1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班主任最后工作總結(jié)名稱(chēng)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(yè)(共19頁(yè))班主任最后工作總結(jié)班主任最終工作摘要(一)作為高一年級(jí)x班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧下，在林和教師的積極配合下，在教學(xué)工作、學(xué)校活動(dòng)等方面都取得了很好的成績(jī)。同學(xué)們都很積極努力，有各種缺點(diǎn)，但本學(xué)期工作總結(jié)，希望大家共同發(fā)展。第一，努力做好學(xué)生

2、的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，培養(yǎng)全面發(fā)展道德身體的人才。為了做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩個(gè)方面開(kāi)始。一是每周一下午的班會(huì)課開(kāi)得好，班會(huì)課是總結(jié)上周存在的問(wèn)題并按照問(wèn)題解決的主要位置。重視同事、班級(jí)會(huì)議，召開(kāi)好的班級(jí)會(huì)議，是正確指導(dǎo)學(xué)生，形成好的學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。例：我班的主題是“和青春期情感談?wù)撛鐟佟?，選擇這個(gè)主題的原因是因?yàn)槟扯螘r(shí)間班學(xué)生的熟悉性，部分男女學(xué)生過(guò)于親密的交往，在班里營(yíng)造了不好的學(xué)習(xí)氛圍。私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，包括早戀的范圍。我主要從青春期情緒特性、與異性交往、早戀是什么、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面來(lái)討論這個(gè)班級(jí)的主題，讓學(xué)生思考和討論。經(jīng)過(guò)這次班級(jí)會(huì)

3、議，學(xué)生們顯然增強(qiáng)了自制力，把更多的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。開(kāi)班在課堂上一定要利用課堂上零碎不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間，舉行短而英勇的班會(huì)，也能產(chǎn)生好的效果。不用長(zhǎng)篇大論，班主任及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)的壞思想的苗頭，對(duì)工作指出錯(cuò)誤，進(jìn)行警告性指導(dǎo)教育，往往能影響反風(fēng)，把學(xué)風(fēng)不良的思想消滅在萌芽階段。注意與學(xué)生的思想交流，多和學(xué)生交談。注重根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和適應(yīng)性進(jìn)行教學(xué)。我是雷州這個(gè)地方的異鄉(xiāng)客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不太了解。學(xué)生們和其他中學(xué)出身，接受了不同水平和方式的教育。不同的家庭背景不同，性格和愛(ài)好喜歡特長(zhǎng)。適合學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)適合性，并取得完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生做好班主任，首先要做好朋友。盡量減少

4、憂(yōu)慮，這樣才能進(jìn)入學(xué)生中，深入學(xué)生心中。第二，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，認(rèn)真地說(shuō)：“一神德止步于極限線(xiàn)?！笨鬃诱f(shuō)：“弟子入孝道，弟弟出，謹(jǐn)致信，愛(ài)大眾，親仁。有本事，就學(xué)寫(xiě)字。也就是說(shuō)，首先要端正德行，有閑暇才能學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢钥闯雒赖陆M一個(gè)人的學(xué)習(xí)有多重要。而且，這也是關(guān)于學(xué)風(fēng)、反風(fēng)、自我救贖、自我發(fā)展。(約翰肯尼迪)。在本學(xué)期的力量中，我的班級(jí)管理工作具體從以下方面進(jìn)行：1、高一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入高中的時(shí)候，也進(jìn)入了直立的青春期，這是世界觀(guān)、人生觀(guān)發(fā)展變化的重要階段，同時(shí)隨著課程設(shè)置的增多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度的加深，3年后將面臨高考的實(shí)際問(wèn)題。此時(shí)，一神德不僅在完善中發(fā)揮著重要的指

5、導(dǎo)作用，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力增加，引起兩極分化，甚至困惑，不喪失對(duì)未來(lái)的信心。2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的方法，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手，自己設(shè)計(jì)，自己組織各種適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，學(xué)生自己計(jì)劃、烹飪、調(diào)節(jié)，在集體中使自己成為類(lèi)的建設(shè)者而不是“負(fù)擔(dān)”。學(xué)生們自己設(shè)計(jì)并策劃了最成功的“活動(dòng)”，那就是班級(jí)新年春節(jié)晚會(huì)。作為班主任，我完全放手讓學(xué)生自己經(jīng)營(yíng)，活動(dòng)策劃、節(jié)目征集、會(huì)場(chǎng)布置順利閉幕為止，我只能做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們內(nèi)心的自信和自豪。特別是選拔反干部是學(xué)生自治的重要舉措。班主任的經(jīng)營(yíng)代表是學(xué)校經(jīng)營(yíng)，不管班主任怎么做，王喜色都有著懷疑的權(quán)威，在不

6、被理解和接受的情況下，也經(jīng)常會(huì)通過(guò)班干部的調(diào)整，取得意想不到的效果。班級(jí)干部起到幫助班主任管理課的作用，他們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，及時(shí)向班主任反饋了課情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。他們分擔(dān)管理班級(jí)的各種工作，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選拔班級(jí)干部，不僅有助于班級(jí)管理，還有助于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生成為班級(jí)干部是培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生素質(zhì)的非常有效的方法，例如培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，也可以發(fā)展對(duì)群體的關(guān)懷、對(duì)他人的關(guān)懷、樂(lè)意奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)秀的傷亡質(zhì)量。培養(yǎng)很多班干部，有助于大部分學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班，讓學(xué)生自己照顧自己，但班主任不是完全可以無(wú)視的。這是班主

7、任的指導(dǎo)、指導(dǎo)、規(guī)制的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解不明確，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理不足，不能達(dá)成正確的輿論導(dǎo)向和協(xié)議的時(shí)候，班主任要及時(shí)給予指導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀(guān)調(diào)控，搞好班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)于好的方向，學(xué)生才能不斷發(fā)展，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，促進(jìn)健康增長(zhǎng)。第三，積極聯(lián)系各學(xué)科教師，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，起到良好的紐帶作用。在與林和老師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，我的好伙伴和摯友。凡事自愿與林老師協(xié)商，聽(tīng)取并采納了他們的意見(jiàn)。能夠慎重處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系，在處理老師與學(xué)生的矛盾時(shí)盡量避免矛盾激化，在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信

8、，增進(jìn)老師與學(xué)生之間的友誼。通過(guò)多方面的努力，教學(xué)工作慢慢好轉(zhuǎn)，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步，作為班主任，我也更加努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造了好成績(jī)。班主任最后工作總結(jié)(二)高一、二學(xué)期快結(jié)束了，我給你簡(jiǎn)單總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期班主任的工作。這個(gè)學(xué)期的學(xué)生情況和第一學(xué)期大不相同。第一學(xué)期的學(xué)生正處于習(xí)慣發(fā)展階段，重點(diǎn)是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、強(qiáng)烈的集體觀(guān)念。本學(xué)期文理科以后，工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向促進(jìn)新同學(xué)及現(xiàn)有同學(xué)的健康整合，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了新課程的價(jià)值和發(fā)展目標(biāo)。因此，隨著本學(xué)期的開(kāi)始，提出了新的兩個(gè)班的建設(shè)宗旨。今后兩年多，兩個(gè)班的全體師生同心協(xié)力，向著“優(yōu)秀二班、特種二班、和諧二班、燦

9、爛二班”的目標(biāo)不斷奮斗！按照總體目標(biāo)的指導(dǎo)，全班各項(xiàng)工作都取得了滿(mǎn)意的成果。本學(xué)期各月考試成績(jī)保持在平行班第一位。正規(guī)成績(jī)保持在高水平。每個(gè)月的正規(guī)成績(jī)連續(xù)位居年級(jí)前列，全校第10名。一些活動(dòng)和等級(jí)也取得了令人矚目的成果。獲得了高一年級(jí)歌唱比賽第一名(被評(píng)為信息嚴(yán)同學(xué)“最佳指揮”)、3個(gè)訓(xùn)練合平優(yōu)秀班、衛(wèi)生地區(qū)衛(wèi)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀班(被蔡華同學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀衛(wèi)生委員”)、高效自學(xué)課程評(píng)價(jià)優(yōu)秀班等。這種榮譽(yù)的獲得極大地鼓舞了同學(xué)們的斗志，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。舉行了各種主題班。例：新二班，新希望！提出了課程的建設(shè)目的。我要的是葫蘆闡明了學(xué)習(xí)與日常的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了良好的正規(guī)成績(jī)對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。學(xué)習(xí)雷鋒精神根據(jù)該

10、黨的號(hào)召幫助他人的熱潮和諧師生構(gòu)建了教師與學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)了教師與學(xué)生之間的和諧關(guān)系。食品安全介紹生活常識(shí)，提倡健康的飲食。唱支歌兒給母親祝媽媽假期幸福。期末考試動(dòng)員大會(huì)明確目標(biāo)，沖刺結(jié)束；守時(shí)、條理強(qiáng)調(diào)守時(shí)和烹飪的重要性。端午節(jié)班會(huì)介紹端午節(jié)的起源和習(xí)俗。放松心態(tài)，備戰(zhàn)期末緩解學(xué)習(xí)壓力，節(jié)約能源，結(jié)束沖刺。另外，本學(xué)期我們班的學(xué)生參加了一年級(jí)實(shí)驗(yàn)部籃球聯(lián)賽，提高了課堂凝聚力。在2萬(wàn)米的徒步旅行過(guò)程中磨練了所有人的意志力。雖然取得了一些成績(jī)，但這學(xué)期的工作還有些問(wèn)題，值得反思。第一，與學(xué)生溝通不足。思想上有些懈怠，缺乏與學(xué)生的平等交流，忽視了個(gè)別學(xué)生的思想上的問(wèn)題。做學(xué)生工作時(shí)缺乏耐性影響

11、了一些學(xué)生對(duì)班主任的信任。第二，經(jīng)驗(yàn)不足，有些事缺乏預(yù)見(jiàn)性，走了彎路。認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，在今后的工作中積極改善，努力盡快成為優(yōu)秀的班主任！班主任最后工作總結(jié)(3)基礎(chǔ)工作的目標(biāo)是：“堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心教育人民，提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)。目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。高一(xx)班是一個(gè)活躍、團(tuán)結(jié)、健康的團(tuán)體，大部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。正在總結(jié)一學(xué)期的工作。一、獲得的名譽(yù)：1.課程獲得了學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)結(jié)部的稱(chēng)號(hào)。2.本學(xué)期學(xué)校組織的籃球比賽中，男生亞軍占女生第三名。3.在全校5月4日的青年制活動(dòng)中，她獲得了高中年級(jí)第一名。曾多次獲得文明宿舍和

12、迷你板獎(jiǎng)。5.個(gè)人榮譽(yù)：景洪市優(yōu)秀教師二、課堂情況：班級(jí)組織了多種形式的班級(jí)聚會(huì)，取得了一定的效果。主要包括：1.每周總結(jié)課；媽媽節(jié)之前的感恩母親；期中考試后學(xué)習(xí)方法交流；4.“成為道德人”主題課；抗震救災(zāi)主題課；禁毒；7.安全教育等。三、道德教育：高中一年級(jí)(xx)班的同學(xué)們積極向上，誠(chéng)實(shí)，信用，知識(shí)，友愛(ài)，艱苦精神，合作精神，遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想，我為同學(xué)們感到驕傲。四、班級(jí)管理：1.積極貫徹學(xué)校的學(xué)生自主管理法，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的方針，積極推進(jìn)學(xué)生自主管理。2.充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，提出班級(jí)管理的對(duì)策。密切注意一天的工作，取得了好的效果。4.形成正確的

13、輿論取向，使班級(jí)朝著健康的方向發(fā)展。5.讓科學(xué)教師參加班級(jí)管理，從科學(xué)教師那里了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。五、學(xué)業(yè)成就：好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師們的共同努力，班上大部分同學(xué)的成績(jī)提高到了不同的水平，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但是，下一個(gè)課題是少數(shù)同學(xué)的進(jìn)步不明顯，甚至退步?？傊瑢W(xué)生們健康幸福地成長(zhǎng)著！最后我想說(shuō)：“我是班主任，我很幸福！單擊班主任最后工作總結(jié)(4)這學(xué)期我一直帶領(lǐng)高中一年級(jí)(x)班度過(guò)了半年。上課工作總結(jié)如下：一、班級(jí)管理班級(jí)管理是班主任工作的重要組成部分，管理也要管理，還要講道理。這學(xué)期我繼續(xù)摸索管理課程的方法。1、繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)的管理作用。引入了班干工作目標(biāo)

14、與職責(zé)劃分，內(nèi)容如下：為了向Xx九班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚、優(yōu)秀的課程進(jìn)軍，實(shí)際實(shí)踐了普通班的非正規(guī)信念，高度評(píng)價(jià)了上級(jí)班委的工作實(shí)效性和執(zhí)行能力，分班以下的目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行了。班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)3354目標(biāo)：行動(dòng)示范課1、督促每個(gè)人都要有好的學(xué)校卡，做好眼睛保護(hù)運(yùn)動(dòng)，遵守嚴(yán)格的學(xué)校時(shí)間，努力減少班級(jí)扣除分?jǐn)?shù)；2、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律，不發(fā)生違反校紀(jì)的事件，將大家引向好的反風(fēng)。如果遇到影響反風(fēng)的問(wèn)題或危險(xiǎn)，要及時(shí)制止和管理，并向班主任報(bào)告，共同預(yù)防班級(jí)風(fēng)氣敗壞、危害公共利益的事情。勞動(dòng)生活委員會(huì)目標(biāo)：健康示范課1.勞動(dòng)委員善于管理值勤生，指導(dǎo)、監(jiān)督值勤生工作，評(píng)分，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，對(duì)不符合要求的處罰。2.生活委員下午放學(xué)

15、后，同學(xué)堂書(shū)桌旁的衛(wèi)生和地上不干凈的人的記錄，晚上放學(xué)后未開(kāi)椅子的記錄，每天1分鐘，不符合要求的人連續(xù)2次不能計(jì)分的人，在黑板上公布名字，過(guò)了一天。每天下午放學(xué)后通過(guò)衛(wèi)生檢查，以便為課程打分。學(xué)習(xí)委員目標(biāo)：段落考試優(yōu)秀課(前三名)1、星期天晚上發(fā)送和接收主簿。2、善于領(lǐng)導(dǎo)各科學(xué)技術(shù)和代表，督促分科表每天布置任務(wù)，接受任務(wù)。每次提交作業(yè)，收集各科未完成作業(yè)的名單，作業(yè)檢查沒(méi)有結(jié)束，就向班主任登記了。體育委員目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步運(yùn)動(dòng)等冠軍班1、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑步等體育活動(dòng)的組織；2、將體育課跑步活動(dòng)的出席、出席情況記錄報(bào)告給班主任。文藝，組織委員目標(biāo)：文藝活動(dòng)冠軍課程1、做好主題課記錄；2、組織和

16、實(shí)施課程和學(xué)校的各種文藝活動(dòng)，帶領(lǐng)班級(jí)努力準(zhǔn)備活動(dòng)，努力在年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)。編年史，宣傳委員目標(biāo)：獲得各種活動(dòng)。1、制定聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)和會(huì)議記錄；2、集團(tuán)內(nèi)組織的隨筆活動(dòng)及各種活動(dòng)，將正確宣傳，學(xué)生們積極參加，為獲獎(jiǎng)而努力。2、發(fā)揮各部門(mén)代表的領(lǐng)導(dǎo)作用?？拼砺氊?zé)引入如下：第一課各課結(jié)束后，當(dāng)天黑板上出現(xiàn)作業(yè)，說(shuō)明什么時(shí)候付款，提出保證書(shū)，真正沒(méi)有完成的人寫(xiě)書(shū)面說(shuō)明，提交給班主任，負(fù)責(zé)代表檢查作業(yè)情況登記。要給所有人適當(dāng)而及時(shí)的時(shí)間，以完成一節(jié)為目標(biāo)。(人強(qiáng)迫。如果總是拖得太久，就會(huì)成為拖延完成的習(xí)慣，嚴(yán)重影響大家的作業(yè)習(xí)慣，大大降低作業(yè)復(fù)習(xí)和整合的功能。)2、每次考試后，及時(shí)通知大家錯(cuò)誤的問(wèn)題整

17、理，敦促大家認(rèn)真糾正錯(cuò)誤，要求錯(cuò)誤修正本進(jìn)行檢查。周末作業(yè)在星期天晚上自習(xí)之前收到，學(xué)生們要先來(lái)學(xué)校提交作業(yè)，晚交或未完成者，登記剽竊情況。沒(méi)有帶回來(lái)的人打電話(huà)給父母，讓他們送來(lái)。林和老師沒(méi)有按時(shí)到達(dá)教室的時(shí)候，要找老師講課。經(jīng)常問(wèn)老師作業(yè)是什么。特別是周末的時(shí)候，去問(wèn)林和老師。星期五晚上把老師的要求寫(xiě)在黑板上，為周末學(xué)習(xí)確定明確的方向。6、如果班上發(fā)生與這門(mén)學(xué)科相關(guān)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)與林和教員老師溝通，把更多同學(xué)的學(xué)習(xí)情況告訴林和老師，并向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法，協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，保證這門(mén)學(xué)科發(fā)展良好。舊班級(jí)發(fā)新語(yǔ)：節(jié)代表是按班學(xué)習(xí)的核心人物，節(jié)代表之間要相互合作，形成整體，部署任務(wù)要相互協(xié)調(diào)，創(chuàng)造類(lèi)的健康發(fā)展，所以xx 9課學(xué)習(xí)將更上一層樓，感謝各位節(jié)代表的辛苦！第二，班級(jí)1、班級(jí)大會(huì)：對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了討論和總結(jié)，達(dá)成了協(xié)議。這個(gè)學(xué)期共舉行了兩次大會(huì)。2，主題班：(1) 架起溝通的橋梁走進(jìn)父母，討論父母和孩子的溝通情況，提出解決方法；(2)父親節(jié)，母親節(jié)主題課；(3)看開(kāi)講啦鄧