1、力量主題復習特輯1 .力的概念、重力和彈力1 .力量的本質(1)力的物質性：力是物體對物體的作用。 力必然涉及兩個物體之一，施加力的物體和受力的物體，力不能離開物體獨立存在。 物體未必在有力的時候接觸。(2)力的相互性：力成對出現(xiàn)，力和反作用力同時存在。 力和反作用力總是很大，反向、共線，以相同性質的力，分別作用于兩個物體，作用效果不可抵消(3)力的向量性：力有大小、方向，對于同一直線上的向量運算，用符號表示同一直線上的兩個方向，將向量運算簡化為代數(shù)運算時，符號只表示力的方向，而不表示力的大小。(4)力的作用的獨立性：力的獨立作用原理是：幾個力作用于同一物體，各個力作用于物體的效果不受其他力的

2、存在的影響。2 .力的作用效果力有作用于物體的兩種效果。 一個是使物體變形，二個是改變物體的運動狀態(tài)。 這兩種效果可能各自獨立地發(fā)生，也可能同時發(fā)生。 根據(jù)力的效果可以驗證力的存在。3 .力的三要素：大小、方向、作用點4 .力的圖示和力的形象5 .力的分類(1)性質力：以力的性質命名的力。 例如重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力、分子力等。(2)效力：以力的作用效果命名的力。 例如拉伸力、壓力、支撐力、拉伸力、下降力、分力：合力、動力、阻力、力、向心力、復原力等。【】1 .下述各力中，以力的性質命名的是().(a )重力(b )拉伸力(c )動力(d )支承力(e )彈簧力答案：AE【】6 .

3、以下說法正確的是().(a )甲用力打倒乙，說明甲只是對乙用力，乙沒有對甲用力(b )只有有生命或動力的東西受到力，只有沒有生命或動力的東西受到力(c )任何物體都是必定受力的物體，是施力的物體(d )在力的圖示法中，線段的長度與應力的大小成比例答案：CD6 .重力(1) .重力的產(chǎn)生：重力是通過地球的吸收產(chǎn)生的，重力的力物體是地球。(2) .重力的大小：根據(jù)G=mg計算，g是重力加速度，通常在地球表面附近g取9.8米/秒2，顯示質量為1公斤的物體受到的重力是9.8牛頓。用彈簧秤測量：物體靜止時彈簧秤的顯示數(shù)是重力的大小。(3) .重力方向：重力的方向總是垂直向下，即垂直于水平面，不一定指向地

4、底。 重力是矢量。(4) .重力作用點的重心可以認為物體的各部分受到重力的作用，各部分有效地受到的重力的作用集中在一個地方，這一點是重力的作用點，被稱為物體的重心。重心與物體的質量分布和物體的形狀有關，重心不一定在物體上。 質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體在物體的幾何中心有重心。(5) .重力和萬有引力重力是地球對物體具有重力的分力，另一種具有重力的分力提供物體隨著地球自轉的向心力，同一物體在地球上的緯度處向心力的大小不同，從而導致重力的變化不大。 重力被認為與重力幾乎相同： PS=PS/PS 2。 除了兩極和赤道，重力的方向不指向地底。重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關，在加速運動的系統(tǒng)中，例

5、如，即使發(fā)生超重或超重的現(xiàn)象，重力的大小也是mg關于物體的重心，以下說法是正確的()a .物體的重心一定在該物體上b .形狀規(guī)則的物體，重心在其中心c .停在一根懸架上的物體靜止時，細線的方向必定通過物體的重心d .重心是物體上最重的點【】5 .以下關于重力的說法正確的是().(a )只有靜止在地面上的物體受到重力(b )重力是由地球吸引產(chǎn)生的，其方向指向地底(c )在同一地方，質量大的物體受到的重力必須大于質量小的物體受到的重力(d )物體對支撐面的壓力一定是物體的重力。7 .彈性1 .生成條件：(1)物體間的直接接觸(2)接觸部變形(壓迫或延伸)。2 .彈力的方向：彈力的方向與物體變形的方

6、向相反，具體情況如下(1)輕的繩索只產(chǎn)生拉力，方向指的是繩索收縮的方向(2)彈簧的壓力或拉伸方向沿著彈簧的軸線。(3)輕桿同時產(chǎn)生壓力和拉伸力，沿著桿朝向方向。3 .彈性的大小彈性的大小與形狀變量的大小有關。彈簧的彈力，胡克定律F=kx，k是功率因數(shù)，由其自身的材料、長度、截面積等決定。 x為形變量，即彈簧伸縮后的長度l與原長度Lo之差： x=|L-L0|，x不能為彈簧的長度l一般的物體受到的彈力的大小，根據(jù)運動狀態(tài)，必須利用平衡條件和牛頓運動規(guī)律進行計算，例2以推車的例子進行說明。關于彈力，以下說法正確的是().(a )物體只有相互接觸才能產(chǎn)生彈性(b )彈力在直接接觸而彈性變形的兩物體之間

7、產(chǎn)生(c )壓力和支撐力的方向總是垂直于支撐面，是指被壓迫或支撐的物體(d )彈力的大小與物體受到的重力成比例答案：BC【】關于下一個力量的說法，正確的是()a .力僅在相互接觸的兩個物體之間起作用b .力不能遠離物體獨立存在。 力有施力的物體和受力的物體c .一個物體先對另一個物體施加力，然后再受到反作用力d .物體的力和力同時作用如圖所示，如果在手推車上固定折成角的曲柄桿，在操縱桿的另一端固定質量為m的球的話，手推車靜止時和以加速度a向右加速時操縱桿對球的彈力的大小和方向如何？4 .摩擦力1 .生成的條件：(1)相互接觸的物體間存在壓力(2)接觸面不光滑(3)接觸的物體間有相對運動(滑動摩

8、擦力)和相對運動的傾向(靜止摩擦力)。2 .摩擦力的方向：沿著接觸面的切線方向(即，與引起該摩擦力的彈力的方向正交)，是與物體相對運動的方向(或相對：運動傾向)相反的方向。 例如，靜止在斜面上的物體受到的靜止摩擦力的方向沿著接觸面(斜面)向上。3 .摩擦力的大?。?1)靜摩擦的大小與物體受到的外力或物體的運動狀態(tài)有關，只能從物體所處的狀態(tài)(平衡或加速)用平衡條件或牛頓定律來解。 靜摩擦力的變化中有物體開始相對滑動時的摩擦力的大小即最大值-最大靜摩擦力(最大靜摩擦力與正的壓力成比例)。(2)折動摩擦力與正壓力成比例，即f=，是動摩擦系數(shù)，與接觸面材料有粗糙度關系的n是接觸面的壓力，不一定等于重力

9、。如圖6所示，塊狀物被放置在粗糙的水平桌子上，外力F1、F2在水平方向上作用于塊狀物，塊狀物處于靜止狀態(tài)，如果在其中去除F1=10N、F2=2N .力F1，塊狀物受到的摩擦力().(A)8N，方向右(B)8N，方向左(C)2N，方向是右(D)2N，方向是左【粗糙的水平面上分別有具有m1和m2質量的2個木塊1和2，中間用一原長、功率因數(shù)k的輕彈簧連接。 如圖甲所示，積木和地面之間的動摩擦系數(shù)是，現(xiàn)用水平力把積木2向右拉，兩積木一起等速運動時的兩積木之間的距離是()如【】右圖所示，質量m的木塊在傾斜角的斜面上以不同的速度Vl、V2、V3滑動時，小木塊受到的滑動摩擦力是多少？ 斜面受到的滑動摩擦力是

10、多少(已知動摩擦系數(shù)是)。由于水平力f，重量g的物體沿著墻壁等速下降，如圖所示，設：物體和墻壁之間的動摩擦系數(shù)為，物體受到的摩擦力的大小為().(A)F(B)F G(C)G(D )。特輯3 .力的合成和分解1 .力的合成利用一個力(合力)的效果，和幾個力(分力)合作的效果相同，做了等價的替代。 力的合成必須服從物體的同一性和力的同時性。(1)合力和分力：如果一個力產(chǎn)生的效果與幾個力相同，則該力稱為該力的合力，該力稱為該力的分力。合力和分力的關系是等價的替代關系。 也就是說，一個力分解為兩個分力的話，在分析和計算時，如果考慮到兩個分力的作用，則不能考慮該力的作用效果，相反，如果考慮到合力的效果，

11、則不能反復考慮各個分力的效果。(2) .共同點幾個力同時作用在物體上，但這些力的作用線相交在一點上，這些力就稱為共同點。如圖(a )所示，在光滑的半球碗中放入金屬棒。 桿由重力和a、b 2點的支撐力這3個力作用的N1的作用線通過球心，N2的作用線垂直于桿，桿以作用線的同一面的3個非平行力處于平衡狀態(tài)時，該3力的作用線一定聚集在一點上，所以重力g的作用線一定通過N1和N2的交點0的圖(b ) 在垂直的壁面上掛上光滑的球，受到重力、壁面的彈力和懸垂線的拉力，球很光滑，所以其作用線必定通過球的心。(3)力的合成規(guī)律：平行四邊形的規(guī)律：求共點力F1、F2的合力的話，可以把表示F1、F2的線段作為鄰邊設

12、為平行四邊形，其對角線表示合力的大小和方向。三角形法則：如果求出F1、F2的合力，則將表示F1、F2的有向線段圓滿地連接起來，從F1的起點指向F2的末端的有向線段表示合力f的大小和方向。2 .合力的計算正交分解！ 咦！3 .力的分解(1)分解某個力時，根據(jù)該力的實際效果，或者根據(jù)問題的需要進行分解。(2)有確定解的條件知道合力和兩個分力的方向，求出兩個分力的大小知道合力和一方分力的大小和方向，求出另一方分力的大小和方向知道合力、一個分力F1的大小和另一個分力F2的方向，求出F1的方向和F2的大小(3)力的正交分解：將已知力向相互正交的兩個方向分解的方法。 力的正交分解法可以求出幾個已知共同點力

13、的合力，從而可以簡化不同方向的向量運算為同一直線上的向量運算力的分解問題的關鍵是基于力的作用效果，描繪力的平行四邊形，然后成為基于知角關系求解的幾何問題?！尽? .兩個共點力F1=10N、F2=4N的合力f的能取值的范圍是_ _ _ _f_ _ _ _ _ _【】.三個大小分別是6N，10N，14N的力量合力最大是多少牛，最小是多少牛？方法：在傾斜角的斜面上放置質量m光滑的球，球被垂直的板遮擋時，對球斜面的壓力為()【】12 .已知從正六邊形ABCDEF的一個頂點a到剩下的五個頂點有五個力F1、F2、F3、F4、F5 (圖)作用，F(xiàn)1=f，各自的力的大小與對應的邊成比例，這五個力的合力的大小是

14、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _已知的【】分解一方的力，如果知道一方的力的大小和另一方的力的方向，以下是正確的()a .唯一的解b .一定有兩組解c .可能有無數(shù)解d .可能有兩組解【】改： (1)知道合力和分力的大小和方向(2)知道合力和兩個分力的大小(3)知道合力和兩個分力的方向特輯7 .實驗：相互成角度的兩個力的合成2 .驗證原理如果有形成兩個角度的共同點力f的話。 f。 作用于橡皮筋節(jié)點的是，與僅用力f作用于橡皮筋節(jié)點的效果相同(橡膠棒向相同方向延伸的長度)，f是F1和F2的合力。 根據(jù)平行四邊形法則，圖示兩點力F1和F2的合力f時，與

15、f的圖示等相同。3 .實驗器材四方板塊白紙彈簧秤(2根)橡膠棒、帶蓋(2個)三角板尺、圖釘(幾個)、細芯鉛筆。4 .實驗順序用圖釘把白紙釘在方木上。把方板放在桌子上，用別針把橡皮棒的一端固定在a點上，在橡皮棒的另一端上系上兩根繩子的蓋子。 (固定點a在紙面外)用兩根彈簧秤分別鉤住繩的繩蓋，相互成角度地拉伸橡膠帶，拉伸橡膠帶，到達節(jié)點所在的位置o (圖1133所示)。 (位置0必須在紙面內)用鉛筆畫出節(jié)點0的位置和兩根繩蓋的方向，記錄彈簧秤的讀數(shù)。從力的作用點(位置o )沿2根繩子的方向畫一條直線，用選定的尺度繪制這2根彈簧秤的拉力f和f :的圖，用平行四邊形規(guī)律繪制合力f的圖。只用一根彈簧秤就

16、用繩蓋同樣地拉橡膠帶的節(jié)點的位置o，記錄彈簧秤的讀取和繩的方向。 按比例服從。 將該彈簧秤的拉力f以相同尺度在記錄方向上繪制。比較力f的圖和力f的圖，看兩者是否等長，是否同方向。改變兩個力F1和F2的大小和角度，再重復實驗。5 .注意事項不要把橡膠邊直接作為節(jié)點，要把短繩子連接起來，把繩子交點作為節(jié)點，為了正確記錄節(jié)點o的位置，請縮小節(jié)點。不使用老化的橡膠帶，檢查方法用彈簧秤拉橡膠帶，將橡膠帶伸長到相同長度，反復幾次看彈簧秤的讀數(shù)有無變化。A點最好靠近板上的中點。 點在紙的上側，節(jié)點o的位置必須正確，在同一實驗中拉伸橡膠棒的節(jié)點的位置0必須一定。彈簧秤在使用前水平放置，檢查和校正零點。 兩根彈簧秤互相掛著水平拉伸，選擇使用兩根讀數(shù)完全一致的彈簧秤。施加拉力時，請沿著彈簧秤的軸線方向，使拉力與角板平行。使用彈簧秤測量力時，張力適度大。畫力圖時要選擇適當?shù)目?/p>