1、猜一猜,樣子像船不是船，永遠停在江河畔; 火車汽車它能載，光載東西不開船。 (打一建筑物),橋,橋 之 美,鳳陽縣官塘中學 姚三余,請你欣賞-橋,日本明石海峽大橋,武漢白沙洲大橋,廣州丫髻沙大橋,香港青馬大橋,美國金門大橋,舊金山金門大橋,蘭州中山橋,鐵索橋,飛龍橋,蘇州古橋,蘇州古橋,廊 橋,江南小橋,小橋夜景,十七孔橋,頤和園豳風橋,英國倫敦橋,威尼斯嘆息橋,多塔雙索面拉橋,立交橋,小橋流水人家,走進作者,吳冠中， 1919年出生于江蘇省宜興縣。中國現(xiàn)代畫家。 1942年，畢業(yè)于杭州藝術?？茖W校,是當代在世界畫壇具有巨大影響的畫家,曾獲得“法國文化藝術最高勛位的榮譽” 。,吳冠中作品,掌握

2、生字詞,掌握生字生詞,點綴 煞它風景 險峻 前瞻后顧,給生字注音：,解釋詞語,和諧： 極目： 駐足： 失之毫厘，差之千里：,配和得適當勻稱,用盡全力遠望,停住腳步,課文朗誦,整體把握,文章結構,橋之美,第一部分:(1-3)總概說明對象和角度.,第二部分:(4-6)正反兩方面說明橋之美在于環(huán)境的配合.,第三部分:(7)總說橋美及其普遍的美學意義.,(總-分-總),第一部分:,1段點出說明對象:橋,2段點出說明角度:美,第二部分:,3段:總說自己愛橋的觀點,4段:橋在一定環(huán)境中的形式美,5段:橋在虛實中的形式美,6段:橋無環(huán)境襯托不美,正面,反面,第三部分:,現(xiàn)實中的橋之美,虛擬中的橋之美,普通意

3、義中的橋之美,整體感知：,橋之美,思 考： 1、作者是怎樣引出“橋”這一話題的？ 2、人們（美術工作者）愛橋的原因是什么？ 3、作者愛橋的原因是什么？作者如何產(chǎn)生這樣的感情的呢？,用一句俗語“我走過的橋比你走過的路還長”引出“橋”的。,緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。,橋之美,4、為說明這一中心對象，作者舉了哪些橋的例子？說明了橋有什么美學效果？,清明上河圖虹橋,石橋與葦叢相配合,舒暢,石橋與細柳 合作,銷魂,長橋與水面配合,滿足,風雨橋的廊與亭,駐足,在不同環(huán)境中起著不同的形式和作用。,烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋,石橋與葦叢配合 顯得疏朗開闊,江南鄉(xiāng)間的石橋,石橋與細柳配合 顯得和諧統(tǒng)一,長橋

4、與水面配合 打破了單調感,蘇州的寶帶橋,形式獨特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風雨橋,風雨橋與葦叢配合 給人安閑、自在之感,快速閱讀課文第五段, 找出寫了哪幾類橋?,虹橋,虹橋聯(lián)系兩岸街頭,展現(xiàn)繁華的生活.,西藏、 西雙版納等地的索橋,是山巖、樹叢、急流的襯托,正面舉例,蘆葦舒暢 細柳銷魂 小孔滿足 廊、亭駐足 行人高潮 形與色樂曲,在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用,反面舉例,欠缺配合,想尋找 構不成圖畫 劃斷,為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？,合作探究,議一議,小橋 烏鎮(zhèn)石橋 江南石橋 長橋臥龍 風雨橋 畫中橋 索橋 橋,流水、人家,密密的葦叢,細柳拂絲,湖水蒼茫,飛瀑流泉,街頭市集,高山峽

5、谷,并不著眼于橋自身的結構美，而是源于橋在不同環(huán)境下的多種多樣的形式作用。,小結,橋之美,環(huán)境,和 諧,橋之美在于周圍環(huán)境的襯托,五亭橋,橋之美在于周圍環(huán)境的襯托,是橋在不同環(huán)境中，起著各不相同的形式作用，即具有不同的美學效果。,依作者看:“橋“美在何處？,與周圍景物成為和諧的 一體，共同構成入畫的景致。,橋也具有聯(lián)系形象的重疊及交錯的美學作用。,主題思想,本文通過說明與描寫結合的方法,具體闡述了自己對”橋之美”認識和看法,揭示了美學原則和意義,從而贊頌了勞動人民的智慧與創(chuàng)作精神.,語言賞析,找出本文中最優(yōu)美或最能打動自己的語句，有感情地加以朗讀，體會句子的情味,感受橋之美。,語言賞析：,注意

6、體味下列句子的情味。 1茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。,其實，葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。作者用擬人的手法形象的說明了橋與環(huán)境之間的搭配和諧。,語言賞析：,2早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂!,楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對比，形成特殊的美感?！皸盍?，曉風殘月”是宋人柳永的名句，這里

7、說“即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂”，是強調細柳與石橋構成的美景本身已夠動人，不再需要別的東西來烘托了。,語言賞析：,3無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。,這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯；同時，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體。,語言賞析：,4田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。,橋的美就是對橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。,寫法精講 本文是一篇說明性質的小品文，它的說明性體現(xiàn)在文中先點明在畫家眼里橋美在何處

8、，然后舉了一些具體例子。在舉例時，作者并不是用科學、平實的語言向讀者作解說，而是用描寫景物，或者是抒發(fā)感情這樣的極富表現(xiàn)力和感染力的文字進行說明，這是與中國石拱橋這種較為規(guī)范的說明文不同的寫法。,介紹了石拱橋形式優(yōu)美、結構堅固、歷史悠久的特點,從美學角度發(fā)掘橋在不同的環(huán)境中所產(chǎn)生的美學效果。,中國石拱橋,橋之美,用科學、平實的語言進行說明,語言生動，文字極富表現(xiàn)力與感染力。,中國石拱橋和橋之美的區(qū)別,作者在文中巧妙地引用或化用了許多古詩文：,落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。,今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月,失之毫厘，謬之千里,枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬,王勃 滕王閣序,柳永 雨 霖 鈴,易,馬致遠 天凈沙秋思,形式作用多種多樣,和諧 不和諧,葦叢拱形或方橋 細柳石橋 湖水長橋 飛瀑流泉風雨橋 行人船只橋