1、人教版五年級上冊語文第一單元試卷班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）一、看拼音，寫漢字。 (6分)w yn chn z bn l( ) ( ) ( )y l bi sn bin xi( ) ( ) ( )二、辨別形近字，并組詞（4分） 婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ） 焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區(qū)（ ）三、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫在括號里。（4分） 1、我會豪不猶預地回答：“我會選擇一本書?！保?）（ ） 2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）四、把下面的詞語補充完整。（6分）（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牽（

2、 ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗五、選詞填空。（4分）鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù) 1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。 2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。 3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。 4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。六、判斷對錯。對的打“”錯的打“”（2分） 1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。 （ ） 2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分） 1、一日無書， 。 2、讀書破萬卷， 。 3、黑發(fā)不知勤學早， 。 4、

3、 第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、閱讀竊讀記選段，回答問題。（12分）我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住

4、，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）躲藏（ ） 光臨（ ） 勉勵（ ） 充分（ ）2、這片段主要寫了 （2分）3、用“”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到 。（3分）4、聯系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。（3分） 5、讀文后，你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。（2分）成語： 、 讀書名言： 二、閱讀短文，回答下面問題。（18分） 巴爾扎克法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經（ ）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午

5、時，巴爾扎克累（li li）得實在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧?！庇谑牵@位朋友沒有（ ）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經（ ）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮

6、筆疾書的背（bi bi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！”1、請把短文的題目補充完整。（2分）2、從括號內選一個正確的讀音畫“”。（2分）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）勤奮（ ） 拜訪（ ）4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的括號里。（4分）（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤 （2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤 （3）持續(xù) 堅持 信心 耽誤 （4）繼續(xù) 堅持 忍心 延誤5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分） 6、短文主要寫了一件什么事？（3分） 7、請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。(3分)中心句： 我的感受： 第三部分：習作。（40分）一、

7、小練筆（5分）舉世矚目的奧運會雖已結束了，但相信同學們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把奧運會中最讓你感動的一幕寫下來。（50100）（5分） 二、習作。（35分） 你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字數不少于400字人教版六年制小學語文五年級上冊第一單元試卷同學們好，我們已經學完了第一單元的內容，你一定有許多收獲吧！做做下面的試卷，相信你一定有出色的表現。知識快車 第二單元看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。bo gu qng xi n m hng rn ji zu j

8、izh y ch rn sho guz fn wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）區(qū)別字音、字形，正確地選擇并填寫。*轉（ ）眼間，太陽就轉（ ）到了山的那邊。（zhun zhun）*自從擔（ ）任班長以來，我感覺肩上的擔（ ）子更重了。（dn dn ）*剎（ ）那間，一輛小轎車疾馳而過，眼看就要撞到前面的客車上，剎（ ）車已經來不及了。（sh ch）*我的衣服腋下開了一條縫，我便找來針線自己縫好。（fng fng ）*盡（ ）管外面下著大雨,熱情的歌手依舊盡（ ）情地為大家演唱。（jn jn）*她迎著朝（ ）陽朝（ ）學校走去。（cho zho ）*（

9、 ）（ ）地河水（ ）過了小橋。（漫 慢）*( )論會上各位選手競爭非常激烈,很難分( )出誰勝誰負。（辨 辯）*物體表面( )上了一層黑色,在陽光的照耀下溫( )會更高。（度 鍍）*校園歌詠比賽已經落了( )幕,張桐是( )一的金牌得主。（惟 ?。?因為賽跑沒能取得第一名,他( )得滿臉通紅,( )點哭了。（差 羞）*她天天為自己容顏的（ ）老感到悲（ ）。（哀 衰）*奶奶因為自己（ ）的牙不合適，成天（ ）（ ）不用假牙了。（嚷 鑲）*霧很大，我（ ）約看見一架從北京飛來的客機（ ）當地降落在機場。（穩(wěn) 隱）*王老師感（ ）地說：“大家一定要把（ ）念弄清，這樣一來解題就方便多了。（概 慨

10、）同一個詞用在不同的句子中，意思也不一樣，請你仔細辨析，將正確答案的序號填在（ ）里。1）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時針腳依舊很均勻。（ ）2）這個人花言巧語，不值得結識。（ ）3）和同學打仗時，丁東的臉上掛花了。（ ）4）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。（ ）5）海面上濺起朵朵浪花。（ ）6）窗臺上擺著一盆鮮花。（ ）7）做完這道題花了三十分鐘。（ ）植物。像花的東西。種類和顏色錯雜的。受傷。虛偽的，用來迷惑人的。視線模糊不清。耗用、花費。判斷正誤。對的用“”，錯的用“x”。*“緣”字用部首查字法，應查“纟”部，再查8畫。（ ）*湖南的張家界地貌奇特，有著華山之雄、泰山之險、黃山之奇、桂林之秀。

11、（ ）*神鷹護金鞭、黃獅寨、金鞭溪是迷人的張家界一文中描寫的景物。（ ）*張家界的武陵源于1992年2月被聯合國列入世界自然遺產名錄。（ ）*海上日出是著名作家巴金的作品，本文是按照日出前日出時日出后的順序來安排文章結構的。（ ）*海上日出、夕照、迷人的張家界都是寫景的文章。（ ）*海上日出和夕照分別寫的是日落和日出的過程。（ ）日積月累填空組成語（ ）天（ ）接 （ ）不（ ）睛 （ ）副（ ）實 連（ ）不（ ）（ ）淡（ ）奇（ ）地（ ）起 （ ）然（ ）同 （ ）勢（ ）礴 嚴（ ）酷（ ）萬（ ）深（ ）你還知道哪些成語，寫下來。（至少4個）在下列句子中填上恰當的關聯詞語。1、（

12、）我不是班級干部，（ ）我也要關心愛護班級。2、（ ）有了這奇山異水，（ ）張家界便成了植物的寶庫，動物的樂園。3、（ ）明天不下雨，我們（ ）去游玩。4、（ ）你學習再好，（ ）不能驕傲。5、（ ）刻苦學習，（ ）能成為祖國的有用人才。6、這本書（ ）你的，（ ）他的。7、只有一張電影票，（ ）你去，（ ）他去？8、劉胡蘭（ ）死在敵人的鍘刀下，（ ）說出黨的機密。9（ ）說從明天開始努力學習，（ ）從現在開始。10、這座橋（ ）結構堅固，（ ）造型優(yōu)美。佳句模仿秀。（請仿照下面的句子自己也寫一句話并指出句子運用了什么寫法。）例句1）太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹

13、稍上，沒有絲毫衰老的樣子。 例句2）一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，最終一只熟透了的“大石榴”出現在樹杈當中。 例句3）這不是偉大的奇觀嗎？ 例句4）那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？ 。開卷有益課內閱讀大比拼天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。果然，過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛

14、。它旁邊的云也突然有了光彩。 有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射出它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來太陽慢慢透出重圍，出現在天空，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。 1、這段話出自 一課，主要寫的是（ ）。 2、請按“通常情況下日出的景色有云情況下日出的景色”給短文分成兩層，并用“/”在文中標出。 3、解釋文中加點的詞語。 4、比較下列詞語的意思有何不同，并選擇其中的兩個詞語造句。 亮光 光亮 光彩 光芒 5、在文中用“”畫出描寫

15、太陽出來過程的語句，并說明運用了什么寫法。課外閱讀練兵場富饒美麗的黑龍江黑龍江省位于祖國的東北邊疆。它是一個幅員遼闊、資源豐富、工業(yè)發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的地方。黑龍江省的面積有46萬平方公里，比日本全國的面積還大。在地圖上，它的形狀像一只展翅高飛的天鵝。松嫩平原、三江平原是我國最大的平原之一，他們分別位于黑龍江省的中部、西部和東部，土質肥沃，盛產大豆、小麥、玉米、甜菜、馬鈴薯等。全省現有耕地1.3億畝，尚未開墾的可耕地有5000多萬畝。此外，還有大量的草原、草山和草坡，有利于發(fā)展畜牧業(yè)和多種經營。因此，黑龍江省是國家的重要農牧業(yè)基地之一。大小興安嶺斜貫黑龍江省，那里生長著茂密的森林，貯藏著豐富的礦藏

16、。木材蓄積量居全國第一位，產量是全國的四分之一，是國家的重要木材生產基地。煤炭的產量在全國也占有重要地位。大慶油田石油儲量豐富，產量占全國的一半。此外，還有黃金、銅、鉬、鋅、鉛、水晶、瑪瑙、云母、石墨等礦產資源。解放以前，黑龍江省的工業(yè)大都是設備陳舊、技術落后的手工業(yè)作坊;解放以后，經過多年的建設，已建成門類齊全、設備先進的國家工業(yè)基地。全省現有14000多家大中型企業(yè)。其中，規(guī)模巨大的富拉爾基重型機器廠、哈爾濱鍋爐廠、哈爾濱電機廠和哈爾濱汽輪機廠，在全國占有重要地位。這些工廠，向國家提供了大量的水力和火力發(fā)電設備，還提供了大量的軍工產品已及紙張、亞麻、乳品、白糖等輕工業(yè)產品。黑龍江省山水秀麗

17、，環(huán)境優(yōu)美。除了一望無際的興安嶺林海之外，東部還有連綿起伏的完達山脈。黑龍江和松花江源遠流長，波濤滾滾。鏡泊湖、興凱湖和五大連池風景獨特，是馳名全國的旅游勝地。啊，黑龍江真是富饒美麗的地方！填一填：、黑龍江省位于祖國的（）。它是一個（）、（）、（）、環(huán)境優(yōu)美的地方。、本文在介紹黑龍江的工業(yè)時采用了 的寫法，解放前是 、 的手工業(yè)作坊;解放后建成了 、 的國家工業(yè)基地。查一查：先解釋加點字的意思，再說說下列詞語的意思。環(huán)境優(yōu)美 密如蛛網 源遠流長 一望無際 連綿起伏 風景獨特試一試：結合短文，比較下面兩組詞的意思有什么不同。蓄積： 儲量：貯存： 產量： 畫一畫：、用“-”劃出文中的比喻句，并說明

18、把什么比作什么。、用“”標出第自然段的總起句。想一想：1、本文的最后一句話在全文起什么作用？2、從哪些地方可以看出黑龍江是一個富饒美麗的地方？寫一寫：你的家鄉(xiāng)有什么特產（物產、資源）？請你抓住它的特點向大家介紹一下。并簡要地把它寫下來。筆下生花（兩題目任選其一）1觀察秋天里的一處景物，寫一篇作文。要突出秋天景色的特點，可以把人們的活動也寫進去。寫的時候要先想一想表達的順序，然后具體寫下來。可適當展開想象。語句要通順、連貫。寫好后認真修改。2認真觀察一處景物或一個場面，然后自己確定題目，寫一篇作文。要做到有中心，有條理，寫出事物的特點。作文之前，要先想好表達的內容和順序，列出提綱；寫完之后，要運

19、用修改符號認真修改。同學們，做完這份試卷，你一定發(fā)現了自己的進步，老師和家長為你高興。請用一句話評價自己的表現 本單元的訓練重點 這是本冊課本的第一組課文，一共四篇，有的介紹了我國著名的風景名勝，有的介紹了自然景觀，在寫景狀物中表達了作者的真摯感情。通過學習，同學們可以欣賞日出和夕照的絢麗景色，想象雄偉的長江、廬山的壯觀景象，還可以到迷人的張家界觀光旅游。 學習這組課文，建議你多讀多想，入境入情，在理解課文內容的同時，留心作者觀察和描寫景物的方法。提高觀察、理解和表達能力，培養(yǎng)愛美的情趣。 人教版五年級上冊語文第二單元試卷班級 姓名 成績 （時間：90分鐘 分數100分）一、看拼音，寫詞語。(

20、10分)bo ln wi fng zng hng jn chn tu qio（ ） （ ） （ ） （ ）gung z chu ch hu f xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號里填上合適的詞語。（6分）（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蟬翼（ ）的風光 （ ）的早晨 （ ）的綠陰 （ ）的果園（ ）的黃昏 （ ）的游魚 （ ）的蠕蟲 （ ）的胸襟三、按要求寫詞語，一定要細心。(6分)1.寫近義詞：癡迷（ ） 端詳（ ） 閃爍（ ） 依依不舍（ ）2.寫反義詞：責罵（ ） 準確（ ） 遲鈍（ ） 聚精會神（ ）3.仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的

21、變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。_四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號里。（4分）1.驚嘆 感嘆 哀嘆（1）看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（ ）不已。（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前（ ）：“我完了！”2.威脅 威逼 威嚇（1）兩名歹徒闖入小明的家，（ ）小明的媽媽把錢交出來。（2）當“非典”病魔（ ）人類生命時，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。五、歇后語大觀園，請按要求完成練習。（8分） 1.把歇后語補充完整。 姜太公釣魚_ _ _ 八仙過海 _ 千里送鵝毛_ _ 鐵杵磨成針_ 2.試著按語境填寫歇后語。（1）“六.一”聯歡會上，我們班的

22、同學真是_，表演了許多精彩的節(jié)目。（2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_ _。 3.你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。 （1）_ _ （2）_ _ 4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎？試試吧！ _七、在原句上修改病句。(6分)1.我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。 2.五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。 3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。八、按課文內容填空。(15分)1.開始脫殼了！蟬蟲整個身體_了幾下，背上立刻_,蟬背露出來了。背上那_也在很快地變化著，先

23、是_,一會兒_。接著，_，前面一雙_，像_。2.祖國敞開了_ _，_。_，_。3.本單元我們認識了許多的小動物，如_的小甲蟲、_的變色龍、_的紡織娘它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了_的名言，_ _。九、閱讀短文，完成練習。（15分）神圣的跪拜這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。經常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來

24、救濟路遇的朝圣者。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也

25、清晰地留著。那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什么要給他下跪？這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。這時候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍1.從文中找出下

26、列詞語的近義詞。(2分)接濟( ) 善良( ) 清楚( ) 圣潔（ ）2.仔細讀文章，理出事情的發(fā)展順序。(3分)發(fā)現藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊3.為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請根據文中相關內容概括回答。(2分) 4.“這時候老人全明白了”老獵手明白了什么呢？(2分) 5.文中哪句話給你印象最深？請說出理由。(3分) 6.藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動物。(3分) 十、作文。 (30分) 這個單元，我們認識了許多有趣的小動物。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節(jié)目

27、中，也常常為我們介紹各種動物。（1）從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。（2）如果你是個愛想象的孩子，不妨用童話的形式寫寫你與一種動物之間發(fā)生的故事，要寫清故事的經過。 任選一個寫一篇作文，字數不少于400個字。題目自擬。小學語文第九冊第三單元試卷一、讀拼音寫詞語。(8)zhuang shi qian dong xiao hao ceng jing ( ) ( ) ( ) ( ) dao luan jian yue zhen cha zan shi（ ） ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞，擴詞。（6）嫂（）阻（）拄（）槐（）鎖（）（）搜（）祖（）柱

28、（）愧（）吵（）（）三、先把下面的好詞補充完整,再寫出自己平時積累的幾個好詞來(8).（ ）重（ ）山 休（ ）與（ ） 寸草（ ）（ ） （）（ ）相照四、在括號里填上適當的詞。3（）的夜色（）地等待累得（）（）的身軀（）地擁抱氣得（）五、把下面的句子補充完整，注意關聯詞的用法。（6） 媽媽不僅是個好母親 , 還_敬愛的周總理雖然去世了，但是_既然_，就_六、照例子，將下面的反問句改為陳述句，注意意思不能變。（4）例：這不是偉大的奇觀么？改為陳述句：這是偉大的奇觀。 這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？_ 李老師無微不至地關懷我們的學習和生活，難道不值得我們愛戴嗎？七、有修改符號修改病

29、句。6 我已經上完了四年級，還有兩年沒有畢業(yè)。 秋天的南安是一個美麗的季節(jié)。3口琴、鋼琴、笛子都能吹奏出優(yōu)美動聽的樂曲。八、根據課文內容填空：(10+6%) 人們心情( )，目光( )。好像有誰在( )，老人、青年、小孩，都( )站直了身體，( )帽子，( )望著靈車，( )，顧不得( )。以上這幾句話寫_ 你體會到_- 再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼（），讓我們在這（）再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。以上這幾句話中的“親人”是指朝鮮人民，文中具體指_、_、_，表達了志愿軍_思想感情。九、閱讀短文，并回答問題（13%）嚴格要求自己革命

30、導師列寧在少年時代就嚴格要求自己。列寧總是注意保持作業(yè)本的干凈、整齊。有一次，他不小心將一個大墨點滴在作業(yè)本上。雖然這一頁的作業(yè)已快寫滿了，可他不肯讓清潔、整齊的作業(yè)本上留下這個墨點兒。他將那張紙扯下來，補上一張新的，并（從重）新抄寫了才罷休。列寧的作文經常受到老師的夸（槳獎）。老師給他打的分數，往往不是“5”,而是“”。每次作文，老師在一兩個星期以前，就把題目告訴大家。列寧馬上開始準備：先找有關的材料，考慮文章的內容；考慮好了，寫個（題提）綱；然后打草稿。他把稿紙折成兩半，在左半邊起草稿，右半邊先空著。草稿起好（以已）后，他就在右半邊作補充、修改，或者寫一些必要的說明。不幾天，右邊的一半也快

31、寫滿了。等到交作文的時候，他的文章已經認真細致地修改過幾遍，自然又充實又有條理。老師看了非常滿意，所以給他打的分數常常是“5+”。1、 用“”線畫出括號里帶點字的正確的字。2%2、 聯系短文，寫出下面詞語的近義詞和反義詞：4% 近義詞( ) 近義詞( )干凈 認真反義詞（ ）反義詞( )3、 找出文中的中心句，用“”畫出。%4、 用“”給短文分成三段,并寫出第段、第段的段意。5%第段：_第段：_十一、作文(30)。題目：嚴格要求自己讀后感要求：讀了第十題短文嚴格要求自己后，你肯定有體會，有感想。聯系自己的實際，把體會感想寫下來吧，要寫出自己真實的感想。 小學語文第九冊第四單元測試卷班級 姓名

32、成績 一、聽寫。（4%） 二、看拼音寫詞語。10%yo y( ) shn shu( ) gu l( ) jn pio di w( )do go( ) xio sh( ) s tu( ) cu s y li( )三、你將怎樣記住下面字的字形。1%鞭： 四、把下面成語補充完整。4%一( )千里 波光( ) ( ) 心( )誠( ) ( ) ( )吞棗目不( ) ( ) 雪中( ) ( ) 三( )二( ) ( )假( )威五、用修改符號修改病句。6%1、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小明在做作業(yè)。2、這本書我用了差不多整整兩天時間才看完。3、爸爸對子女們的要求十分嚴肅。六、填空。13%1、草原的

33、天比 ，空氣是 ，天空是 ，使我 ，表示我 。2、馬上的男女老少穿著各色的衣裳， ， ，像 。3、船頭和船艄向上翹起，像 ，行動輕快靈活，仿佛 。4、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 。七、默寫古詩夜書所見，及你課外學到的描寫花或草的古詩一首。8% 八、寫名言警句。2%只有勤奮刻苦地學習才能學有所成。你一定收集了許多有關這方面的名言警句。如： 九、閱讀短文，按要求作答。12%雨中一幕我下了電車，這才發(fā)現兩點正從天上大滴大滴地砸下來。遠處有一個自由市場賣菜的棚子，我三步并作兩步沖了過去。小小的菜棚子下面已經擠了六七個人，大家眼巴巴地盼著雨能小一點。這時，從雨中走來一位年輕的母親。她

34、懷里抱著一個孩子，上身濕透了，一雙布鞋上全是泥水，濕頭發(fā)貼在臉上。她伸出一只手，整了整孩子的衣服。這時我才發(fā)現，那孩子身上裹著一件大雨衣。雨衣上的水流到了母親的身上。她看了看孩子的干衣服，便舒了一口氣，換了換手，抬頭看了看下著的大雨。一陣風吹來，年輕的母親打了一個寒顫，她下意識地抱緊了孩子。這時，她發(fā)現孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更緊了。她又望了望外面的大雨，猶豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥濘的路那位年輕的母親的瘦小的身影慢慢地在雨霧中消失了，然而，那身影在我的腦海中卻越來越高大，越來越清晰了。一、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。4%近義詞：眼巴巴( ) 清晰( )反義詞：猶豫( ) 高大( )二、短文寫了一件什么？3% 三、從這件事中你感受到了什么？3% 四、根據短文的內容，提一個有意義的問題。2% 十、習作。40%題目： ，我想對你說 五年級語文上學期第四單元聽寫材料好客 樂趣 渲染 嘩笑縱橫 羞澀 簇擁 蕩漾 第五單元班級： 姓名： 得分： 一、請用“”畫出加點字在下面詞語中的讀音。（6分）