1、20詹天佑課前自主梳理 開(kāi)心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。1.火眼辨分明。用“”畫去括號(hào)不正確的讀音。輕蔑（m mi） 竣（jn zn）工 岔（ch fn）道攀（pn bn）越 勘（kn kng）測(cè) 藐（mo mio）視2.拼寫小關(guān)卡?？雌匆?，寫詞語(yǔ)。別人的cho xio()也好， j fng()也罷，都不能使他動(dòng)搖，他就像tn jio ti zh （ ）般佇立著。3.名人紀(jì)念館。 根據(jù)你的知識(shí)積累和對(duì)課文內(nèi)容的初步了解，完成下面填空。(1)詹天佑(18611919)，中國(guó)鐵路工程專家，中國(guó)鐵路工程的先驅(qū)。主持修筑中國(guó)自建的第一條鐵路_，并培養(yǎng)了中國(guó)第一批_。(2)詹天佑一文的中心句是_；過(guò)渡句是_

2、。(3)帝國(guó)主義者阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是_。課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。4. 詞語(yǔ)立交橋。句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能換成括號(hào)里的詞語(yǔ)？為什么？(1)帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)持(爭(zhēng)執(zhí))了好久得不到解決。_ (2)這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?回答)。_5. 佳句小靈通。讀句子，回答問(wèn)題。(1)這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。這句話中的“否則”可以替換為 ，朗讀這句話時(shí)要突出“ ”和“ ”這兩個(gè)詞語(yǔ)。從這句話可以感覺(jué)到詹天佑_。(2)有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢

3、。”原來(lái)，從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁?！霸瓉?lái)”有兩種意思，一是指起初，沒(méi)有經(jīng)過(guò)改變的；二是指發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況。本句中應(yīng)該理解為 。外國(guó)報(bào)紙這樣說(shuō)的意思是：_。6. 句子閱讀吧。照樣子，在句子中插入一個(gè)問(wèn)句。例：鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大?；疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1 100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。_?他跟老工人一起商量，決定采用豎井開(kāi)鑿法。7. 精彩展示廳。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。(一)他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。

4、不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。(1)詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)遇到_險(xiǎn)峻和_惡劣這兩方面的困難。(2)用“_”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。你從他的想法中讀出了什么？_(二)鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，就不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1 100米，有居庸關(guān)隧道的

5、三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開(kāi)鑿法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。(1)這一段話主要寫_。(2)之所以采用_的辦法開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道，是因?yàn)榫佑龟P(guān) ；因?yàn)榘诉_(dá)嶺_，所以詹天佑采用了_。(3)根據(jù)文中畫線的句子，找出兩個(gè)合適的贊揚(yáng)詹天佑行為表現(xiàn)的成語(yǔ)寫在后面的橫線上：_、_。(4)畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道開(kāi)鑿方法的示意圖。課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。8. 心靈放飛室。根據(jù)提示，寫一寫。(1)“許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。”想象一下，外賓可能會(huì) 說(shuō)：“ ！” 也可能會(huì) 說(shuō)：“ ！”還可能會(huì)

6、說(shuō)：“ ！”(2)站在詹天佑塑像前，你會(huì)想些什么？請(qǐng)寫出你想對(duì)詹天佑說(shuō)的話。_9. 美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習(xí)。 詹天佑詹天佑8歲那年進(jìn)私塾讀書(shū)，他天資聰慧、求知欲強(qiáng)，可是在這里，塾師所講的都是四書(shū)五經(jīng)和八股文，老是“之乎者也”“天地君親師”一類陳舊腐朽的東西，枯燥無(wú)味、束縛兒童的身心發(fā)展。詹天佑對(duì)這一套膩煩透了。他最感興趣的是工程、機(jī)械等新知識(shí)。他用泥巴捏火車、做機(jī)器，身上老是裝著小齒輪、發(fā)條、螺絲刀、鑷子等，一有空就擺弄著玩，小伙伴們都稱他是“機(jī)器迷”。一天，小天佑對(duì)家里的鬧鐘突然發(fā)生了興趣。他想，這個(gè)方方的東西為什么能滴答滴答走個(gè)不停？為什么能按時(shí)響鈴？為什么能始終這么均勻地走？家里

7、的大人都有事出去了，小天佑決定要打開(kāi)這個(gè)寶貝匣子，看看其中的奧秘。他把鬧鐘拿到隱蔽的地方，把零件一個(gè)一個(gè)拆開(kāi)。他自己的腦筋也動(dòng)開(kāi)了。這一個(gè)零件是干什么用的？這一個(gè)零件和那一個(gè)零件為什么咬合在一起？那一個(gè)零件是什么力量使它擺動(dòng)起來(lái)的呢？拆著，思考著，一直到把整個(gè)鬧鐘拆到不能拆為止，一大堆散碎的零件怎么按原樣裝起來(lái)呢？詹天佑憑著他那良好的記憶力，居然一件一件裝好了，他也弄清了鬧鐘的構(gòu)造和原理。1871年，清政府派我國(guó)第一位畢業(yè)于美國(guó)耶穌大學(xué)的容閎負(fù)責(zé)籌辦幼童留學(xué)預(yù)備班。11歲的詹天佑聽(tīng)到后，懇求父母讓他參加考試，因?yàn)榧邑?，正在為詹天佑前途而憂愁的父母一聽(tīng)說(shuō)是官費(fèi)，便欣然答應(yīng)了，但是他們又擔(dān)心詹天佑

8、年紀(jì)太小考不取?？烧蔡煊訚M有信心地說(shuō)：“保證馬到成功?！笨荚嚱Y(jié)果一公布，詹天佑成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，被錄取為第一批出國(guó)留學(xué)的預(yù)備生。1872年，第一批留洋的30個(gè)學(xué)生開(kāi)始了征程。詹天佑第一次乘輪船、坐火車，對(duì)這些洋玩意非常著迷。中國(guó)人為什么不能制造火車、輪船？他心中頓時(shí)有一種羞辱感，他下定決心，一定要發(fā)奮求學(xué)，用科學(xué)來(lái)振興祖國(guó)。在美國(guó)，為了學(xué)好英語(yǔ)，詹天佑住到美國(guó)市民家里。第二年，他考進(jìn)了西海文小學(xué)，僅用了三年就小學(xué)畢業(yè)了。兩年中學(xué)畢業(yè)后，他考取耶穌大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程專業(yè)，他發(fā)誓一定要讓中國(guó)也有自己的火車、輪船。在這里，他少年時(shí)的興趣得到了充分發(fā)揮，加上他刻苦鉆研，各門成績(jī)一直名列前茅

9、。1881年，詹天佑回到了祖國(guó)的懷抱。19051909年主持修建我國(guó)自建的第一條鐵路京張鐵路。在修建的過(guò)程中，詹天佑因地制宜運(yùn)用“人”字形線路減少工程量，并采用“豎井施工法”開(kāi)挖隧道，縮短了工期，在中國(guó)鐵路史上寫下了光輝的一章。(1)本文按照()的順序?qū)懥苏蔡煊拥闹饕?jīng)歷。(填序號(hào))A. 時(shí)間B. 地點(diǎn)C. 事情發(fā)展(2)聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。名列前茅：_因地制宜：_(3)說(shuō)一說(shuō)小伙伴們?yōu)槭裁捶Q他為“機(jī)器迷”。(用上“因?yàn)樗浴?_(4)用“_”畫出寫詹天佑從小立下用科學(xué)振興祖國(guó)的句子。(5)請(qǐng)你用一句話贊美詹天佑。_參考答案與提示1. 畫去：m zn fn bn kng mo 2. 嘲笑

10、 譏諷 銅澆鐵鑄3. (1)京張鐵路鐵路工程師(2)詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕困難馬上開(kāi)始勘測(cè)線路(3)爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，進(jìn)一步控制我國(guó)的北部4. (1)不能?！盃?zhēng)持”意思是爭(zhēng)執(zhí)而相持不下，在句子中是說(shuō)各帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我國(guó)的北部，競(jìng)相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持下來(lái)。用“爭(zhēng)執(zhí)”則表達(dá)不出相持的意思。(2)“回?fù)簟钡囊馑际鞘艿焦艉?，反過(guò)來(lái)攻擊對(duì)方，文中指的是對(duì)帝國(guó)主義者的嘲笑進(jìn)行還擊。而“回答”的語(yǔ)意較輕，缺少“攻擊”這層意思。5. (1)不然 第一條 一定 下定決心要修好京張鐵路 （2）發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況 中國(guó)沒(méi)有工程師有能力修筑京張鐵路，對(duì)中國(guó)充滿了極端的藐視6. 怎么才能縮短工期呢7. (一)(1)山勢(shì)氣候(2)從這句話中可以讀出詹天佑決心修筑好鐵路的堅(jiān)定決心。(二)(1)詹天佑根據(jù)山勢(shì)采用不同的方法開(kāi)鑿隧道(2)從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)山勢(shì)高，巖層厚隧道長(zhǎng)豎井開(kāi)鑿法(3)身先士卒同甘共苦8. (1)感慨地 詹天佑能建造出“人”字形的鐵路，中國(guó)的工程師可真?zhèn)ゴ蟀?崇敬地 詹天佑不僅是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，還是一個(gè)擁有聰明才智的人 驚訝地 在那樣的時(shí)期，連我們外國(guó)的工程師都很難完成，中國(guó)工程師詹天佑卻完成了，真是了不起 (2) 您太偉大了，您使帝國(guó)主義者不再嘲笑我們，您帶領(lǐng)工作人員修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，您當(dāng)時(shí)處在那么惡劣的條件下，都沒(méi)有退縮