1、第二單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、 口算16721273456789101112二、 在（ ）里填數(shù)三、 判斷里的數(shù)對不對？對的畫“”，錯的畫“”。1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）6（ ）7（ ）8（ ）9（ ）四、 看圖列式五、 填空115比( )多3。 2 ( )比12少5。3 ( )比20少5。 417比( )少3。5 ( )比19多1。 6 ( )比12多4。六、 填表加數(shù)和七、 把左右兩邊相等的式子用線連起來 八、 應(yīng)用題1小雨和小雪共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了幾朵?2小明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝?3同學(xué)們排隊，小蘭的

2、前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人?4小青要練習寫16個毛筆字，還剩下8個字沒有寫，他已經(jīng)寫了幾個字?5停車場上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛?探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(挑戰(zhàn)題)計算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)2(探究題)在內(nèi)填運算符號，在口內(nèi)填數(shù)。（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口3(拓展題)想一想，填空。(1)一根繩子剪6剪子，分成了( )根短繩。(2)有8根彩帶要結(jié)成一根長彩帶，需要打( )個結(jié)。(3)一個長面包要分給5個人吃，需要切( )刀。4(智力

3、題)在下面的O里填上適當?shù)臄?shù)，使每條線卜三個數(shù)相加的和都等于圖中間的數(shù)。5(應(yīng)用題)把條件與適當?shù)膯栴}連一連，再計算。（）媽媽買來個梨，吃了8個。（）吃了幾個?（）小明在兩天里寫了同樣多的土字，共16個。（）還剩幾個?（）籃子里有12個蘋果，吃了些后，還剩4個。（）小明寫幾個?（）小明、小剛共寫了14個生字，小剛寫了9個。（）小明每天寫幾個?（）停車場原有5輛：乍，晚上又開來7輛。（）還剩幾輛?（）停車場原有1，7輛車，開走了7輛。（）現(xiàn)在有幾輛?答案:第二單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、略二、19 8 7 6 5 4 29 6 5三、1X 2X 3 4 5 6X 7

4、X 8 9四、117一107(只) 29十615(只) 31596(朵) 41679(只) 510717 62911 71017 9十211 17107 1l一92 17710 1129五、1 2 27 315 420 520 616六、八、11596(朵) 21899(枝) 357113(人) 4168日(個) 56511(輛)探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成(1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)423 (1) 7 (2) 7 (3) 44 51248(個)答：吃了8個。 1587(個)答：還剩7個。 1495(個)答：小明寫了5個