1、友愛同學(xué)主題班會的教學(xué)設(shè)計篇一：“尊敬老師,友愛同學(xué)”主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo)1、為培養(yǎng)尊敬師長和同學(xué)之間互相關(guān)愛的精神，召開本次班會。2、使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生3、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進(jìn)動力4、學(xué)會從身邊小事做起，尊敬老師，共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系5、通過班會，使同學(xué)們學(xué)會及時的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學(xué)之間遇事互相關(guān)心、互相關(guān)愛，增強班級凝聚力和歸屬感。二、教學(xué)過程：（一）尊敬老師1.在播放每當(dāng)我走過老師窗前的歌聲中，宣布班會開始。師：同學(xué)們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到

2、小學(xué)，是誰手把手地教你拿筆寫字?是誰幫助你打開科學(xué)知識的寶庫?又是誰幫助你插上理想的翅膀?說到這里，我想每個同學(xué)都應(yīng)該有了一個答案：老師。那么，我們作為一名中學(xué)生，對老師應(yīng)抱什么態(tài)度呢?生：尊敬。師：對，尊敬老師。接下來請同學(xué)們欣賞視頻歌曲每當(dāng)我走過老師窗前，進(jìn)入我們今天的主題班會尊師重道，共建和諧師生關(guān)系2交流與思考師：有這樣一個故事（展示幻燈片，讀故事）從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢

3、獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。請同學(xué)們思考： 國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師?生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來的。師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。生：列舉所知道的尊敬老師的例子（1）(出示孔子的畫像)請學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)

4、現(xiàn)，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應(yīng)該向他們表示敬意，這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴(yán)。（2）偉人尊敬老師的故事毛主席尊師毛主席是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛主席回到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，請韶山的老人們吃飯。毛主席親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。毛主席青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！敝斓戮磶?957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時，一位年逾古稀的老人由服

5、務(wù)員引了進(jìn)來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官。(3)當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事在感動中國的頒獎典禮的末段，開獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度三農(nóng)人物奉獻(xiàn)獎的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康?！标懹揽抵糁p拐走到臺上領(lǐng)獎時，侯耀華迎了上去。“謝謝您，在孩子心目當(dāng)中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該

6、給您跪?！焙钜A說著，咚的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結(jié)束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。提示：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？(2)你的老師在哪一方面對你的影響最大？(3)自己最尊敬的老師是誰？為什么尊敬他（她）？生：學(xué)生就這三個方面談自己的感受。3.設(shè)身處地，將心比心師：聽了同學(xué)們的感受，我想問一問，同學(xué)們對老師的了解有多少呢？你想過或者關(guān)心過老師的心理么？其實教師是職業(yè)枯竭的高危人群。（幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力）然后請同學(xué)們對課前的采訪，進(jìn)行匯報。生

7、：采訪匯報1.老師每天要上幾節(jié)課？2.老師備課要花多少時間？3.老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？4.老師每天工作時間有多長？5.老師周末一般怎么度過？6.老師寒、暑假一般怎么度過？4.回顧與反思師：既然老師這么辛苦，那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報老師呢？生：主動問好；認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律、對學(xué)習(xí)任務(wù)不敷衍師：還有哪些言行可以讓老師感受到被尊重？生：誠懇、謙虛地對待批評 ；學(xué)習(xí)換位思考，以老師的角度看我們的問題。師：展示我國在尊師重教方面的舉措：1985年，確定每年的9月10日為教師節(jié)1986年，頒布中華人民共和國義務(wù)教育法1993年，頒布中華人民共和國教師法1995年，頒布中華人民共和國教育法師：這些法律中都

8、明確規(guī)定了尊師的重要性。教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴(yán)。 尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進(jìn)步。5.尊師踐行師：遇到下列情況時，你應(yīng)該怎么做？當(dāng)老師給我們上課時_在校內(nèi)或校外見到老師時_老師與我們談話時_被老師嚴(yán)厲批評時_當(dāng)老師因工作勞累而生病時_生：46個同學(xué)為一組，對以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。找?guī)讉€有過這方面問題的學(xué)生談個人想法。6.健心活動：老師，我想對您說師：在和老師的交往中，你遇到的主要問題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強？今后打算怎么做？請同學(xué)們根據(jù)自己的情況，制作一張我的尊師行動卡，寫寫自己尊

9、敬老師的行動。老師從同學(xué)們寫下的心里話中，抽取幾個進(jìn)行回應(yīng)。生：寫卡片。（背景音樂：隱形的翅膀）尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教導(dǎo)；對老師要有禮貌；以好的成績報答老師；多想想老師的困難和苦衷；做錯事后能真誠的接受老師的批評見到老師熱情打招呼、問好；感激老師的關(guān)心和教育；關(guān)心、體諒和幫助老師?7.課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得了老師為祖國培養(yǎng)人才、為社會傳承文明做出了貢獻(xiàn)，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；并在實際行動中尊敬我們的老師。播放動畫視頻歌曲長大后我就成了你，也可以請學(xué)生一起跟著唱，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛老師，尊敬老師的情感。（二）友愛同學(xué)：1. 詩歌朗誦女：如

10、果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；男：如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。女：被人關(guān)愛是一種美好的享受男：關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德女：我們需要別人的關(guān)愛男：別人同樣需要我們的關(guān)愛。女：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)男：關(guān)愛不是憐憫，更不是同情，女：而是快樂地一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂男：生活上少不了關(guān)愛，別人常給予我們關(guān)愛，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人 女：關(guān)愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到合：讓我們每個人都學(xué)會去關(guān)愛，這樣世界上才會充滿-愛！2.第二個環(huán)節(jié)：我說誰幫過我 背景音樂：相親相愛一家人 在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)

11、良傳統(tǒng)；同時，也希望同學(xué)們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)?？梢允抢蠋?、同學(xué)，也可以是讓你覺得感動的陌生人。3.第三個環(huán)節(jié) 游戲：放飛機(jī) 請同學(xué)們在紙上用5句話描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以寫自己的名字。然后寫上希望別人從哪些方面關(guān)愛自己，或者希望班級有個怎樣的關(guān)愛氛圍，希望老師或班干部怎么做等等。篇二：友愛互助進(jìn)步教案一、課題：有愛、互助、進(jìn)步二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：理解為什么要友愛互助，學(xué)會在學(xué)習(xí)中、生活里做到在友愛互助中進(jìn)步2.過程與方法：通過觀看視頻、自我檢討認(rèn)識到友愛互助的重要性3.情感態(tài)度價值觀：提高友愛互助自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成友愛互助的良好習(xí)慣，達(dá)到相互促進(jìn)

12、相互進(jìn)步的目標(biāo)三、課型：活動課四、教學(xué)重難點：重點：讓同學(xué)們明白友愛互助的重要性難點：如何在學(xué)習(xí)生活中做到友愛互助，在友愛互助中進(jìn)步五、教學(xué)用具：多媒體課件六、教學(xué)過程：（一） 活動基本情況1. 時間：2014.12.32. 地點：福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)3. 輔導(dǎo)員：莊櫻4. 主持人：黃沙沙5. 參與者：一年八班全體同學(xué)(二) 活動過程1.（播放歌曲：三個和尚沒水喝）同學(xué)們，你們能回答出問題嗎？說說看為什么一個和尚有水喝，兩個和尚挑水喝，三個和尚卻沒有水喝呢?如果是自己會怎么辦？（預(yù)設(shè)）那我們來看看他們一個個不愿意取水的后果吧?。ㄋ聫R著火的視頻）現(xiàn)在他們又會怎樣呢？讓我們一起看看結(jié)論：不要吃

13、虧了才知道友愛互助的重要2光知道可沒有用，老師來考考你們：1、和你一起做衛(wèi)生的同學(xué)有急事要先走怎么辦？（預(yù)設(shè)：自己做或自己也不做）2、同學(xué)都要搶著看同一本書怎么辦？（預(yù)設(shè)：搶或等或說服同學(xué)一起看）3師相信你們說的，可是老師經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)們的惡作劇（前2張同學(xué)打打鬧鬧的圖片），結(jié)果造成了這樣的結(jié)果（同學(xué)吵架的圖片）老師相信大部分同學(xué)都是友愛互助，因為我們都是乖孩子，好學(xué)生！4老鼠杰瑞告訴我說它可以把湯姆貓打敗，你們信不信？反正我是不信，它說它有證據(jù)，讓我們來看看小鳥和老鼠是怎么把貓打敗的，說說為什么小老鼠會把貓打敗呢？5同學(xué)們有什么想說的嗎？現(xiàn)在給個機(jī)會給各位同學(xué)，有沒有誰心里一直有話對班里的某位

14、同學(xué)講的，或者之前做錯了什么現(xiàn)在認(rèn)識到了錯誤想向同學(xué)認(rèn)錯的呢？這可是以此難得的機(jī)會噢！或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來?？偨Y(jié)：個人的力量是渺小的，但集體的力量是強大的，只有在友愛互助的班集體里才能相互促進(jìn)，一起進(jìn)步。篇三：團(tuán)結(jié)友愛主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次班會，使學(xué)生學(xué)會與人合作，互相諒解，懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。2、使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。教學(xué)過程：一、激情體驗，導(dǎo)入話題1.師：同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)班會課，班會的主題是-團(tuán)結(jié)友愛。（板書課題：團(tuán)結(jié)友愛）師：我們先來做一個小游戲！游

15、戲的名字叫“折筷子”。2、師：請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的一根筷子，試著把它折一折。 （學(xué)生嘗試，很輕松就把它折斷了。）師：你的筷子折斷了嗎？生：折斷了。師：同學(xué)們的力氣真大，個個都是大力士?，F(xiàn)在咱們增加一些難度，請同學(xué)們再拿出一捆筷子，再試著把它折一折。（學(xué)生嘗試，費了好大的勁也沒折斷。）3、師：為什么一捆筷子不容易折斷呢？（學(xué)生自由發(fā)言）4、師：一根筷子很容易被折斷，一捆筷子就沒那么容易被折斷了。許多根筷子緊緊團(tuán)結(jié)在一起，力量非常大，這就是“團(tuán)結(jié)合作力量大”。 屏幕顯示： 團(tuán)結(jié)合作力量大（設(shè)計意圖：看似無意的游戲設(shè)計，實則是有意精心設(shè)計，目的明了，指向明確，能在學(xué)生不介意的時刻，順其自然地引入到主題，做到教育無痕。）二、再現(xiàn)情景，打開話匣1、師：今天老師還給同學(xué)們帶來了一段勞動場景的視頻，大家想不想看？ （想）2、播放打掃衛(wèi)生的視頻，學(xué)生專注地看視頻。3、打掃衛(wèi)生視頻今天，是趙佩研同學(xué)的值日，他來到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，到那一看，呀！好多垃圾，他趕緊拿掃帚掃了起來，打掃了一段時間后，他一看手表，著急了！“哎呀，不好，快到上課時間了，可這么多垃圾還沒打掃完，這該怎么辦呢