1、,識(shí)對(duì)聯(lián) 練對(duì)聯(lián),課題：,對(duì)聯(lián)的基本要求 ：,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等 上下聯(lián)相同位置用字不能重復(fù) 詞性相當(dāng) 種類(lèi)相當(dāng) 結(jié)構(gòu)（格式）相似 圍繞同一主題,中華第一聯(lián),福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。 四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。 青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。 日麗風(fēng)和桃李笑，珠聯(lián)璧合鳳凰飛。 天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 除夕年尾，新春年頭，年年年尾接年頭。,佳聯(lián)賞析,天增,歲月,人增壽,春滿,乾坤,福滿門(mén),填成語(yǔ)完成對(duì)聯(lián) 1、世本無(wú)先覺(jué)之驗(yàn) 人貴有（ ） 2、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 4、光陰似箭催人老 （ ）躦少年 5、（ ）先得月 向陽(yáng)花木早逢春

2、 6、山重水復(fù)疑無(wú)路 （ ）又一村 7、（ ）荒于嬉 行成于思?xì)в陔S 8、活到老，學(xué)到老，老不服老。 畫(huà)亦精，字亦精，（ ）。,自知之明,海闊天空,惡語(yǔ)傷人,日月如梭,近水樓臺(tái),柳暗花明,業(yè)精于勤,精益求精,搭配組合,發(fā)憤識(shí)遍天下字 雨滋春樹(shù)碧連天 臘梅吐芳迎紅日 書(shū)山萬(wàn)仞志能攀 學(xué)海無(wú)涯勤可渡 立志讀盡人間書(shū) 風(fēng)送花香紅滿地 綠柳展枝舞春風(fēng),發(fā)憤識(shí)遍天下字 立志讀盡人間書(shū) 臘梅吐芳迎紅日 綠柳展枝舞春風(fēng) 風(fēng)送花香紅滿地 雨滋春樹(shù)碧連天 學(xué)海無(wú)涯勤可渡 書(shū)山萬(wàn)仞志能攀,將下列打亂的對(duì)聯(lián)準(zhǔn)確配對(duì)。,南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 上聯(lián)：大

3、江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云何處是唐宮漢闕? 下聯(lián)：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹(shù)，此間有堯天舜日。 (已被打亂),下聯(lián)：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱臁?調(diào)序組合,改改高考卷,1上：冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠 下：冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻前 2上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山 3上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去 下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來(lái)到 4上:東風(fēng)送暖大江南北春光好 下:春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香,香,為,內(nèi),學(xué)習(xí)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的要點(diǎn),1、審題要細(xì)心。如 為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。 上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)：_

4、 2、要合律工整，聯(lián)句要自然流暢。 3、善于聯(lián)想。,“文明播東西”，“智慧貫中西”，“知識(shí)達(dá)亞歐”,請(qǐng)根據(jù)下面提供的上、下聯(lián)，擬寫(xiě)出句或?qū)洹?1、杜麗奪首金，揚(yáng)威 雅典； 2、 學(xué)習(xí)貴有恒。 3、校園沸騰春來(lái)早，,聲震 全球。,持家須勤儉，,師生團(tuán)結(jié)佳話多。,姚明展 身手， 稱(chēng)雄 美國(guó)。,做人當(dāng)自立,小荷初綻,學(xué)業(yè)有成美名傳。,劉翔,創(chuàng)佳績(jī)，,=,=,=,=,=,=,=,=,根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)考查學(xué)生。2002年吉林省中考試題中：請(qǐng)以“歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)”為上聯(lián)，聯(lián)系岳陽(yáng)樓記一文，擬一個(gè)下聯(lián)。 歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)，,岳陽(yáng)樓記中有一句名言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這其實(shí)也是范仲淹的

5、政治抱負(fù)，而“ 與百姓同樂(lè)”就是歐陽(yáng)修的政治理想，因此下聯(lián)可以擬成 ： 范仲淹以天下為憂,擬聯(lián)練習(xí),上聯(lián): 風(fēng)吹芳草綠 下聯(lián):,上聯(lián): 品美文若飲甘露 下聯(lián):,雪落山川白 雨潤(rùn)百花紅 霜染楓葉紅 雨滴菜花黃,賞名畫(huà)如沐春風(fēng) 誦名詩(shī)如嘗瓊漿,擬寫(xiě)下聯(lián),上聯(lián)：祖國(guó)江山好 下聯(lián)：神州面貌新 大地氣象新 人民生活甜,上聯(lián)：爆竹聲聲脆 下聯(lián)：祖國(guó)日日新 臘梅點(diǎn)點(diǎn)香 楊柳處處新,上聯(lián)：科學(xué)能致富 下聯(lián)：技術(shù)可興家 勤勞可興家 愚昧必?cái)〖?4、給下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬上下聯(lián) 1）三尺講臺(tái)迎冬夏 _ 2）_ 品千古美文 3）憶往昔滄桑歲月 _ 4）風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠 _ 5）冬去山明水秀 _ 6）掃千年舊習(xí) _ 7）科學(xué)能

6、致富 _,一腔熱血灑春秋,嘗百年佳釀,看今朝錦繡河山,雨泣桃花萬(wàn)樹(shù)紅,春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)一代新風(fēng),勤勞可興家,1、 話題式。題型有點(diǎn)類(lèi)似話題作文，它提供一個(gè)話題或一個(gè)語(yǔ)境，要求圍繞這一話題自己擬寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，例如：學(xué)校面向全校師生征集一幅開(kāi)學(xué)典禮聯(lián)，請(qǐng)你為該校擬一開(kāi)學(xué)對(duì)聯(lián)。參考聯(lián)： 望諸生，惜光陰，矢志成材須從開(kāi)學(xué)起； 仰良師，施化雨，丹心潤(rùn)物盡在傳道中。 2、 配對(duì)式。題型一般有多個(gè)句子，要求選出兩個(gè)句子組成一幅對(duì)聯(lián)。做此類(lèi)題目時(shí)，我們除了用到對(duì)聯(lián)的“字?jǐn)?shù)相等，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，句式相似，內(nèi)容相關(guān)”等知識(shí)外，還必須根據(jù)“仄起平收”的特點(diǎn)來(lái)確定每幅對(duì)聯(lián)中的上下聯(lián)。 3、 改寫(xiě)式。題型一般是在一段

7、文字中劃出兩個(gè)意義相對(duì)的句子，要求我們根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)和語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫以及句式的選用、仿用、變換等知識(shí)進(jìn)行改寫(xiě)。改寫(xiě)時(shí)可采用“增（增加詞語(yǔ)）”“刪(刪除詞語(yǔ))”“調(diào)(調(diào)換詞語(yǔ)位置)”“換(更換詞語(yǔ))”“留(留住關(guān)鍵詞)”等方法。,題型預(yù)測(cè),把下列句子中的紅色部分改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)，用來(lái)作“畫(huà)卷”的修飾語(yǔ)。 經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?，把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。,上聯(lián): 下聯(lián):,斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水,鎖住三峽無(wú)數(shù)峰,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,春風(fēng)掩映千門(mén)柳 琪花瑤草四時(shí)春 智水仁山千古秀 太平有象人同樂(lè) 暖雨催開(kāi)萬(wàn)戶(hù)花 半窗圖畫(huà)梅花月 一枕波濤柳絮風(fēng) 萬(wàn)象更新國(guó)運(yùn)昌,請(qǐng)給下列詩(shī)句配對(duì):,春風(fēng)掩映千門(mén)柳 暖雨催開(kāi)萬(wàn)戶(hù)花,智水仁山千古秀 琪花瑤草四時(shí)春,太平有象同樂(lè)人 萬(wàn)象更新國(guó)運(yùn)昌,半窗圖畫(huà)梅花月 一枕波濤柳絮風(fēng),沙場(chǎng)點(diǎn)兵,備考指津,1、擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)是一種新題型，它能反映時(shí)代氣息，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常緊密，很好地體現(xiàn)了語(yǔ)文試題緊貼現(xiàn)實(shí)生活的命題方向，應(yīng)引起高度重視，平時(shí)多看多練。 2、擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)考查是句子仿寫(xiě)，并不神秘。可根據(jù)句子仿寫(xiě)的有關(guān)解答技巧和對(duì)聯(lián)的一些特殊要求作答。 3、擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)注意審題，不能忽視題目上或明或暗的提示信