中班語言教案《螞蟻報恩》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒教育：_中班語言教案螞蟻報恩姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁中班語言教案螞蟻報恩教學目標：1、理解故事內(nèi)容，學說角色對話2、懂得同伴間要互相幫助教學內(nèi)容：語言故事螞蟻報恩教學準備：視頻 課件教學過程：一、導入激趣師：今天老師給大家請來一位小客人，快來看這是誰啊?(出示小螞蟻圖片一)快來看小螞蟻怎么了?(出示圖片二)圖上畫得是什么?(逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想)接下來請大家豎起自己的小耳朵仔細聽聽，看和你們想到的一樣嗎?二、幼兒觀看視頻動畫，初步理解故事內(nèi)容師：1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰救了小螞蟻?怎么救的?2、幾天后，小螞蟻散步時聽到了一陣

2、沙沙聲是誰的?鴿子遇到什么困難了?這時，是誰救了鴿子?怎么救的?師：鴿子得救了嗎?我們再來仔細聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么?他們是怎么說的?三、幼兒再次觀看視頻動畫，學說故事中的角色對話師：當小螞蟻掉入水中時，著急的說什么?誰來學一學?(對學得很形象逼真的給予表揚鼓勵)鴿子又說了什么話?誰來學一學?我們也來學說吧!小螞蟻得救了感激的對鴿子說了什么話?我們一起來聽聽師：當鴿子遇難了時，小螞蟻也著急的大喊什么?誰聽出來了?我們一起說說?鴿子飛回來感激的對小螞蟻說了什么?我們一起來聽聽(邊回憶邊學說對話邊傾聽驗證)師：這么熱心的一對好朋友，在對方遇到困難時，都上前去幫助對方你們喜歡他們嗎?平時我們應怎樣做 ?現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務，挑戰(zhàn)一下自己，看誰能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來，講給你旁邊的小朋友。(兩人一組互相講述)看誰講的好?四、幼兒自由講述，教師巡回指導師：誰愿意給大家試著講講?(指名倆個幼兒講述)他們講的好嗎?哪里好?(幼兒評價學習)第 3 頁 共 4 頁幼兒教育本文

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