā)言：風和我們的生活有什么關系？利用風可以進行那些活動。-6.總結：通過畫面介紹風的功能。結束教學：帶領幼兒到戶外，吹泡泡，放風箏，進行體驗風的活動。第 3 頁 共 4 頁幼兒教育本文至此結束，感謝您的瀏覽!

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