1、(一)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起收看電視天氣預(yù)報(bào)，說出你們知道的城市所在省份。你也可以買一張中國地圖，找出你們知道的省份在地圖上的位置。 2、讓孩子給一位他選擇的、與他們不住在一起的親戚打電話。你可以事先和孩子討論通話內(nèi)容，幫助孩子練習(xí)如何向他們問候及、回答別人的問候語。 3、和孩子一起談?wù)勏腊踩@個(gè)話題，共同為他們的家庭制訂一個(gè)火災(zāi)撤離計(jì)劃。(二)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、在“六一”兒童節(jié)帶孩子去動(dòng)物園，教孩子識(shí)別不同種類的動(dòng)物。問問孩子他最喜歡的動(dòng)物是什么，然后你們一起觀察這種動(dòng)物，并詳細(xì)閱讀有關(guān)的介紹說明，幫助孩子了解該動(dòng)物的習(xí)性、生存條件和傳統(tǒng)的居住地。 2、周末和孩子談?wù)勀愕墓ぷ?/p>

2、、你下周的工作計(jì)劃，順便問問孩子在下一周有什么安排。你們共同畫一張下周的計(jì)劃圖表，把你們各自的活動(dòng)分別填入，用文字或圖畫表示都行，然后把圖表貼在冰箱上，并和孩子約定相互提醒和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。 3、教孩子使用家用洗衣機(jī)。在你的指導(dǎo)下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質(zhì)地的衣物有不同的洗滌要求等。(三)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起玩“瘋狂的造句”游戲：一個(gè)人隨意說出3個(gè)互不相干的字或詞語，讓對(duì)方造句，而句子中必須包含那3個(gè)字或詞。這個(gè)游戲也適合全家老少一起玩，比比誰的想象力更豐富；造不出句子的人可以被罰表演節(jié)目或講故事。

3、2、帶孩子去書店，讓他選一本有關(guān)制作模型或手工飾品的書，回家和孩子一起進(jìn)行制作。記住你只是助手，讓孩子自己讀書中的說明和注意事項(xiàng)，并決定操作步驟。作品完成后，將其陳列在家中的一個(gè)醒目位置。 3、問問孩子是否有興趣種些植物：選一個(gè)發(fā)芽的馬鈴薯，將底部則浸泡在水中；等馬鈴薯長出許多根須后，移植到一個(gè)深一些的透明容器中，放在向陽的窗臺(tái)上，不時(shí)地添加清水即可。讓孩子自己照顧這棵植物，并觀察它的生長情況，看看小馬鈴薯結(jié)在植株的哪個(gè)部位。(四)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、跟孩子講講“容積”這個(gè)概念，請(qǐng)孩子找出家里有哪些常用的容器，分別是用來盛放什么東西的，留意這些容器上標(biāo)明的容積是多少。如果有的容器上沒有標(biāo)明容

4、積，請(qǐng)孩子想一想，能否利用已知容積的其它容器測(cè)量出來。 2、6月15日是端午節(jié)，注意留意一下報(bào)刊上有關(guān)端午節(jié)來歷的小知識(shí)，剪輯出來和孩子一起讀。你還可以告訴孩子，你小的時(shí)候是如何過傳統(tǒng)節(jié)日的；請(qǐng)孩子設(shè)計(jì)你們家的端午節(jié)晚餐食譜；別忘了帶孩子一同去買粽子。 3、細(xì)心觀察孩子的日常活動(dòng)，找出一件你認(rèn)為值得贊揚(yáng)的事，或是一段時(shí)間以來他/她進(jìn)步比較大的方面，選一個(gè)家庭成員都在場(chǎng)的時(shí)候表揚(yáng)孩子。表揚(yáng)時(shí)要著重說你認(rèn)為他/她做得好的地方，讓住不要在最后加上“但是”(五)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、安排家庭活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)孩子一起參與討論，做決定時(shí)也聽聽他的意見，并盡量采納孩子的合理建議。你可以請(qǐng)孩子和你一起擬訂購物清單，

5、看看本周需要采購哪些日用品；請(qǐng)孩子執(zhí)筆記下要買的東西，然后你們一同出去購買；購物后請(qǐng)孩子算算帳，讓他了解一個(gè)家庭有哪些主要開支。 2、6月21日是中國傳統(tǒng)節(jié)氣中的夏至，這也是一年中白天最長、黑夜最短的一天。和孩子一起上網(wǎng)或從科普讀物中查找有關(guān)24節(jié)氣的資料，和孩子談?wù)劰?jié)氣標(biāo)志著怎樣的氣候變化、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些影響。 3、周末帶孩子去游泳，享受一個(gè)充滿陽光和快樂的假日?；丶液蠛秃⒆恿囊涣?，你們今天最開心的事是什么，請(qǐng)孩子用畫筆和紙將它記錄下來，貼在一個(gè)醒目的位置，如冰箱門上。出門玩之前，你和孩子都要記著抹防曬霜，防止被太陽灼傷。(六)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、長長的暑假開始了，你該和孩子討論一下，怎

6、么才能勞逸結(jié)合地度過假期。在假期里，鍛煉和玩耍應(yīng)該是孩子的特權(quán)，你們可以結(jié)合假期作業(yè)量，確定系統(tǒng)的做作業(yè)時(shí)間，其它活動(dòng)則隨孩子的意愿。當(dāng)然，如果每日看電視到深夜，第二天睡到中午再起床，這無疑對(duì)健康有害。所以你要幫孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，每天督促檢查。 2、和孩子一起總結(jié)一下剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，看看孩子都有哪些進(jìn)步，增長了哪些技能。如果你對(duì)孩子的某個(gè)方面滿意，一定不要吝惜你的贊揚(yáng)。贊揚(yáng)孩子時(shí)不要只是籠統(tǒng)地說“你這表現(xiàn)很好”，要明確說出你認(rèn)為孩子為什么值得贊揚(yáng)，如“你這學(xué)期在數(shù)學(xué)方面很努力” 3、和孩子談?wù)劊阆Ｍ诩倨谥谐袚?dān)哪些家務(wù)勞動(dòng)。在你們雙方商定的基礎(chǔ)上，將這些家務(wù)勞動(dòng)定質(zhì)定量地列

7、出一個(gè)任務(wù)說明，貼在家中的醒目位置，如冰箱或廚房的門上，以便于提醒孩子。(七)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、收集一些大小適宜的紙箱、硬紙板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一個(gè)滑車模型或娃娃家。作品組裝完成后，請(qǐng)孩子用彩筆涂上你們喜歡的顏色，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮现谱髡?，也就是你們的名字。在制作過程中，你可以和孩子談?wù)勥@些廢棄物如何再利用以及環(huán)境保護(hù)的話題。 2、周末帶孩子去戶外活動(dòng)，進(jìn)行一次超越障礙比賽。你們可以選定任何你們感興趣，而且對(duì)每個(gè)家庭成員來說都沒有危險(xiǎn)的比賽內(nèi)容，比如倒退著走、單足跳跑等。 3、現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的飲料很多，容量也各不相同。向你的家人介紹這些容量單位和它們之間的換算比率。讓孩子自己動(dòng)手

8、操作一下，看看多少個(gè)250毫升的易拉罐飲料才能裝滿1升的大瓶。(八)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、如果你的孩子還不會(huì)游泳，你們正好可以利用這個(gè)暑假制定一個(gè)學(xué)游泳的計(jì)劃，在正式學(xué)游泳之前，你可以帶孩子去游泳池或水上樂園玩，讓孩子逐漸消除對(duì)水的恐懼。在玩耍中，你還可以趁機(jī)告訴孩子一些有關(guān)游泳的安全常識(shí)，比如不要在禁止游泳的河渠玩水，不要在水中打鬧，游泳時(shí)應(yīng)該有成年人陪同。 2、請(qǐng)孩子幫助你整理家中的雜物將廢棄物分類。有些城市有專門回收廢紙及廢電池的機(jī)構(gòu)，并可以用這些廢棄物換取再生紙制品或小獎(jiǎng)品。讓孩子打電話詢問你居住的地方是否有這類機(jī)構(gòu)，并將可回收利用的廢棄物送到回收站去。 3、和孩子商定過一個(gè)沒有電視周

9、末。全家人可以一起計(jì)劃做你們感興趣的事，比如白天一同購物或郊游，晚上下棋、講故事，或玩一些室內(nèi)游戲。剛開始 你們可能會(huì)不太習(xí)慣，但沒有電視的干擾，家人之間的交流將會(huì)增多，每個(gè)人都會(huì)更專注地傾聽，也更能感受到一家人之間所特有的親密和友愛。(九)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、暑假已經(jīng)過去了將近一半的時(shí)間，你可以幫助孩子檢查一個(gè)假期作業(yè)，看看是否按時(shí)做了，或者是否有困難需要你的幫助。如果孩子未能依照進(jìn)度完成作業(yè)，你就應(yīng)該和孩子討論一下，看看他的假期生活是否應(yīng)該高速，使之更合理和具有計(jì)劃性。切記不要簡(jiǎn)單地批評(píng)孩子，而應(yīng)該幫助他找出不能按時(shí)完成作業(yè)的原因。2、8月4日是著名的丹麥童話作家安徒生的逝世紀(jì)念日。你可

10、以和孩子商量，用他們喜愛的方式，在這一天向這位世界知名童話大王表達(dá)敬意。比如和孩子一起朗讀他的作品，為賣火柴的小女孩畫一幅插圖，或者表演一出小劇豌豆上的公主。 3、讓你的孩子來規(guī)劃一次周末的全家活動(dòng)，可以是去公園游玩、外出看電影或參觀博物館。請(qǐng)孩子事先打電話了解門票價(jià)格和開放時(shí)間等信息，再通過地圖確定你們的往返路線，并大致估算一個(gè)這次活動(dòng)的花費(fèi)有多少。(十)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、和孩子一起玩“看圖寫故事”的游戲。你和孩子各自從近期的報(bào)刊上挑選出一幅有趣照片，將說明文字與照片剪開，讓對(duì)方僅根據(jù)照片寫故事。寫完后再將你們的文字與原文對(duì)照，評(píng)出優(yōu)劣。說不定你們的創(chuàng)作比原著更精彩呢! 2、在1878年

11、8月15日，當(dāng)時(shí)的清政府發(fā)行了歷史上的第一枚郵票“大龍”郵票，畫面為“云龍”圖案。你可以在這一天帶孩子去郵電局的銷售柜臺(tái)欣賞現(xiàn)在的精美郵票。并互相給對(duì)方或者給遠(yuǎn)方的親友寄一張明信片，讓孩子親自購買并貼上郵票寄出。 3、幾年前，美國電影蝙蝠俠曾經(jīng)吸引了不少小觀眾，如今它的后繼者蜘蛛俠又開始在暑假期間與觀眾見面了。如果方便，你不妨和孩子一起觀看這部電影，體會(huì)一次“超人”的感受。如果你的孩子喜愛繪畫，你還可以請(qǐng)他畫一幅蜘蛛俠的卡通漫畫，貼在家中共同欣賞。(十一)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、8月25日是英國發(fā)明家法拉第的逝世紀(jì)念日。法拉第出生于貧困的鐵匠家庭，12歲就當(dāng)童工沿街賣報(bào)，后來靠自學(xué)進(jìn)入研究領(lǐng)域。

12、他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電解定律，后者被命名為“法拉第電解定律”。請(qǐng)你的孩子上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并請(qǐng)他向全家人做一次各為“法拉第生平”的專題演講。 2、暑假快結(jié)束了，督促你的孩子檢查一下假期作業(yè)，看看是否遺漏了某一項(xiàng)。你還可以和孩子一起回顧假期的生活，看看在這近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)他有了哪些進(jìn)步，比如學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能、出色的承擔(dān)了一些家務(wù)活。對(duì)于孩子的成績(jī)，你要當(dāng)著全家人予以表揚(yáng)。 3、周末帶你的孩子一起下廚，教他安全簡(jiǎn)單的廚藝。你可以請(qǐng)孩子幫忙挖空半個(gè)西瓜，當(dāng)成西瓜碗，然后將剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉醬攔勻，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因?yàn)槠渲杏凶约旱?/p>

13、勞動(dòng)，孩子吃起來會(huì)格外香甜。(十二)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、如果你的孩子是剛?cè)雽W(xué)的新生，那么這一段時(shí)間可以需要你付出更多的關(guān)注。你可以和孩子談?wù)勑碌膶W(xué)校生活，請(qǐng)他說出這一周最快樂和最不快樂的事情，你只需要認(rèn)真傾聽，同時(shí)理解孩子的感受，而不必過于緊張，有些問題隨著孩子對(duì)學(xué)校的逐漸適應(yīng)就能自然解決。 2、和孩子談?wù)勆蠈W(xué)和放學(xué)路途中的安全問題。請(qǐng)孩子在紙上畫出從家到學(xué)校的安全路徑，然后你們一起進(jìn)行模擬練習(xí)。練習(xí)過程應(yīng)該包括如何注意往來車輛、在何處等待交通信號(hào)及拒絕引誘徑直上學(xué)和回家等內(nèi)容。 3、9月10日是中國教師節(jié)。問問孩子他心目中的好教師應(yīng)該是什么樣子，你也不妨說說曾經(jīng)給你留下深刻印象的老師。然后

14、聽聽孩子的意見，他想用哪種方式向老師祝賀節(jié)日，你可以建議孩子自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)自己獨(dú)特的心意。(十三)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、周末和孩子做些游戲，你和孩子都能得到休息和放松，同時(shí)還可以活躍家庭中的氣氛。今天介紹的這種“猜枚游戲”玩法簡(jiǎn)單，卻可以鍛煉孩子的語言表達(dá)和理解能力。你可以任意選擇家中的一樣物品，用5個(gè)詞來描述它，請(qǐng)孩子猜猜你指的是什么；如果你的孩子猜中了，就由他來描述另一樣物品考你。 2、在計(jì)劃“十一”長假的活動(dòng)時(shí)，聽聽孩子的意見，請(qǐng)他說出自己的理由，然后你們一同來討論計(jì)劃是否可行。出門游玩時(shí)讓孩子承擔(dān)力所能及的工作，比如攜帶并保管好自己隨身物品、購買車船票和公園門票等。當(dāng)孩子完成任

15、務(wù)后，你不要忘了及時(shí)給予鼓勵(lì)。 3、新學(xué)年代表著孩子跨入一個(gè)新成長歷程，你可以就此和孩子討論他在家庭中應(yīng)該多承擔(dān)哪些責(zé)任，比如飯后洗碗、掃地、整理自己的書桌。(十四)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、幫助你的孩子鍛煉做事的計(jì)劃性。和孩子商量他計(jì)劃在周末做哪些事，把它們一一記下 ，然后再按輕重緩急排出次序，制定 一個(gè)計(jì)劃表，最后在周末的兩天中督促孩子按計(jì)劃完成任務(wù)。 2、和孩子討論獨(dú)自在外時(shí)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，比如意外受傷和著火。讓孩子記下急救、報(bào)警電話和家人的聯(lián)系電話，并將這些電話號(hào)碼貼在冰箱或家中其它醒目的地方。你也應(yīng)該告訴孩子，急救和報(bào)警電話只能在真正必需時(shí)撥打，謊報(bào)消息將被追究法律責(zé)任。 3、利用晚餐時(shí)間

16、，每個(gè)人說說今天自己最高興的一件事，和家人一起分享這一天中的快樂經(jīng)歷，你也可以借此機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的生活和他的朋友們。(十五)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、你可以讓孩子了解家庭的主要經(jīng)濟(jì)收支，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。比如告訴孩子全家每月的房租和水電能源費(fèi)、通訊、食品支出以及教育費(fèi)用，請(qǐng)孩子算算這些固定支出的總數(shù)是多少，其中每一項(xiàng)所占的比重等。孩子不僅能從中了解家庭開支，體諒父母養(yǎng)家的不易，更能感覺到學(xué)有所用，知道如何在生活中運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)。 2、問問孩子近來在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些的詞匯，如果其中有你們不熟悉或不常用的詞，和孩子一起查字典，弄清楚它的確切含義，然后在這一天剩下的時(shí)間里，你和孩子在交談中要盡

17、量使用這個(gè)新詞。 3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己動(dòng)手，在家里享用自制的美味漢堡包。先把幾個(gè)小圓面包一切兩半，將牛肉糜加鹽、胡椒粉和蔥末調(diào)好味并兩面煎熟，依據(jù)你們的喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片，最后讓孩子把煎熟的肉餅及洗凈的蔬菜碼在半個(gè)面包胚上，澆上適量番茄醬或沙拉醬，再蓋上另一半面包胚就行了。(十六)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、希望孩子在小學(xué)階段就確定將來的職業(yè)無疑是太早了，但鼓勵(lì)孩子多了解他現(xiàn)在喜愛的專業(yè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)嫌早。問問你的孩子，他長大后想從事什么職業(yè)。你們可以一起上網(wǎng)查找有關(guān)這一職業(yè)的資料，或者去書店看看是否有這方面的書籍，增加孩子對(duì)他感興

18、趣職業(yè)的了解。 2、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié)。你可以和孩子一起上網(wǎng)查找萬圣節(jié)的起源，了解西方人在這一天有哪些傳統(tǒng)的娛樂項(xiàng)目。如果方便，你們也不妨用一只小南瓜，你和家人幫助孩子動(dòng)手做一個(gè)傳統(tǒng)的萬圣節(jié)南瓜鬼臉，用來裝飾你們的家庭。 3、請(qǐng)孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打聽附近是否有慈善機(jī)構(gòu)可以捐贈(zèng)，然后你帶孩子一起將這些多余物品捐給需要的人。你還可以請(qǐng)孩子談?wù)勊麑?duì)捐贈(zèng)物品的看法，你也可以談?wù)勀愕母惺堋?十七)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、各地的天氣都漸漸轉(zhuǎn)涼，北半球的冬天降臨了。你不妨就氣候的變化為題，考考你的孩子：“全球是不是都該進(jìn)入冬天了？為什么？”你可以和孩子一起在地圖或地球儀上找出現(xiàn)在氣候

19、和我們正相反的國家和地區(qū)。 2、如果你們住北方，當(dāng)冬季的原野失去夏秋時(shí)節(jié)絢麗色彩的時(shí)候，你和孩子可以在家中營造一些春色，點(diǎn)綴你們的家庭。其實(shí)家庭園藝不用花費(fèi)多少金錢和時(shí)間，用空罐頭盒栽上幾棵蔥根，可以欣賞到北方冬季難得的綠意。 3、臨近其中考試了，問問你的孩子，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，他有哪些困難需要你幫助？是否需要你幫忙做背誦或聽寫的練習(xí)？你也能借此機(jī)會(huì)了解孩子的具體學(xué)習(xí)情況，而不僅僅是知道考試的成績(jī)。(十八)適合小學(xué)生的活動(dòng) 1、冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，了解防火安全常識(shí)對(duì)你的家人和孩子都有益。你可以找個(gè)時(shí)間，全家人一起坐下來談?wù)勗诩彝ブ腥绾畏乐够馂?zāi)，發(fā)生火情時(shí)如何安全、快速地逃生。注重在討論中給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，并請(qǐng)孩子做記錄，寫下家庭防火措施，貼在廚房里。 2、周末讓孩子幫助一起做飯，還可以聽聽孩子的意見，請(qǐng)他擬定周末的菜譜。你可以邊干活邊和孩子討論一下他這星期在學(xué)校有哪些趣事，或者有什么不開心的事情。你只需要傾聽，而不必要求自己幫助孩子解決問題，這也許能把學(xué)習(xí)和成長的快樂還給孩子。 3、其中考試結(jié)束了，還可以檢查一下孩子考試卷，看看有哪些錯(cuò)誤，再和孩子一起分析出錯(cuò)的原