大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》_第3頁(yè)
大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)人民幣》_第4頁(yè)
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1、幼兒教育：_大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣數(shù)學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)面值10以內(nèi)以元為計(jì)量單位的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。2.知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價(jià)，探索相同面值人民幣不同的換算方法。3.能在游戲中進(jìn)行10元以內(nèi)錢(qián)幣的換算。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、人民幣(1元、2元、5元紙幣及1元硬幣)若干，鉛筆若干、記錄單若干教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)人民幣教師：你們認(rèn)識(shí)這些錢(qián)嗎?它們一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察。)它們分別是多少錢(qián)呢?你怎么知道是x元錢(qián)呢?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(通過(guò)觀察錢(qián)幣上的數(shù)字讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同的面值。)仔細(xì)看看這些錢(qián)上

2、都有印有什么?你們知道這些錢(qián)共同的名稱(chēng)嗎?(人民幣。)二、游戲湊錢(qián)。1.教師交待活動(dòng)要求今天老師想到超市去買(mǎi)東西，可我只有一張5元錢(qián)，我想把它換成1元、2元的零錢(qián)去請(qǐng)你們幫我換，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))你們想想可換幾張1元、幾張2元，請(qǐng)你將每種錢(qián)的數(shù)目在記錄單上記錄下來(lái)。2.幼兒取出錢(qián)幣卡進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果，教師將活動(dòng)結(jié)果展示出來(lái)。4.集體檢查湊出的每份錢(qián)是否都是5元。5.討論我們可以用哪些不同的方法湊出5元錢(qián)。6.教師用大統(tǒng)計(jì)表和幼兒一起統(tǒng)計(jì)5元錢(qián)用了幾種方法換零錢(qián)。三、練習(xí)1.教師出示一張10元人民幣，讓幼兒利用人民幣卡片探究不同的換算方法，并在記錄單上記錄下來(lái)。2.幼兒匯報(bào)自己的記錄結(jié)果。3.老師和幼兒一起統(tǒng)計(jì)10元錢(qián)有幾種換零錢(qián)方法。記錄在大統(tǒng)計(jì)表中。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒教育本文至此結(jié)束

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